小学数学新人教版二年级下册一第3课时 除法竖式的写法1教学课件（2026春）_第1页
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文档简介

有余数的除法●第3课时除法竖式的写法人教版数学二年级(下)·

课堂导入

10个小朋友，每4人一组，可以分成几组?还剩几人?10÷4=2

(组)……2(人)答：可以分成2组，还剩2人。

如果人数更多，除了圈一圈，有没有更好的方法呢?●探究新知③

13根小棒，每4根摆一个

□

,结果怎样?/IIIIIIIIIII13÷4=3

(个)

……1(根)课本第13页例313

÷4=

3(个)

…

…

1(根)可以用除法竖式记录摆小棒的过程。13÷4=3

(个)

…

…1(根)除数写在除

表示除号。13被除数写在除

号

的里

面。号

的左

面。13÷4=33×4的积写在13的

下

面，

数位对齐。31312工商3写在除号上

面，

它表示3个一

，要与

个位对齐。12下面画横线，余数1写在

横线下面，数位对齐。(

个

)

…

…1(

根

)13÷4=3

(个)

…

…1(根)→

商(可以摆3个)(每4根摆一个)除数

→

被除数(13根小棒)→3×4的积(用去了12根)

→

余数(还剩1根)十个位位写竖式时，一定要注意数位对齐。想一想：被除数、除数、商和余数有什么关系?13÷4=3

(个)

……1(根)134×31=13被除数除数×商试一试：如果有15、16根小棒，每4根摆一个

结果怎样?竖式怎么写?(根)试一试：如果有15、16根小棒，每4根摆一个

结果怎样?竖式怎么写?16根正好分完，

没有剩余。16

÷

4

二

4

(

个)表内除法和有余数除

法的竖式写法相同，

表内除法没有剩余，所

以余数是0。竖式不仅能表达

横式所表示的意

思，同时还能看到

用去的根数。13÷4=3(个)……1(根)

15÷4=3(个)

……3(根)

16÷4=4(个)1用/表示酸奶，摆一摆，填一填，并写出竖式。

(1)11盒酸奶，每4盒装一袋。

装了

2

袋，还剩

3

盒

。11÷4=

2

3

(

盒

)/IIIIIIIIII课本第14页“做一做”第1题做一做·

课堂练习

4(2)12盒酸奶，每4盒装一袋。装了

3

袋，还剩课本第14页“做一做”第1题12÷4=3(袋)0盒

。41二

102二

262

看图填空。课本第14页“做一做”第2题÷X2661033工二

十426433X十想：六九五十四

想：四七二十八

想：三八二十四课本第15页“做一做”第3题[

里最大能填几?3

×8<2679×4<31×6<573一

→

可以装3盒每4根装一盒←—

14

—→

14根棒棒糖12

→

装掉12根2—→

还剩2根课本第16页“练一练”第1题把14根棒棒糖平均装到4个盒子里。你能说出竖式中每个数的含义吗?3422311

填一填。21÷5=4×5+1=课本第16页“练一练”第2题2×6+5=17÷6=6

84

2

5

4

24

02可根据被除数、除数、商和余数的关

系，先填出商，再推算出被除数。·拓展提升

在□里填上合适的

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