学生工作制度管理制度

PAGE学生工作制度管理制度一、总则（一）目的为了加强学校学生工作的规范化、科学化管理，提高学生工作质量，促进学生全面发展，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生以及参与学生工作的教职员工。（三）基本原则1.以人为本原则：以学生为中心，尊重学生个性差异，关注学生身心健康和成长发展需求。2.全面发展原则：致力于培养学生德、智、体、美、劳全面发展，提高学生综合素质。3.规范管理原则：建立健全各项规章制度，确保学生工作有章可循、规范有序。4.协同育人原则：加强学校各部门之间、学校与家庭、社会之间的协同合作，形成育人合力。二、学生管理机构及职责（一）学校学生工作领导小组1.组成人员：由学校领导班子成员、相关职能部门负责人等组成。2.职责：全面领导学校学生工作，制定学生工作发展规划和政策。研究决定学生工作中的重大事项，协调解决学生工作中的重要问题。监督检查学生工作制度的执行情况，对学生工作进行考核评价。（二）学生工作处1.机构设置：根据工作需要，设立相应的科室，如学生管理科、思想政治教育科、心理健康教育科等。2.职责：贯彻执行学校学生工作领导小组的决策部署，负责学生日常管理工作的组织实施。开展学生思想政治教育工作，加强学生思想道德建设，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。负责学生学籍管理、奖助学金评定、评优评先、违纪处理等工作。组织开展学生心理健康教育和咨询服务，维护学生心理健康。指导和管理学生社团组织，丰富学生课余生活，促进学生个性发展。加强与各学院（系）的沟通协调，共同做好学生工作。（三）学院（系）1.机构设置：各学院（系）设立学生工作办公室，配备专职辅导员。2.职责：具体负责本学院（系）学生的日常管理工作，落实学校学生工作处布置的各项任务。组织开展本学院（系）学生的思想政治教育活动，加强学风建设，营造良好的学习氛围。负责本学院（系）学生的班级建设、党团组织建设，培养学生骨干。做好本学院（系）学生的就业指导和服务工作，提高学生就业竞争力。及时了解和掌握学生的思想动态和学习生活情况，处理学生中的突发事件和问题。（四）班级1.班级设置：按照专业、年级等因素合理划分班级，每个班级配备一名班主任。2.职责：负责班级学生的日常管理，组织开展班级各项活动，建设良好的班集体。协助学院（系）做好学生的思想政治教育、学风建设、心理健康教育等工作。关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生存在的问题，促进学生健康成长。加强与家长的沟通联系，形成家校教育合力。三、学生入学与注册（一）入学1.学校按照国家招生规定录取的新生，持录取通知书和学校规定的有关证件，按规定时间到校办理入学手续。2.因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。（二）注册1.新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。2.复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。3.每学期开学时，学生应当按学校规定办理注册手续。不能如期注册者，应当履行暂缓注册手续。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。4.家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式的资助，办理有关手续后注册。四、学生学籍管理（一）学制与学习年限1.学校根据不同专业的培养目标和要求，确定学制。2.学生应当在学校规定的学制内完成学业。因特殊原因不能按期毕业的，可以申请延长学习年限，但延长学习年限累计不得超过学校规定的最长学习年限。（二）课程考核与成绩记载1.学生应当参加学校人才培养方案规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入学籍档案。2.考核分为考试和考查两种。考核方式以及成绩评定标准，按照学校有关规定执行。3.学生思想品德的考核、鉴定，以《高等学校学生行为准则》为主要依据，采取个人小结、师生民主评议等形式进行。4.学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。（三）转专业与转学1.学生一般应当在被录取学校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要，无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的，可以申请转专业或者转学。（申请转专业或转学的条件及程序按照学校相关规定执行）2.学生转专业、转学的手续，应当在入学第一学期末或者第二学期开学后规定时间内办理。（四）休学与复学1.学生可以分阶段完成学业。学生在校学习期间，因病、因事等原因需要休学的，应当由本人提出书面申请，经学校批准。2.休学学生应当办理休学手续离校，学校保留其学籍。休学学生不享受在校学习学生待遇。因病休学的学生应当回家疗养。3.学生休学期限一般为一年。休学次数累计不得超过两次。4.学生休学期满，应当于学期开学前向学校提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。（五）退学1.学生有下列情形之一，学校可予退学处理：学业成绩未达到学校要求或者在学校规定的学习年限内未完成学业的；休学、保留学籍期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；根据学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的；未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的；超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的；学校规定的不能完成学业、应予退学的其他情形。2.学生退学的手续，按照学校相关规定办理。退学的学生，应当按学校规定期限办理退学手续离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。五、学生奖励与处分（一）奖励1.学校对在德、智、体、美、劳等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。2.奖励种类分为：优秀学生奖学金、单项奖学金、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等。3.奖励的条件、标准和程序按照学校相关规定执行。（二）处分1.学校对违反法律法规、学校规章制度的学生，视情节轻重给予批评教育或者纪律处分。2.纪律处分的种类分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。3.学生有下列情形之一，学校可以给予开除学籍处分：违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；触犯国家法律，构成刑事犯罪的；受到治安管理处罚，情节严重、性质恶劣的；代替他人或者让他人代替自己参加考试、组织作弊、使用通讯设备或其他器材作弊、向他人出售考试试题或答案牟取利益，以及其他严重作弊行为的；学位论文、公开发表的研究成果存在抄袭、篡改、伪造等学术不端行为，情节严重的，或者代写论文、买卖论文的；违反本规定和学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序的；侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。4.处分的程序：学校对学生的处分，应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分恰当。学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由校长会议研究决定。学校对学生作出处分，应当出具处分决定书，并送交本人。开除学籍的处分决定书报学校所在地省级教育行政部门备案。学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据，并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。5.处分的解除：学生受到警告、严重警告、记过、留校察看处分，在受处分期间表现良好，可在毕业前申请解除处分。申请解除处分的学生，应当由本人提出书面申请，经班级评议、学院（系）审核、学校批准后，解除其处分。解除处分后，学生获得表彰、奖励及其他权益，不再受原处分的影响。六、学生日常行为规范（一）思想政治与品德行为1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的世界观、人生观和价值观。2.遵守国家法律法规和学校各项规章制度，自觉维护社会公德和校园秩序。3.诚实守信，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加社会实践和志愿服务活动。（二）学习行为1.勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握专业知识和技能，不断提高自身素质。2.按时上课，不迟到、早退、旷课，遵守课堂纪律，认真听讲，积极思考，按时完成作业。3.自觉遵守考试纪律，诚信考试，杜绝作弊行为。（三）生活行为1.养成良好的生活习惯，讲究卫生，保持宿舍和个人整洁。2.合理安排作息时间，不熬夜，不沉迷网络和游戏。3.遵守宿舍管理规定，爱护宿舍设施，不得擅自留宿他人，不得在宿舍内使用违规电器等。4.注意饮食安全，不购买和食用“三无”食品。（四）社交行为1.文明礼貌，言行得体，尊重他人的宗教信仰和民族习惯。2.积极参加社交活动，拓展人际关系，提高沟通能力和社交技巧。3.不参与非法组织和非法活动，不传播有害信息和谣言。七、学生资助管理（一）资助政策1.学校建立健全学生资助体系，设立多种奖助学金项目，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。2.资助政策包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校优秀学生奖学金及其他社会资助等。（二）资助申请与评定1.家庭经济困难学生应如实填写资助申请表，提交相关证明材料。2.学校按照公平、公正、公开的原则，对申请学生进行资格审查和综合评定。3.评定结果在学校内进行公示，接受师生监督。（三）资助发放与管理1.奖助学金按照学校规定的时间和方式发放到学生手中。2.学校加强对资助资金的管理，确保专款专用，杜绝截留、挪用等现象。3.根据学生在校表现和家庭经济状况变化，及时调整资助额度或终止资助。八、学生心理健康教育与咨询（一）心理健康教育工作体系1.学校建立心理健康教育工作领导小组，统筹规划和指导全校心理健康教育工作。2.设立心理健康教育与咨询中心，配备专业的心理健康教育教师，开展心理健康教育课程教学、个体咨询、团体辅导等工作。3.各学院（系）设立心理健康教育工作站，配备兼职心理健康教育辅导员，负责本学院（系）学生心理健康教育工作的组织实施。（二）心理健康教育内容与形式1.心理健康教育课程纳入人才培养方案，面向全体学生开设。课程内容包括心理健康知识普及、心理调适技能训练等。2.开展心理健康宣传活动，如心理健康月、心理健康讲座、心理健康知识竞赛等，营造良好的心理健康教育氛围。3.针对学生常见的心理问题，开展个体咨询和团体辅导，帮助学生解决心理困扰，提高心理素质。（三）心理咨询与危机干预1.学生可通过预约等方式到心理健康教育与咨询中心寻求心理咨询服务。2.对存在心理危机的学生，学校建立快速反应机制，及时进行干预和转介，确保学生生命安全。九、学生就业指导与服务（一）就业工作机构与职责1.学校设立就业指导中心，负责全校学生就业指导与服务工作的组织实施。2.就业指导中心的职责包括：制定就业工作计划、开展就业指导与培训、收集发布就业信息、组织校园招聘活动、办理就业手续等。（二）就业指导与培训1.开设就业指导课程，帮助学生了解就业形势、掌握求职技巧、树立正确的就业观念。2.举办就业讲座、求职经验分享会等活动，邀请企业人力资源专家、校友等为学生提供就业指导。3.开展职业技能培训，提高学生的就业竞争力。（三）就业信息服务1