69152 邓先娥《经济学基础》（附微课 双色 第3版）-电子教案-第一章

《经济学基础教程》配套教学资料邓先娥主编人民邮电出版社出版邓先娥主编《经济学基础》（附微课双色第3版）配套资源：教案 PAGE30PAGE40 人民邮电出版社经济学基础教案邓先娥编湖北生态工程职业技术学院PAGE2序号内容总学时理论学时实践学时1认识经济学6422供求与价格理论12843消费者行为理论6424生产理论4225成本与收益理论42.51.56市场结构理论8627收入分配理论4318市场失灵与政府干预43.50.59国民收入的衡量与决定理论43110失业与通货膨胀理论21111宏观经济政策2212经济周期、经济增长与可持续发展理论431合计604218课时分配教材信息教材信息书名：经济学基础（附微课双色第3版）书号：978-7-115-69152-1主编：邓先娥单价：59.80元出版社：人民邮电出版社出版日期：2026.04

第一章经济学概述（6学时）课题1.1什么是经济学（2学时）一、学习目标1．理解经济学的基本前提2．掌握经济学、经济资源、资源配置、机会成本等基本概念3．掌握生产可能性曲线模型4．计算机会成本5．运用机会成本与生产可能性曲线解释和分析现实问题6．提升节约意识二、教学重点与难点重点：经济学、经济资源、资源配置、机会成本等基本概念难点：机会成本和生产可能性曲线三、课型理论课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分配教学内容备注45′第一节什么是经济学一、经济学的两个基本前提1．经济资源的稀缺性1）经济资源的概念与分类2）经济资源的有限性与人类需要的无限性2．资源配置的选择性1）资源配置的概念与可选择性2）机会成本的概念、条件、作用与实例3）生产可能性曲线的概念、模型、意义与实例【课程思政】目标：提升节约意识内容：1）见教材正文2）素材01-1好钢用在刀刃上【课堂讨论】教材思考与讨论1.1~1.4【案例】微课视频01-1经济资源的稀缺性微课视频01-2机会成本视频案例01-1伊拉克琥珀米主产区限制种植面积视频案例01-2生育“三孩”顾虑多45′二、经济学的定义1．经济学的概念2．经济学的基本问题1）资源配置问题2）资源利用问题【实训1】一、要求1．运用经济资源的稀缺性理论分析现实问题2．绘制生产可能性曲线3．运用机会成本与生产可能性曲线理论分析现实问题二、内容教材P15知识巩固与技能实训六.1，2，4，5【课程思政】目标：提升节约意识内容：见教材正文课题1.2经济体制（2学时）一、学习目标1．理解市场机制及市场经济运行模型2．掌握经济体制、市场经济体制、绝对优势和比较优势等基本概念3．能画出具体情况下的市场运行图4．能区分绝对优势和比较优势5．提升竞争意识、节约意识、大局意识和社会责任意识6．坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信二、教学重点与难点重点：市场运行模型、价格机制难点：绝对优势与比较优势三、课型理论课四、教学方法案例法、讲授法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分配教学内容备注45′导入教材第一章引例，提出问题三、市场经济体制和贸易的好处1．经济体制的概念与分类1）计划经济体制2）市场经济体制3）混合经济体制2．市场经济体制1）市场运行简图（不考虑政府）2）市场、市场主体、市场客体与市场竞争3）价格机制的概念、运行过程及功能分析引例问题，得出结论【课程思政】目标：提升节约意识、竞争意识、大局意识、社会责任意识；坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信内容：1）素材01-2《全国统一大市场建设指引（试行）》2）素材01-3充分发挥市场在资源配置中的决定性作用3）素材01-4计划和市场都是经济手段4）素材01-5高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障【课堂讨论】教材思考与讨论1.5，1.6【案例】视频案例01-3看不见的手微课视频01-3混合经济体制45′3．贸易的好处1）绝对优势2）比较优势【实训2】一、要求1．认识市场，市场主体、市场客体及市场机制2．画出市场运行图3．区分绝对优势与比较优势二、内容教材P15知识巩固与技能实训六.6，7【课程思政】目标：提升节约意识内容：见教材正文【案例】视频案例01-4靠山吃山【课堂讨论】1）教材思考与讨论1.7课题1.3经济学的理论体系与方法（2学时）一、学习目标1．了解经济学的主要内容和基本分析方法2．了解学习经济学的意义与方法3．提升大局意识、社会责任意识二、教学重点与难点1．微观经济学与宏观经济学的主要区别2．学习经济学的方法三、课型理论课四、教学方法讲授法、练习法、讨论法五、教具多媒体教学设备、课件、复习与测试资料六、教学进程时间分配教学内容备注45′第二节微观经济学与宏观经济学一、微观经济学二、宏观经济学三、微观经济学与宏观经济学的关系第三节经济学的基本分析方法一、均衡分析法二、边际分析法三、经济模型分析法【课程思政】目标：提升大局意识、社会责任意识内容：1）见教材正文2）素