学生日常工作制度范本

PAGE学生日常工作制度范本一、总则1.目的本制度旨在规范学生日常工作流程，确保各项工作有序开展，提高工作效率，促进学生全面发展，营造良好的校园学习和生活环境。2.适用范围本制度适用于本校全体学生及参与学生日常管理工作的教职员工。3.基本原则遵循教育规律，以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。严格遵守国家法律法规及教育主管部门的相关规定，依法依规开展学生日常工作。坚持公平、公正、公开的原则，保障学生的合法权益，维护校园秩序。二、学生管理机构及职责1.学校学生工作领导小组全面领导学校学生日常管理工作，制定学生工作的总体方针和政策。定期研究和解决学生工作中的重大问题，协调各部门之间的工作关系。2.学生工作处负责学生日常管理的具体组织实施，制定和完善学生管理制度。指导和管理学生班级、团支部建设，开展学生思想政治教育工作。负责学生的学籍管理、奖惩评定、资助管理等工作。组织开展学生心理健康教育、安全教育、社会实践等活动。3.各学院（系）具体负责本学院（系）学生的日常管理工作，落实学校学生工作的各项要求。指导班级辅导员开展工作，加强对学生的思想政治教育和日常行为管理。组织开展本学院（系）学生的专业学习、科技创新、文化体育等活动。4.班级辅导员负责班级学生的思想政治教育、日常管理和服务工作，关心学生的学习和生活情况。组织班级开展各项活动，培养班级凝聚力和团队精神。及时了解和掌握学生的思想动态，处理学生中的突发事件和问题。与学生家长保持密切联系，共同做好学生的教育和管理工作。三、学生学籍管理1.入学与注册新生应按照学校规定的时间和要求办理入学手续，逾期未报到且无正当理由者，视为自动放弃入学资格。学生每学期开学时，应按学校规定的时间和方式办理注册手续。未按规定注册者，按自动退学处理。2.学制与学习年限各专业学制按照国家规定和学校实际情况确定，学生应在规定的学制内完成学业。学生可根据自身情况申请延长学习年限，但最长不得超过规定学制的两倍。3.课程考核与成绩管理学生必须参加教学计划规定的课程考核，考核分为考试和考查两种。课程成绩评定采用百分制或五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。学生对课程成绩有异议时，可在规定时间内申请成绩复查。4.休学、复学与退学学生因特殊原因需要休学的，应提出书面申请，经学校批准后办理休学手续。休学时间一般以一年为限。休学学生复学后，应按照学校规定办理复学手续，并编入原专业相应年级学习。学生有下列情形之一的，应予退学：学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。四、学生日常行为规范1.考勤管理学生应按时参加学校规定的各项教学活动和集体活动，不得无故缺席。因病、因事不能参加者，应事先请假。请假手续按照学校规定办理，请假条应注明请假原因、期限，并经批准后方可生效。对旷课的学生，学校将视情节轻重给予批评教育或纪律处分。2.课堂纪律学生应遵守课堂纪律，按时上课，不迟到、不早退、不旷课。上课时应关闭手机等通讯工具，不得在课堂上吃东西、睡觉、交头接耳、做与课堂无关的事情。尊重教师，服从教师的教学安排，积极参与课堂教学活动。3.宿舍管理学生应遵守宿舍管理制度，按时作息，保持宿舍整洁卫生。不得在宿舍内使用违规电器、私拉乱接电线，不得在宿舍内酗酒、赌博、打架斗殴等。爱护宿舍公共设施，节约用水、用电，损坏公物应照价赔偿。严格遵守宿舍门禁制度，按时归宿，不得擅自留宿他人。4.校园文明学生应遵守社会公德，爱护校园环境，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏草坪。尊重他人的人格和权利，不得歧视、侮辱、诽谤他人。倡导文明礼貌、诚实守信、团结友爱、勤奋学习的良好风尚。五、学生思想政治教育1.教育内容开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强理想信念教育，培养学生的社会责任感、使命感和奉献精神。进行法制教育、心理健康教育，增强学生的法律意识和心理素质。开展职业道德教育、创新创业教育，提高学生的职业素养和创新能力。2.教育途径课堂教学：将思想政治教育融入专业课程教学中，充分发挥课堂教学的主渠道作用。主题班会：定期组织开展主题班会，围绕学生关心的热点问题进行讨论和交流，引导学生提高思想认识。社会实践：组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己，增强社会责任感。党团组织活动：通过党团组织开展形式多样的教育活动，发挥党团组织的战斗堡垒作用和党员、团员的先锋模范作用。心理健康教育与咨询：设立心理健康教育机构，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决心理问题。六、学生奖励与处分1.奖励种类学校设立多种奖项，对德、智、体、美全面发展或在某一方面表现突出的学生给予表彰和奖励。主要奖项包括：优秀学生奖学金、优秀学生干部、三好学生标兵、三好学生、优秀毕业生等。对在科技创新、文化体育、社会实践等方面取得优异成绩的学生，学校将给予专项奖励。2.奖励条件与程序学生符合相应奖励条件的，由本人提出书面申请，填写相关申请表。班级评议小组进行评议，提出推荐意见。学院（系）审核后报学生工作处审批。学校召开表彰大会，对获奖学生进行表彰和奖励，并颁发荣誉证书和奖金。3.处分种类学校对违反校规校纪的学生，视情节轻重给予批评教育或纪律处分。纪律处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。学生有下列情形之一的，学校可以给予开除学籍处分：违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；触犯国家法律，构成刑事犯罪的；违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。4.处分程序对学生的处分，由学院（系）或相关部门进行调查核实，收集证据材料。学院（系）提出初步处理意见，报学生工作处审核。学生工作处组织相关人员进行审议，提出处理建议。学校主管领导审批后，下达处分决定。处分决定应及时送达学生本人，并在全校范围内公布。5.申诉与解除处分学生对学校给予的处分决定有异议的，可在接到处分决定之日起5个工作日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。学生申诉处理委员会对申诉进行复查，并在15个工作日内作出复查决定。如学生对复查决定仍有异议，可在接到复查决定之日起15个工作日内，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。受留校察看处分的学生，在察看期内有悔改表现，且没有再次违纪行为的，可在察看期满后由本人申请，学校批准，解除留校察看处分。解除留校察看处分后，学生的其他处分仍按原处分决定执行。七、学生资助管理1.资助政策学校建立健全学生资助体系，为家庭经济困难学生提供多种形式的资助，确保学生不因家庭经济困难而辍学。资助政策包括国家助学金、国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金、勤工助学、学费减免、临时困难补助等。2.资助对象与条件资助对象为具有我校正式学籍且家庭经济困难的学生。家庭经济困难学生认定标准按照学校相关规定执行，主要依据学生家庭经济状况、学生消费情况、学生家庭遭受自然灾害或突发事件等因素进行综合评定。3.资助申请与评审家庭经济困难学生应在每学年开学后，按照学校规定的时间和要求提出资助申请，并提交相关证明材料。班级评议小组对申请学生进行民主评议，确定家庭经济困难学生名单及档次。学院（系）审核后报学生工作处审批。学校对获得资助的学生进行公示，公示无异议后发放资助资金。4.资助资金管理与监督资助资金严格按照国家和学校的相关规定进行管理，专款专用，不得截留、挪用。学校建立健全资助资金管理监督制度，定期对资助资金的使用情况进行检查和审计，确保资助资金使用安全、规范、有效。八、学生心理健康教育1.教育目标普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识，帮助学生树立正确的心理健康观念。培养学生良好的心理素质，增强学生的心理调适能力和社会适应能力。预防和干预学生心理问题，减少学生心理危机事件的发生，促进学生身心健康发展。2.教育内容心理健康知识普及：介绍心理健康的基本概念、标准和常见心理问题的表现及应对方法。心理素质培养：开展人际交往、情绪管理、挫折应对、意志品质等方面的训练，提高学生的心理素质。心理危机干预：识别和评估学生心理危机状况，建立心理危机预警机制，对有心理危机倾向的学生进行及时干预和转介。3.教育途径与方法心理健康课程：开设心理健康教育必修课和选修课，系统传授心理健康知识和技能。心理咨询与辅导：设立心理咨询室，为学生提供个体心理咨询和团体心理辅导服务。心理健康活动：举办心理健康讲座、心理健康月活动、心理拓展训练等，营造良好的心理健康教育氛围。心理健康教育网络平台：搭建心理健康教育网络平台，提供心理健康知识在线学习、心理咨询预约、心理测试等服务。九、学生安全教育与管理1.安全教育内容开展交通安全教育，引导学生遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆。进行消防安全教育，普及消防知识，提高学生的消防安全意识和自防自救能力。加强食品安全教育，培养学生良好的饮食习惯，预防食物中毒。开展网络安全教育，引导学生正确使用网络，防止网络诈骗和不良信息侵害。进行人身安全教育，提高学生的自我保护意识，防止意外伤害和不法侵害。2.安全管理措施学校建立健全安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，加强安全工作的组织领导。加强校园安全保卫工作，配备必要的安保人员和设施设备，维护校园安全秩序。定期开展安全检查和隐患排查，及时发现和消除安全隐患。加强对学生宿舍、实验室、图书馆、食堂等重点场所的安全管理。制定各类突发事件应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。3.安全事故