第7课《谁是最可爱的人》课件-统编版语文七年级下册

雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板谁是最可爱的人魏巍

2024年11月28日，第十一批43位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及相关遗物由我国空军运-20专机从韩国接回至辽宁沈阳，回到祖国怀抱。专机进入中国领空后，空军两架歼-20飞机护航，向志愿军烈士致以崇高敬意。烈士遗骸迎回仪式现场气氛庄重，殓放烈士遗骸的棺椁覆盖着鲜红的中华人民共和国国旗，现场全体人员向烈士遗骸三鞠躬。概括了志愿军战士的形象特点题目设置悬念，激发读者阅读兴趣。表达了作者对志愿军战士的无比崇敬和爱戴之情。

通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁。一般来说，通讯有五大特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较弱的时效性。（4）描写的形象性。（5）议论色彩较浓。魏巍（1920～2008），原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。现代作家。代表作：长篇小说《东方》、通讯集《谁是最可爱的人》、散文《我的老师》等。《东方》获首届“茅盾文学奖”。

1950年6月，朝鲜内战爆发，美国立即实行武装干涉，10月7日，美军越过三八线，向朝鲜北方大举进犯，并迅速向朝中边境推进。美国无视中国严重警告，越过三八线进逼鸭绿江，严重威胁中国安全。美国的侵略行径迫使新中国不得不进行应战。应朝鲜劳动党和政府的请求，中共中央和毛泽东作出了“抗美援朝、保家卫国”的重大决策。1950年10月19日，中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场，与朝鲜人民军并肩作战，在8个月内，先后连续进行5次大的战役，共歼敌23万余人，将战线稳定在三八线附近地区。巩固了中国新生的人民政权，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高。松骨峰阻击战，是1950年11月30日中国人民志愿军第38军112师335团1营3连在松骨峰与美军发生的遭遇式阻击作战。松骨峰就是敌人南逃方向的必经之路。为了达到围歼敌人的目的，必须要有一支部队死守在松骨峰，对南逃之敌进行阻击。战斗结束后，3连只有7人生还。他们以百人之力，在无险可守的条件下，毙伤美军500余名，为中国人民志愿军主力部队聚歼敌人赢得了宝贵时间。读读写写形容人十分诚实、朴素或比较老实宽敞明亮通读课文，文章整体可以划分为几个部分，分别讲了什么内容？第一部分（1-3）明确指出：志愿军战士是最可爱的人第二部分（4-14）讲述三个典型事例第三部分（15）以真切的感受激起人们的共鸣第一层（4-8）讲述“松骨峰战斗”的故事第二层（9-12）讲述马玉祥火中救助朝鲜群众的故事第三层（13-14）讲述“我”和志愿军战士的防空洞谈话的情况雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板初读课文，文中讲了志愿军战士的哪几件事？请你根据课文内容，为展区设计名称。松骨峰战斗马玉祥救童防空洞谈话雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板再读课文，回顾英雄事迹。请你根据课文，分别向同学们介绍三个展区的主要内容。各位同学，大家好。我是"松骨峰战斗"展区的讲解员。二次战役时，中国人民志愿军为追击南逃的美军赶到了松骨峰一带。一支志愿军部队的先头连奉命抢占松骨峰北侧的无名高地，截击敌人。这是一场壮烈的战斗，官兵以百人之力，在无险可守的情况下，阻敌数个师长达十几个小时，为主力部队围歼敌人、夺取第二次战役的胜利争取了宝贵时间。松骨峰战斗雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板精读课文，回顾英雄事迹。请你根据课文，分别向同学们介绍三个展区的主要内容。各位同学，大家好。我是"马玉祥救童"展区的讲解员。在汉江南岸阻击敌人的日子里，抗美援朝中志愿军战士马玉祥在山上下来做饭，遇到敌机袭击，扔燃烧弹，马玉祥冒着生命危险冲进火海中救出朝鲜老乡家的孩子。马玉祥救童雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板各位同学，大家好。我是"防空洞谈话"展区的讲解员。参观过前两个展区，你是否对志愿军战士产生了很多好奇？他们不怕死吗？他们这么拼命为了什么？接下来，"防空洞谈话"展区将为您揭晓答案。这是一个普通战士休息时，发生在防空洞里的事，主要展示志愿军战士对祖国、对人民无限忠诚的赤子之心防空洞谈话雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板运用"我从第＿_＿段中＿_＿（词句），感受到了志愿军战士＿_＿的精神（品质）"的句式，体会志愿军战士的精神品质。展区想将志愿军战士的精神制作成宣传标语，请你帮助展区选取恰当的宣传标语。雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板"当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。""这只部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人。"松骨峰战斗"恰恰""眼看"时间紧"匆匆""很低""光光的"环境险雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板"摔""扑""抱""衔""抱""掐""摁""倒""握""衔""扣""32架飞机，10多辆坦克，整整持续8小时，他们却打死了300多敌人。""烈士们的尸体，做着各种各样的姿势。"顽敌凶松骨峰战斗革命英雄主义精神视死如归、奋不顾身顽强抵抗、不怕牺牲雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板“我就踹开门，扑了进去……我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去……赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。”动作描写奋不顾身、英勇顽强马玉祥救童雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？”“不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！”心理描写国际主义精神人道主义精神善良的本质马玉祥救童雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM免费PPT模板下载，精品PPT模板，雷锋PPT网-WWW.LFPPT.COM每天更新PPT模板志愿军战士难道不怕死吗？他们这么拼命到底是为了什么？品味语言朗读开头和结尾，体会作者的感情。思考：开头与结尾有什么特点呢？①都运用了议论和抒情的表达方式。②首尾呼应。开头（1－3段），从写作者在朝鲜的具体感受，引出战士是我们最可爱的人。结尾（15段），把祖国人民的幸福生活和志愿军在朝鲜奋不顾身杀敌联系起来，再次强调我们的战士“确实是我们最可爱的”。品味语言本文具有强烈的抒情色彩，不仅在事实的记叙中饱含感情，有些段落更集中运用了抒情、议论的表达方式，使人读后产生强烈的共鸣。1找出这样的段落、句子，有感情地朗读。2从人称、句式和修辞手法运用等方面体会其抒情效果。品味语言①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。原文（一）人称作者采用第一人称——我，用满含热情的语言抒发了自己在朝鲜时的深切感受，唤起读者的共鸣。品味语言②朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？原文（一）人称运用“朋友”“你”等称呼读者，拉近了于读者的感情，并且连用反问句，明确表达作者对志愿军战士的赞美之情。品味语言③谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。原文运用设问的形式，点出了文章主旨，也呼应了文章题目。一句话中两次点到“最可爱的人”，强调突出了对战士的由衷的赞美。（二）句式和修辞手法品味语言④他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！原文作者运用排比的修辞手法，饱含激情地赞美了志愿军战士的高尚情操，明确地指出志愿军战士是我们最可爱的人！然后下文通过三个动人的事迹对此进行描写和印证。（二）句式和修辞手法品味语言⑤他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪!原文运用了反复、比喻、对偶的修辞手法。“第一流”的反复使用，高度赞扬了其至高无上；将他们比作“优秀之花”“祖国之花”，突出了他们给世界带来的美好，突出了其胸怀的美丽。句式“我们以……”构成对偶句，并连用四个感叹句，增强了语气，表达了对志愿军战士由衷的赞美之情。（二）句式和修辞手法归纳总结一