部编版五年级语文上册一二单元测试题

部编版五年级语文上册一二单元测试题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们已经遨游了语文的奇妙世界，感受了文字的魅力。现在，就让我们来一场小小的检验，看看大家在知识的海洋中收获了多少珍珠。请大家认真读题，仔细作答，相信你们都是最棒的！第一部分积累与运用(共XX分)一、生字乐园(共X分)1.细心拼读，规范书写，这些词语你一定能写得又对又漂亮。(每字X分，共X分)zhìxù()guīlǜ()fùgài()táozuì()cuǐcàn()lǎnduò()qīngtīng()zhìhuì()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(每小题X分，共X分)*放假(jiǎjià)了，我们兴(xīngxìng)高采烈地去公园玩。*他是个好(hǎohào)学的孩子，喜欢观察天上的星斗(dǒudòu)。*妈妈把头发(fàfa)梳得很整齐，然后出发(fāfà)去上班了。3.辨字组词，千万别弄混哦！(每空X分，共X分)辩()燥()即()慕()辨()躁()既()幕()二、词语积累(共X分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(每空X分，造句X分，共X分)完()归赵同()共济雪中()()精()填海（）()不舍（）()欲聋一()不苟（）然起敬造句：_________________________________________________2.选词填空，体会词语的准确运用。(每空X分，共X分)激烈热烈猛烈(1)这场足球比赛进行得非常()。(2)狂风()地吹打着窗户，发出呜呜的响声。(3)台下响起了()的掌声。只要……就……无论……都……因为……所以……(4)()我们团结一心，()一定能战胜困难。(5)()遇到多大的挫折，他()没有放弃自己的梦想。三、句子乐园(共X分)1.判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。(每小题X分，共X分)(1)飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()(2)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。()(3)教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。()(4)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。()2.按要求改写句子。(每小题X分，共X分)(1)蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”(改为转述句)_________________________________________________(2)我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________(3)阳光照耀着草原。(扩写句子，至少两处)_________________________________________________3.下列句子中没有语病的一项是()(X分)A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C.我们要认真克服并善于发现学习中的困难。D.阅读课外书可以提高我们的阅读能力和写作水平。四、课文回顾(共X分)1.根据课文内容填空。(每空X分，共X分)(1)故人西辞黄鹤楼，_________________。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)(2)__________________，五千仞岳上摩天。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)(3)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着_________________，也联结着_________________。(《搭石》)(4)《将相和》一文中，“将”指_______，“相”指_______，“和”的意思是_______。课文讲述了_______、_______、_______三个小故事。2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(每小题X分，共X分)(1)《白鹭》一文，作者郭沫若用优美的语言赞美了白鹭是“一首精巧的诗”。()(2)“一夫当关，万夫莫开”常用来形容山势险要，易守难攻。()(3)《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，其他三个是《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》。()第二部分阅读理解(共XX分)一、课内阅读(共X分)阅读《圆明园的毁灭》片段，回答问题。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。1.写出下列词语的近义词。(X分)珍贵()销毁()笼罩()2.画“____”的句子在文中起_______作用。(X分)3.从文中哪些地方可以看出圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？请用“﹏﹏”画出相关语句。(X分)4.读了这段文字，你有什么感受？(X分)_________________________________________________二、课外阅读(共X分)阅读短文，回答问题。家乡的桥我的家乡在江南水乡，那里水网密布，桥梁众多，千姿百态的桥构成了一道道独特的风景线。家乡的桥大多是石桥，造型各异。最简单的是石板桥，几块平整的青石板横跨在小河两岸，朴素而实用。有的桥是石拱桥，像一道弯弯的彩虹，连接着河的两岸，远远望去，非常美丽。还有的桥栏上雕刻着精美的图案：有双龙戏珠，有凤穿牡丹，还有各种吉祥的花草，栩栩如生，让人赞叹不已。家乡的桥不仅造型优美，而且充满了生活气息。清晨，桥上就热闹起来。提着菜篮的阿姨们急匆匆地去赶集，背着书包的孩子们蹦蹦跳跳地去上学。傍晚，劳作了一天的人们从桥上走过，他们有的扛着锄头，有的挑着担子，脸上带着丰收的喜悦。到了夜晚，月光洒在桥上，桥影倒映在水中，随着微波轻轻晃动，别有一番韵味。家乡的桥，不仅方便了人们的出行，更承载着我们童年的记忆。夏天，我们在桥边的树荫下乘凉，听老爷爷讲古老的故事；冬天，我们在桥上堆雪人，打雪仗，欢声笑语洒满了桥面。每一座桥，都像一位慈祥的老人，默默地注视着我们成长。我爱家乡的桥，爱它们的古朴典雅，爱它们的默默无闻，更爱它们所承载的浓浓的乡情。1.短文主要从家乡的桥的_______和_______两个方面来介绍。(X分)2.第二自然段介绍了家乡石桥的哪些造型？请用“○”在文中圈出来。(X分)3.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(X分)4.为什么说家乡的桥“承载着我们童年的记忆”？请用文中的语句回答。(X分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你觉得作者对家乡的桥怀着怎样的感情？(X分)_________________________________________________第三部分习作(共XX分)题目：一件令我_______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“感动”、“后悔”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。---参考答案与评分建议(此部分供教师使用，学生卷无需呈现)第一部分积累与运用(共XX分)(此处根据实际赋分和答案内容填写)第二部分阅读理解(共XX分)(此处根据实际赋分和答案要点填写，注意阅读理解答案的灵活性，特别是主观感受题，言之有理即可酌情给分)第三部分习作(共XX分)评分标准：一等(XX-XX分)：内容具体，中心明确，感情