特殊教育学校建设工程项目可行性研究报告

2两所特校现均未开展视障生教育，中重度智障学生也只能选择性地招为了推动特殊教育事业的发展，改善和提高特殊教育学校的办学3科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照《国家教育事业发点，有计划、有步骤地推进中西部地区特殊教育学校建设，努力普与和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育，加快实现区域内义考虑城市发展、人口流动和密度、学龄人口变化趋势等因素，以确保4生源和师资、方便学生入学为前提，科学合理地制订建设规划，做到3、适应社会主义市场经济发展的需要，加强特殊策和建设的科学管理，提高学校建筑规划设计和建设水平，合理确定和正确掌握建设标准，改善办学条件，促进持殊教育事业的发展，创通过调查研究和技术分析，客观分析项目的现实情况，结合xx市建设5本报告编制的目的是对xx市特殊教育学校建设工程进行技术可靠性、经济合理性与实施可能性的方案分析和论证，以改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量，努力普与和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育，加快实现xx市义务教育的均衡发展，促进教悟县相接，西与襄樊枣阳、宜城毗邻，南与孝感、安陆相连，北与河6整个项目设计按照xx市特殊教育学校建设工程规划设计方案进行总体设计，改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量，使该学道路畅通，运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大环本项目是用于文化教育事业建设的一项公共工程，是事业性和公共性设施的统一性，该项目的建成，有利于努力普与和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义教育，促进教育公平。项目的建设符合社会74、本项目是一项特殊教育事业工程，建议积极争取国家有关政策第二章项目建设的必要性和可行性目标是：中央和地方政府共同投入，在中西部地区建设1150所左右特殊教育学校，基本实现在中西部地区的地（市、州、盟）级和30万人（盲、聋哑、弱智三类校中两类以上组合建制学校）或单一性特殊教育学校；现有特殊教育学校办学条件得到明显改善。所有项目学校达到或基本达到国家颁布的特殊教育学校建设标准和设施配备要求，基该项目的建设，是落实国家发展改革委、教育部有关文件精神的二、项目的建设是加快特殊教育事业发展、构建和谐社会的需要为了推动特殊教育事业发展，进一步改善残疾儿童少年接受教育我国特殊教育事业有了长足发展。社会各界的大力支持，为特殊教育办学条件的改善提供了物质基础。但是，由于客观条件的影响，残疾儿童少年接受教育的需求与社会平均水平还有较大差距，相当多的残疾儿童少年还不能公平地接受教育，特殊教育基础还很薄弱，办学条发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。该项目的建设是落实相关规划，大力促进教育水平的需要。是努力普与和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建三、项目的建设是改善办学条件提高教学水平的需要全国特别是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有特殊教村，校舍建设标准较低，小、旧、陋、破以与教学生活设施不完善等问题较为突出，存在较多安全隐患；二是现有特殊教育学校多数是由原普通中小学校改造的，不仅校舍使用年限较长，而且在使用功能与设施上不能满足残疾儿童少年心理、生理与行为特征的特殊要求，与国家发布实施的特殊教育学校建设标准和建筑设计规范要求有较大差距；三是特殊教育学校办学成本较高，部分专用教学仪器设备价格昂贵，必备的教学康复训练设施配置困难，现代信息技术教育设施设备严重缺乏，在一定程度上影响了学生正常的教育教学、生活以与康复训练活动。根据中西部部分省份特殊教育学校实地调研情况和教育事为了推动特殊教育事业的发展，改善和提高特殊教育学校的办学根据国家对特殊教育的相关要求，在一个地区要有一所特校在当的两所县级特校招生规模远不能满足区域内残疾儿童的入学和教育需求。新建市特殊教育学校，必将为xx市残疾儿童的入学和康复治疗以本项目的建设得到了当地政府和有关部门的高度重视和积极配合，表示全力支持该项目的建设，愿为项目建设提供优惠政策和良好本项目实施后，有利于提高特殊教育水平，普与和巩固有学习能力的残疾儿童与少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社该项目经深入调查、反复论证，符合当地条件和实际需要，并通项目建设所需的各种建筑材料能在当地或城区购买，且项目为框数与近期发展趋势，并参照xx市经济发展水平、城市发展和人口发展悟县相接，西与襄樊枣阳、宜城毗邻，南与孝感、安陆相连，北与河称，1994年被国务院列为全国历史文化名城。辖曾都区、广水市，有西南部的水系汇入长江水系，北部的水系汇入淮河入系。境内水库众根据我国主要城镇抗震设防烈度，设计基本地震加速度和设计地调查，城区地质分布分为第四纪冲积层。汉孟公路以西土层由厥水冲积而成，公路以东为粘土和黄土层，土质较坚硬。项目拟建地点区域地形为亚粘土-粘土-亚粘土-砂土，地层分布稳定。境内主要河流还有均水、漂水、应山河、广水河等。境内水库众和、四季分明。年平均气湿15-16℃,极端高温41.1℃,极端低温划》时，已经将该区整体纳入城市建设发展的规划之内。该项目选址国道以与已经通车的“汉十”高速公路和正在建设的“随岳”高速公路贯穿全境，宁西铁路经过xx北部，宁西铁路与汉丹铁路的连接线已经贯通，形成了纵横交错、四通八达的交通网络。省级和县级公路从城区直接连接到各乡镇，并与周边外县市有着众多畅通的民间贸易通该项目经现场勘察，建设场地可以满足施工需要；水、电供应充平整，可以满足施工需要；该处水、电供应充足；排水方便；运输方建址经济2建址地貌特征前后无障碍物，场地平整5供水采用供水公司6排水用市政公共管道8生活、福利设施条件距文教区与其他公共设施近9周围环境与相互影响无明显不利影响的特殊要求，遵循适用、安全、舒适和卫生的设计原则进行规划与设2、特殊教育学校建设设计，除应符合本规范外，尚应符合3、强调“以人为本”的设计理念，满足方便、安2）根据《特殊教育学校建筑设计规范》（JGJ76—2003、J282—②校址应选择在卫生、无污染的地区，与各类污染源的距离，应①学校应具有安静、安全、卫生又有利于学生生活与学习、健康夜间不应超过45dB（A）;④学校周边应有便于安全通行与紧急疏散的校园外部道路，并应⑤学校出入口不宜设在车辆通行量大的街道一侧或与车辆出入频①学校用地应有不少于学校规模所需的用地面积、适于建校的较④校园用地不应有架空变压输电线与城市热力管等管线穿越校4）教室不宜面对运动场布置，当必须面向运动场时行走训练、职业训练场地等，其场地用地面积应为4m2/人，但总用地8）学校绿地应包括校园绿地与植物种植园地等成片绿地，3、特殊教育学校校舍，根据学校的类型、规模、教学3）盲学校、弱智学校校舍的功能分区、体2）道路宽度、形状与路面铺装材料应根据学校的4）校园内的道路应创建无障碍通行环境，道路有高差变化时，应室在三层以上；聋学校学生用房不应设置在四层以上；弱智学生用房不2、墙（柱）体：宜采用砖（石）混承重结构，不得采和生土墙体的承重结构。地震、台风等自然灾害地区，墙（柱）体结3、楼板：砖（石）混承重结构的楼房宜采4、屋面：应根据各地雨雪量等气象资料采用钢筋混凝土平屋面或钢、木屋架（或砖砌墙）的坡层面。上述层面均应有可靠的防炎、隔热、保温措施。上人层面要相应增加活荷载，并应设置女儿墙或安全5、建筑材料和预制构件的标号、型号、规格、①各种类型学校的普通教室应采用单人课桌椅；盲学校和弱智学校课桌椅可面向黑板成排成行地布置，聋学校课桌椅应布置成相反的时，则橱柜外边缘至最后一排课桌后缘间距离不应广播间箱、挂衣钩、雨具存放处。教室后墙面宜设张贴通知和学生作②低视生课桌桌面的坡度应可调节，并应设放大阅读设备；室内律动教室、美术与美工教室；公用学习用房宜包括视听电化教室、图2）专用教室可设置在专用教学区内，或安排在使用频通教室附近。公用学习用房则应位于教学区的适中部位，便于全校共④教室照明应采用荧光灯，其布置方式应采用灯管垂直于黑板的②盲学校室内应有存放地球仪的橱柜与陈列各种立体地图的空②计算机教室的机台布置应采用显示屏平行于黑板的方式；当采用计算机台设于教室中部布置形式时，其楼（地）面下部应设暗装电①直观教室室内除设置学生课桌外，沿墙应设置各种模型、标本②直观教具室主要是陈列与存放各种大型模型、标本的房间，必①音乐教室宜选定避免干扰其他教学用房的适当位置，否则，应②盲学校达到九班规模时，其音乐教室应设置声乐教室和器乐教①美术教室的规格应满足学生采用画架作画时所需空间，室内沿②美术教室的主要采光方向应为北向；在教室前后墙均应设置电③美术教室的准备室，应能存放绘画用的消耗材料以与画架、画①律动教室的位置应避免对普通教室的干扰，否则，应采取有效②律动教室应有足够的面积以与规整的形状；墙面应平整、室内①视听教室应设置遮光设施，并应在板前区设置操作台与悬吊屏①各类学校均应设有图书室，图书室包括书库、学生阅览室与教师阅览室，其中盲学校应分盲生阅览室与低视力生阅览室两类；阅览③盲生阅览室根据盲文、非盲文书籍、音响教材的配备设置相应的存储、阅览设施，并应设置用耳机听音的听有座位区，该区座位数应达到本室座位数的70%;④低视力生阅览室，室内应设有低视力阅读器、书籍文字放大装①生活训练教室应设有客厅、卫生间，并配有沙发、茶几、家用房：劳技教室、工艺美术教室、木工实习室、金工实习室、手工艺实①木工、金工劳技室内分为：授课区，操作区，材料、工具存放③学生操作区应有适合劳作用的工作台，工作台的布置应考虑④机械加工区应合理布置各种加工机械间的操作间距以与人行和⑤材料、工具应设置格架、柜等存放，其在教室位置应便于使用⑥在大型劳技教室中，应划出一个准备区或设置一个独立的准备室，其位置可靠近人口处，便于教师进行各种准备工作以与精密、贵⑦在机械周边必须设置安全护栏；各种机械设备的电源应进行集①盲学校按摩培训教室应设置讲台、课桌椅、人体模型、医疗器④对外服务的理疗教室宜设在底层并应有独立的出入口，休息与②完整体系的语训教室宜设置听觉语言训练室、听力检查室、无音室、操作室、个人训练室、小组训练室、观察室等，可根据需要设④聋学校小组式集体语训教室的布置形式应以半圆形面向教师形②听力检测室应由设有听力检测仪、扬声器、桌椅、镜子的检测室，设有器械、桌椅、橱柜的控制室组成，中部可设单面可视玻璃观待室、展览室、卫生保健室、咨询室、维修管理室、总务仓库、传达①卫生保健室应位于教学楼入口附近，房间宜为南向；医疗保健②室内应设置常用的医疗器械、健康检测、常备药品橱柜和洗手3）咨询室应设置在对外联系方便的位置，室内⑥贮藏室、清洁用具室应接近管理员室设置，清洁用具室应设水①食堂规模应按学生全员计算，餐厅应设餐桌、洗碗地、每人固③盲学校与弱智学校低年级宜采用送饭菜到桌的就餐方式，餐桌间的走道宽度应满足送餐车的通行空间；聋学校、盲学校、弱智学校③盲学校和弱智学校使用的淋浴间应采用单管固定温度的温水喷建筑防火应符合国家现行有关建筑防火标准的规定。建筑物的耐火等级：楼房建筑不得低于二级，平房建筑不得低于三级。消防规范规定，内部各部位装修材料的燃烧性能等级，不低于《建筑内部装修本工程属民用建筑，按三级防雷建筑设计防雷设施，建筑屋面设避雷针，引下线利用结构内主钢筋，接地体利用结构基础，构件内钢校园内生活用水和雨水采用分流排放，生活污水经化粪池处理达到国家二级排放标准后沿主要道路敷设的污水干管，依靠重力排放，集中后进入城镇污水和网。雨水通过雨水干管顺地势布置，集中后排依据国家计委、国家经贸委和建设部《关于基本建设和技术改造（7）围护结构各部分的传热系数和热惰性指标应符合下表的规2、提高生活用水回收率和重复利用率。采用循环水管生水，即生活用水通过蓄水池进行贮存，再通过自动给压装置供给冲3、供水系统采用优质供水管材，严格控制和防止本项目工程是一项新建项目，涉与土木工程建设，无特殊生产环施工过程中应加强机械设备的日常维护和正常使用，采取有效措施降低噪音源的排放值，同时使用以上设备应避开午休时间，夜间应工程项目建设采取喷水防止灰尘，要加强建筑垃圾现场管理，不能随意弃置，做好建筑弃土的与时处理。投入使用后，主要为生活垃A、建筑废水：施工过程中的砂石洗涤水为外排污水，在排入城镇B、生活污水：采用相应的填埋式无动力生活污水处理，实行达标2、本工程所有设备选用符合国家标准的低噪音设5、施工机械特别是现场安设的起重等设备，必（1）室内消防栓布置，满足每层有一个消防栓，水枪充实水柱为（2）室外消防栓的布置应满足消防栓距路边不超过2米，距房屋本项目的用地、地勘与水电等前期准备工作已经完成，基本具备根据中华人民共和国国家发展计划委员会第九号令，建设项目可行性报告需增设招标内容，并作灯中行性研究报告附件与可行性研究报告一同送交项目审批部门审批。在工程项目建设的执行阶段以招标通过项目法人与承包人签订明确双方权利义务的经济合同，将工程项招标的工程范围即指投标文件中约定承包方完成的工作内容。工作内容可以由一个承包方完成包括可行性研究、勘察设计、施工、试运行等全部工程内容，也可以由不同的承包方完成其中的一项或几项工程内容。前者称为工程项目的建设全过程总承包或“交钥匙工程承总承包一般通过招标选择总承包，再由他去组织各阶段的实施工作。一般来说，经常由于总承包方限于专业特点、实施能力等条件限制，合同履行过程中不可避免地要采用分包方式实施，由此，承包价格用于业主对项目建设过程中的管理能力较差的中小型工程项目，业主基本不参与建设过程中的管理，只是对项目的建设过程进行较宏观单项工程内容承包一般适用于工程规范大或工作内容复杂的建设项目，业主将需要实施的全部工作内容按照不同阶段的工作、单位工程或不同专业工程的工作内容进行分别招标，分别发包给不同性质的承包商。由于工作内容的单一化，可以吸引更多有资格的投标人参加投标，有助于业主取得有竞争性价格的合同而节约投资。另外，业主投资来源、业主的技术和管理能力。由于本项目包括内容繁多、专业招标的组织形式有自行招标和委托招标两种形式。具备编制相关招标文件和标底、组织开标、评标的能力的业主可以自行招标；凡不具备条件的业主委托具有相应资格证书的建设工程招标代理机构代理招标。本项目的业主拟委托招标，这需要按照《工程建设项目自行招电视等新闻媒体发布招标广告。凡具备相应资质，符合投标条件的单这种招标方式的优点是：业主可以在较广的范围内选择承包实施单位，投标竞争激励，因此有利于将工程项目的建设任务交予可靠的承包商实施，并取得有竞争性的报价。但其缺点是，由于申请投标人的数量多，一般要设置资格预审程序，而且评标的工作量也较大，因此，招标的时间长、费用高。因此通过大型工程的项目的施工采用公开招标方式选择实施单位，尤其是使用世界银行、亚洲开发银行等国际金融机构贷款建设的工程项目，都必须按照规定通过国际或国内公邀请招标亦称有限竞争性招标，是指业主向预先选择的若干家具工人范围和实施条件等做出简要说明，请他们参加投标竞争，被邀请单位同意参加投标后，从招标单位获取招标文件，并按规定要求进行邀请招标对象是项目法人对资质信誉、技术水平、过去承担过类似工程的实施经验、管理能力等方面比较了解，信任他有能力完成所为宜，与公司招标比较，邀请招标的优点是简化了招标程序、不需要发布招标广告和设置资格预审程序，因此，可节约招标费用和缩短招标时间；而且由于对投标人以往的业绩和履约能力比较了解，减小了合同履行过程中承包方违约的风险。尽管不设置资格预审程序，为了体现投标人在投标书内报送表明其资质能力的有关证明材料，作为评标是的评审内容之一。邀请招标的缺点是：投标竞争的激烈程序相对较差，有可能提高中标的合同价