统编版四年级语文下册第一单元自主测试同步练习

统编版四年级语文下册第一单元自主测试同步练习（考试时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________第一部分基础积累（40分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10分）tiányuánnóngfūzáxìngxīshūwúlàimāotóuyīng（）（）（）（）（）（）dùjuānzhúsǔnqiáojiànshuàilǐngzhēngzháfēngqù（）（）（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.杂兴（xīngxìng）锄头（chúcú）剥莲蓬（bōbāo）2.翁媪（ǎowēn）鸡冠（guānguàn）倘若（tǎngtǎn）3.朴素（pǔpū）捣衣（dǎodào）装饰（shìsì）三、比一比，再组词（6分）园（）疏（）蜻（）圆（）梳（）晴（）率（）倘（）饰（）摔（）淌（）怖（）四、选词填空（4分）朴素朴实率领带领1.乡下人家的房屋装饰十分（），却充满了生活气息。2.这位老农为人（），待人真诚，大家都很喜欢他。3.鹅的步态傲慢，总是高高地昂着头，（）着一群小鹅往前走。4.老师（）我们来到郊外，感受乡村的美好风光。五、按要求完成句子练习（8分）1.仿写拟人句：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（2分）__________________，常常会看见________________________。2.仿写拟人句：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！”（2分）_____________________________________________________________________3.修改病句：通过学习《乡下人家》，使我感受到了乡村生活的美好。（2分）_____________________________________________________________________4.用“即使……也……”写一句话，体现乡村的特点（2分）_____________________________________________________________________六、日积月累（6分）1.默写《四时田园杂兴（其二十五）》（4分）宋·范成大梅子金黄杏子肥，________________。日长篱落无人过，________________。2.补充诗句：桃花一簇开无主，________________。（2分）第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《乡下人家》（节选）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.选段主要写了乡下人家____和____的景色（2分）2.用“____”画出选文中的比喻句，用“”画出选文中的拟人句（4分）3.选文中“别有风趣的装饰”指的是什么？（3分）_____________________________________________________________________4.选文中的“探”字用得好，请说说好在哪里？（3分）_____________________________________________________________________5.读了选段，你感受到了乡下人家的生活有什么特点？（3分）_____________________________________________________________________二、课外阅读（15分）乡村的黄昏夕阳西下，乡村的黄昏像一幅柔和的油画，缓缓铺展开来。田埂上，劳累了一天的农民伯伯扛着锄头，牵着黄牛，慢悠悠地往家走。黄牛甩着尾巴，时不时低头啃一口路边的青草，发出“哞哞”的叫声，给宁静的黄昏添了几分生机。田地里，金黄的稻穗低着头，仿佛在向大地致谢，晚风一吹，稻浪翻滚，送来阵阵清香。村口的老槐树下，几位老人摇着蒲扇，拉着家常，脸上满是慈祥的笑容。孩子们围着槐树追逐嬉戏，笑声清脆，回荡在整个村庄。家家户户的烟囱里冒出袅袅炊烟，饭菜的香味飘满了村庄，让人忍不住加快了脚步。天边的晚霞染红了半边天，云朵像被镀上了一层金边，格外美丽。渐渐地，天色暗了下来，星星悄悄探出了脑袋，乡村又变得静谧起来。乡村的黄昏，没有城市的喧嚣，却有着独特的温柔与美好。1.短文主要描写了________（时间）________（地点）的景色（2分）2.用“____”画出短文的中心句（2分）3.短文描写了乡村黄昏的哪些景物和人物？请各写出3种（4分）_____________________________________________________________________4.选文中的拟人句十分生动，请找出一句，说说它好在哪里（3分）_____________________________________________________________________5.作者对乡村的黄昏抱着怎样的情感？从文中哪些句子可以看出来？（4分）_____________________________________________________________________第三部分习作表达（30分）题目：____的乡村要求：1.先把题目补充完整，可填写“美丽的”“可爱的”“宁静的”等，围绕四年级下册第一单元主题展开；2.按一定的顺序描写乡村的景物或生活，用上比喻、拟人等修辞手法；3.写出你对乡村的喜爱和赞美之情；4.字数不少于300字，语句通顺，书写工整，不写错别字。参考答案第一部分基础积累（40分）一、看拼音，写词语（10分，每词1分，书写不规范酌情扣分）田园农夫杂兴稀疏无赖猫头鹰杜鹃竹笋瞧见率领挣扎风趣二、选择正确读音（6分，每空1分）1.xìng√chú√bō√2.ǎo√guān√tǎng√3.pǔ√dǎo√shì√三、比一比，再组词（6分，每空0.5分，答案不唯一，合理即可）示例：田园圆形稀疏梳子蜻蜓晴天率领摔倒倘若流淌装饰恐怖四、选词填空（4分，每空1分）1.朴素2.朴实3.率领4.带领五、按要求完成句子练习（8分，每小题2分，答案不唯一，合理即可）1.示例：清晨的乡村，到河边走走，你常常会看见几只鸭子，在水里悠闲地游着。2.示例：寂静的夜晚，萤火虫提着小灯笼，在草丛中跳着欢快的舞蹈。3.修改：通过学习《乡下人家》，我感受到了乡村生活的美好。（或：学习《乡下人家》，使我感受到了乡村生活的美好。）4.示例：即使是下雨天，乡村的小路也格外整洁，空气中飘着泥土的清香。六、日积月累（6分，每空2分，错字、漏字酌情扣分）1.麦花雪白菜花稀惟有蜻蜓蛱蝶飞2.可爱深红爱浅红第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）1.屋前（瓜架、花）屋后（竹子、竹笋）（2分，意思对即可）2.比喻句：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（2分）拟人句：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（2分，漏画酌情扣分）3.指的是屋前瓜架上的青、红的瓜，以及碧绿的藤和叶（3分，意思对即可）。4.“探”字运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了竹笋从土里悄悄长出来的样子（1分），表现了竹笋的鲜嫩、可爱和生机勃勃（1分）。5.感受到了乡下人家生活朴素、自然、可爱、充满生机的特点（3分，答对1点1分，意思对即可）。二、课外阅读（15分）1.黄昏（1分）乡村（1分）2.画出：乡村的黄昏，没有城市的喧嚣，却有着独特的温柔与美好。（2分，漏画、多画酌情扣分）3.景物：田埂、稻穗、老槐树、炊烟、晚霞、星星（2分，写出3种及以上即可）；人物：农民伯伯、老人、孩子们（2分，写出3种即可）。4.示例：“金黄的稻穗低着头，仿佛在向大地致谢”（1分），这句话把稻穗当作人来写（1分），生动形象地写出了稻穗成熟时的样子，表达了对大地的感恩（1分）。（找出拟人句1分，分析合理2分）5.作者对乡村的黄昏抱着喜爱和赞美的情感（2分）。从“乡村的黄昏像一幅柔和的油画，缓缓铺展开来”“乡村的黄昏，没有城市的喧嚣，却有着独特的温柔与美好”等句子可以看出来（2分，找出1句及以上即可）。第三部分习作表达（30分）评分标准：1.内容具体（10分）：能按顺序描写乡村的景物或生活，观察细致，有具体的细节描写，贴合单元主题。2.语言生动（8分）：用上比喻、拟人等修辞手法，语句通顺，无明显语病，用词准确。3.情感真挚（6