统编版人教六年级语文下册第五单元《语文园地五》示范公开课教学课件第1课时_第1页
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文档简介

语文园地五六年级语文下册•统编人教版

文化自信：感受书法的魅力，培养对传统文化的兴趣。

语言运用：回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好的学习习惯。

思维能力：能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。

审美创造：能体会引用的好处，并在习作中尝试运用。核心素养目标第一课时

好习惯养成了，一辈子受用；

坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易。交流平台

除了教材中讲到的好习惯之外，自己还养成了哪些好习惯？

小组交流讨论

我上课时，在专心听讲的同时，还动笔简单记录或做记号，对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。我觉得这样做学习效果很好，能加深我对重点内容的记忆和理解。

我喜欢朗读背诵，并且最喜欢背诵经典。我觉得朗读背诵有助于提高我的记忆力和表达能力。词句段运用1

这六年来学过了哪些经典的文言文？《守株待兔》

《司马光》

《王戎不取道旁李》《囊萤夜读》

《铁杵成针》《古人谈读书》《杨氏之子》

《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《学弈》

《两小儿辩日》

走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火••••••我们在哪一篇课文中学过成语中带点的字？它是什么意思？这个成语是什么意思？兔走触株，折颈而死。跑走马：骑在奔跑的马上走马观花：骑在奔跑的马上看花，原意是形容事情如意，心境愉快，后比喻粗略地观察事物。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？全部不曰：非然也。这样弗如：不如自愧弗如：自感不如别人而内心惭愧。声泪俱下：边诉说，边哭泣，形容十分悲恸。不以为然：不认为是对的，表示不同意。日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？到了热水过犹不及：事情办得过火，就跟做得不

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