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文档简介

01

情境导入听!什么声音?02

初读感知认识新朋友03

生字学习汉字宝宝来报到04

精读感悟对话中的秘密05

科学探索天气小知识06

课堂活动我是小演员07

拓展延伸生活中的发现08课堂总结收获满满课文导航小朋友们,仔细听!这是什么声音?看到这样乌云滚滚的天空,你想到了什么?有一只小白兔,在山坡上割草时,发现了一些奇怪的现象,让我们一起去看看发生了什么吧!初读感知:认识新朋友

请同学们认真听,边听边看课文,圈出生字宝宝。yāzimamādàizhexiǎoyāzizàihélǐyóuyǒng

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yǔle!”初读感知:听故事啦!生字学习:汉字宝宝来报到(一)弯腰山腰山坡土坡阴沉下沉

伸手伸展腰yāo沉chén坡pō伸shēn湿

shi三点水旁

|

沾了水组词:湿润、淋湿例句:小鸭子被雨水淋湿了。mēn心字底

|

透不过气组词:闷热、闷气例句:天气闷热,让人想扇扇子。空

kong宝盖头

|里面没有东西组词:天空、空气例句:蓝蓝的天空飘着白云。潮

cháo三点水旁

|

与水有关组词:潮湿、潮水例句:雨后的地面很潮湿。生字学习:汉字宝宝来报到(二)消xiāo组词:消息、消失搬bn组词:搬家、搬运息xi组词:休息、气息响xiǎng组词:响亮、响声生字学习:汉字宝宝来报到(三)吧

左右结构书写要点:右边的“巴”字竖弯钩要写得舒展有力,作为字的

主笔支撑起整个字的重心。往

左右结构书写要点:左边的“主”字最后一横要写短,避让右边的双立

人旁,注意左右穿插。吗

左右结构书写要点:口字旁要写得小而偏上,与右边的“马”部保持紧

凑而不拥挤的距离。虫

独体字书写要点:中间的竖画要写直,作为中轴线。底部的提和点要

对称分布,保持平稳。生字学习:我是小小书法家小白兔的疑问:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”小燕子的回答:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高重点句:空气潮湿

虫子翅膀沾水

飞不高精读感悟:对话一——遇见小燕子科学探索:燕子低飞的秘密弟一少.空气潮亚

弟二少.

出丁

肪泊小

弟二灭.燕丁低

C

1.

空气潮湿下雨前,空气中的水汽增多,形成了小

水珠,天气变得湿湿的。

2.

虫子飞不高小虫子的翅膀沾上了水珠,身体变重,

无法飞到高空。3.

燕子低飞捉虫燕子为了捕食这些飞不高的虫子,就只

能降低飞行高度啦。?

思考

下:小鱼为什么都游到水面上来了呢?小鱼答:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气精读感悟:对话二——遇见小鱼小白兔问:

“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀下雨前的环境变化气压降低,导致水里的氧气含量减少,水体变得闷热。小鱼的生理反应小鱼在水下感到缺氧、呼吸困难,就像人在密闭空间感到憋闷一样。寻找新鲜空气为了生存,小鱼会主动游到水面,呼吸水面上的新鲜空

气。科学探索:小鱼透气的秘密思考一下小蚂蚁为什么要急着搬家呢?这说明了什么?

精彩对话小白兔:

“蚂蚁,蚂蚁,要下雨啦!”小

:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!

”精读感悟:对话三——

遇见小蚂蚁1.

感知天气变化蚂蚁是天生的“天气预报员”,能敏锐地感知到空气

中湿度的变化,预知大雨即将来临。2.

保护家园安全为了避免雨水淹没位于低洼处的巢穴,蚂蚁们必须采

取行动,寻找更安全的住所。3.

集体向高处搬迁工蚁们会齐心协力,沿着白色的“信息素”路线,将

卵和食物搬到地势较高的新巢穴。示意图:蚂蚁通过“信息素”路径,从低洼巢穴向高处安全地带转移。科学探索:蚂蚁搬家的秘密课堂活动:我是小演员一分角色朗读角色卡司表

小白兔:充满好奇心的探索者小燕子:耐心解答的智者 小鱼:温柔体贴的关心者 小蚂蚁:勤劳忙碌的实干家旁白:故事的讲述者

表演小贴士分组行动请四人一组,选择自己喜欢的角色,找到对应的台词注意语气模仿角色性格朗读,比如小白兔的天真和小蚂蚁的急

促。大胆展示声音洪亮,自信表演,享受做“小演员”的乐趣!感知到要下雨了水里闷,需要呼吸氧气燕子低飞蚂蚁搬家小鱼游到水面空气潮湿,虫子飞不高课堂活动:连一连——自然现象的奥秘

观察到的现象

可能的原因拓展延伸:生活中的发现除了课文里的现象,你还知道哪些下雨前的小信号呢?蜻蜓低飞

蜘蛛收网

青蛙鸣叫阴雨天空气潮湿,蜘蛛会提前把网收起来避雨。蜻蜓飞得很低,翅膀沾水,

这是捕捉飞虫的好时机。气压变低,水中缺氧,青蛙会跳到岸上大声歌唱。现象三:蚂蚁搬家原因:雨会淹没蚂蚁的洞穴,所以

它们要提前搬到高处去避雨。燕鸟大自然真奇妙!只要我们仔细观察,就能发现更多有趣的秘密!原因:下雨前水里很闷,氧气不足

,小鱼会游到水面上来呼吸新鲜空

气。现象一:燕子低飞

现象二:小鱼透气原因:空

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