2026届湖北省鄂州鄂城区七校联考中考生物考试模拟冲刺卷含解析

2026届湖北省鄂州鄂城区七校联考中考生物考试模拟冲刺卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、海马所属的动物类群是A．哺乳类 B．鱼类 C．昆虫 D．爬行类2、一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示下列说法正确的是（）A．若乙被大量捕杀，则短时间内丙的数量会增加B．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源C．甲和乙是消费者，丁是分解者D．若该生态系统被有毒物质污染了，则体内有毒物质积累最多的是丙3、用高秆不抗倒伏但能抗锈病的小麦与一矮秆抗倒伏但不能抗锈病的小麦品种杂交，选育出了一种矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种，引起小麦这种变异的根本原因很可能是（）A．改变了小麦体内的营养成分 B．改变了小麦体内基因的组成C．改变了小麦体内染色体的数量 D．改变了小麦体内基因的结构4、下列关于食物的营养成分及其消化过程的叙述，正确的是（）A．人体缺乏维生素D容易患脚气病B．蛋白质是人体生长发育、组织更新的物质基础C．能对脂肪进行化学性消化的消化液有胆汁、肠液和胰液D．淀粉的消化过程只能在口腔中进行，所以吃饭时要细嚼慢咽5、下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是（）A．青春期男孩和女孩体形的变化与睾丸或卵巢的发育有关B．侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，这种激素是由垂体分泌的C．人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它不通过反射弧能完成D．突然遇到紧急情况时你会感到心脏砰砰乱跳，这是神经调节和激素调节的结果6、下列现象属于环境影响生物的是（）A．马里亚纳海沟没有绿色植物B．枯叶蝶静止时像一片枯叶C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化7、牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了()A．基因的多样性 B．生态系统的多样性C．种类的多样性 D．植物种类的多样性8、当你用手按在胸部两侧，用力地呼气时会感觉到①肋骨在向下运动②肋骨在向上运动③胸廓缩小④胸廓扩大A．①③ B．②④ C．①④ D．②③9、天门市中小学开展了阳光体育运动，增强了学生体质，提高了对疾病的抵抗力，这种预防传染病的措施属于（）A．控制传染源 B．切断传播途径C．保护易感人群 D．以上都不是10、种子萌发需要一定的自身条件．下列几类种子在适宜环境条件下可能萌发的是（）A．保存完好的种子B．煮熟的种子C．正处于休眠期的种子D．被虫咬掉的种子11、下列血管的分布只位于人体四肢的是A． B．C． D．12、今年春天，H7N9禽流感再度来袭，以下是疫情发生时采取的措施，其中说法不正确的是（）A．对病人或疑似患者进行隔离治疗，属于保护易感人群B．医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径C．加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群D．传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节13、显微镜下观察玻片标本时，要将右下方的物像移到视野中央，应调节（）A．反光镜B．玻片标本C．细准焦螺旋D．转换器14、下列关于遗传和变异的描述不正确的是()A．父母均为双眼皮，小明是单眼皮，则是父母体细胞中均含有控制单眼皮的基因B．葱的地下部分和地上部分的颜色不同，是基因和环境共同作用的结果C．婷婷的A型血和芳芳的B型血属于相对性状D．成对的基因位于同一条染色体上15、下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是（）A．低温、干燥条件下贮存种子 B．春季播种时用地膜覆盖C．温室栽培作物时白天适当升高温度 D．移栽植物时剪去部分枝叶16、下列属于非特异性免疫的是（

）A．接种乙肝疫苗预防乙型肝炎

B．白细胞吞噬病菌C．抗体清除特定的病原菌

D．患过天花的人不再患天花17、根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量?（）①增加光照时间②适度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的昼夜温差④增加光照强度A．①②④B．②③④C．①③D．①②③④18、植物根尖成熟区细胞与动物细胞相比特有的结构是（）①细胞壁②线粒体③叶绿体④细胞核⑤液泡．A．①③⑤ B．①②③⑤ C．③⑤ D．①⑤19、某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（

）A．农药能较好地控制农田害虫 B．青蛙对农田害虫的控制作用有限C．青蛙能较好地控制农田害虫 D．农药影响水稻的传粉过程20、酿酒过程中运用的生物技术是（）A．发酵 B．克隆 C．组织培养 D．转基因21、下列关于生物生殖发育的描述中正确的是（）A．胎儿通过胎盘从母体获得营养物质B．所有鸡卵都能孵化成小鸡C．蚊子和蝗虫都进行不完全变态发育D．雌蛙鸣叫是青蛙的繁殖行为22、不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是（）A．体表都被毛B．卵外都有坚韧的卵壳C．都是恒温动物D．生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖23、下列有关生物多样性的说法正确的是()A．每种生物都是一个丰富的基因库 B．杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性C．建立自然保护区保护生物属迁地保护 D．生态系统的剧烈变化不会影响基因的多样性24、呆小症、糖尿病、侏儒症分别是由于人体内激素分泌异常所引起的疾病，下列各项中，与上述疾病相对应的激素是（）A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．生长激素、甲状腺激素、胰岛素C．生长激素、胰岛素、甲状腺激素D．胰岛素、生长激素、甲状腺激素25、“绿水青山，就是金山银山”。下列叙述中，不利于人与自然和谐发展的是（）A．推广生物防治方法，减少环境污染B．发展生态农业，提高废弃物的再循环C．开发森林资源，多使用一次性木筷D．建立各种自然保护区，保护生物多样性26、下面是反射弧结构示意图，对反射弧各部分组成和功能的叙述，不正确的是A．感受器能够接受刺激，产生神经冲动B．传入神经和传出神经都是由神经元的突起构成的C．神经中枢只位于脊髓中D．效应器是由神经末梢和肌肉构成的27、人体中的血液能上至大脑、下至手指和脚趾，是因为()。A．血管有弹性B．心脏的肌肉发达，能够强有力的收缩C．血液运输营养物质D．心脏有四个腔28、在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成()A．生活环境 B．环境因素C．生态系统 D．生态平衡29、煤矿是由（）在地层中形成的．A．远古时期的苔藓 B．远古时期的蕨类C．远古时期的藻类 D．远古时期的被子植物30、如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管中产生的气泡数目，得到的数据如下，从数据中不能得出的结论是（）试管与灯的距离/厘米5101520253035每分钟产生的气泡数/个61554232252119A．植物离光源越近产生的气泡数目越多B．植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关C．光照越强，植物的光合作用越强D．光照时间越长，植物的光合作用越强31、雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺C．外界→鼻腔→气管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺32、下列动物行为中，不属于动物“语言”的是（）A．萤火虫发光B．雌蛾释放性外激素C．敌害嗅到臭鼬的臭气逃走D．蜜蜂的圆形舞33、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，古人所做的诗词里还蕴含不少生物学现象和规律．下列对相关诗词的描述中正确的是（）A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的因素是水分B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来C．“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，春蚕的发育是不完全变态发育D．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对34、人体对移植的器官，具有排斥反应，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于（）A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．传染源35、下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是()A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头36、请仔细阅读下面资料，分析并回答相关问题：资料一：泰山地处暖温带气候区，雄踞华北大平原，相对高差1500多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”。现有“种子植物约107科，蕨类植物约19属，苔藓植物约242种曰”动物有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，其他种类的动植物资源也非常丰富。资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77种，其中国家一级保护鸟类有7种，国家二级保护鸟类有37种。泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。“资料一”中体现了生物多样性中的__________多样性。“资料一”中提到生物分类单位中，最基本的单位是__________。分析“资料一”并结合图”泰山脊椎动物的进化树”回答：①生物类群3是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构_________、卵表面有坚韧的___。②生物类群2是哺乳动物，它们的生殖方式与其他动物不同：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做____________。雌性用自己的乳汁哺育后代，它们的这些特征大大提高了后代的_________。③图中1所代表的生物类群是___________。④将”泰山脊椎动物的进化树”中的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来，应该是鱼类、生物类群1、_______、鸟类、________。分析“资料二”，保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是_________。为了保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的_________。37、阅读资料，回答问题：①2018年8月3日我国发生首例非洲猪瘟疫情，非洲猪癃是由非洲猪瘟病毒（ASFV）引起的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，发病率和病死率可高达100%。②非洲猪瘟病毒主要通过消化道、呼吸道和血液等途径感染猪，并通过猪直接接触、物品间接接触和媒介传播等方式传播。③目前国内外均没有非洲猪瘟疫苗，也无治疗药物。④为做好非洲猪瘟防控工作，农业部制定并出台了一系列防控政策措施，其中既包括封锁、扑杀、无害化处理、消毒等常规防控措施，也包括限制调运、禁止餐厨剩余物喂猪等针对非洲猪瘟传播特点的特殊防控要求。据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是_____。资料②描述的是传染病流行三个基本环节中的_____。从预防传染病的一般措施来看，资料④中的“消毒”属于_____。从免疫角度看，资料③中的“非洲猪瘟疫苗”属于_____（填“抗原”或“抗体”），若能够注射该疫苗，猪将获得_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。38、如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____。（2）A细胞通过_____形成B。（3）B通过____形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是____。由此可以看出，构成人体的结构层次是_____。39、请认真观察，回答问题：（1）图中C的体内有气囊能够辅助呼吸，所以C能够进行特有的呼吸方式即______。（2）D的体表有______，用______呼吸，用______游泳，通过______的摆动提供运动时的动力。（3）B动物的体温______，体表______，用______呼吸。40、图是某生态系统的食物网简图，据图回答：一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括分解者和_____。鼠和昆虫之间的关系是_____。写出图中最长的一条食物链_________。草是生态系统中的_____。如果该生态系统受到生物难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最多的生物是_____。如果人类大量捕杀鹰，鼠和鸟的数量会骤增，草的覆盖面积会减少，从而容易造成土壤沙漠化，这表明生态系统具有的_____能力是有限的。

参考答案1、B【解析】

鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。【点睛】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。2、B【解析】

太阳能是所有生物生命活动的能量来源。在生态系统中，能量是沿着食物链单向流动的。能量在沿食物链各个环节的传递过程中逐级递减。这样，越往食物链的后端，生物体的数量越少，储存的能量也越少，就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系。由图可知，该食物链可表示为丙→甲→乙→丁。【详解】A．由食物链丙→甲→乙→丁可以看出，若乙被大量捕杀，则甲大量繁殖，短时间内丙的数量会减少，A错误。B．生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，由分析可知丙是绿色植物。故丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源的说法正确，B正确。C．食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，它能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能变成化学能贮存在有机物中，这些有机物不仅为生产者自身提供了营养物质和能量，而且也为生态系统中的其他生物提供了营养物质和能量。消费者包括各种动物，有以植物为食的草食性动物，以动物为食的肉食性动物以及既能以植物为食也能以动物为食的杂食性动物。食物链不包括分解者，即不包括营腐生生活的细菌和真菌。故甲和乙是消费者，丁是分解者的说法错误，C错误。D．若该生态系统被有毒物质污染了，则体内有毒物质积累最多的是食物链末端的最高级消费者：丁，D错误。【点睛】解题的关键是熟练掌握生态系统有关知识。3、B【解析】

试题分析：变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。矮秆抗倒伏、又能抗锈病的小麦新品种，这一品种是通过基因重新组合后获得的，因此改变了小麦体内基因的组成，这种小麦的特性是遗传物质改变引起的，是遗传的变异，可以遗传。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道变异的类型。4、B【解析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】缺乏维生素D将患佝偻病和骨质疏松症，人体缺乏维生素B1将患脚气病，A错误；蛋白质是人体生长发育、组织更新的物质基础，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，B正确；能对脂肪进行化学性消化的消化液有肠液和胰液，胆汁只能对脂肪进行物理性消化，C错误；淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，在小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，D错误。【点睛】熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。5、C【解析】

参与反射的神经结构叫反射弧；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节的结果；在性激素的作用下，青春期男孩和女孩出现第二性征。【详解】青春期男孩和女孩体形的变化属于第二性征，第二性征是在性激素的作用下出现的，性激素由睾丸或卵巢分泌的，故A正确；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，生长激素是由垂体分泌的，生长激素具有促进生长发育的功能，故B正确；神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射包括条件反射和非条件反射，人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它通过反射弧能完成，故C错误；当遇到危险时，会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应，是出生后才有的，在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的条件即反射；感到心脏怦怦乱跳，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这是神经调节和激素调节的结果，故D正确。故选C。【点睛】本题考查青春期的特点，人体生命活动的调节包括神经调节和激素调节，条件反射和非条件反射的特点。6、A【解析】光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以有绿藻等绿色植物；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，有褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，有红藻；最深处没有光，因此没有绿色植物生存，故A符合题意；枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，这是枯叶蝶对环境（枯树叶）的一种适应，故B不符合题意；生物必须适应环境才能生存，如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕褐色的羽毛，与夏季苔原的斑驳色彩很相近．也是防止被敌害发现，同时便于捕食猎物，是对自身的一种保护，这是生物适应环境的一种现象，故C不符合题意；适者生存，生物必须适应环境，地衣能在岩石上生长，表明地衣适应岩石的环境特点；地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加上自然风化作用，坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒，后来形成了土壤，表明生物能影响环境，故D不符合题意。故选A。点睛：生物影响环境，环境影响生物，生物只有适应环境才能生存，生物与环境相互联系，相互制约。7、A【解析】

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多性决定了生物种类的多样性，牡丹品种繁多，有王冠、冠世玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了基因的多样性。故选A。【点睛】本题考查生物多样性的含义，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。8、A【解析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。【详解】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼气时，肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都减小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都减小，这样胸廓的容积就缩小，肺也随着缩小，肺内的气压高于外界大气压，肺内气体排出，完成呼气的过程。吸气时相反。因此用力地呼气时会感觉到①肋骨在向下运动，③胸廓缩小。故A符合题意。【点睛】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的。9、C【解析】

传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，开展了阳光体育活动，增强了学生体质属于保护易感人群。故选C。【点睛】考点：传染病的预防措施。10、A【解析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】保存完好的种子，在适宜环境条件下可能萌发，A正确；、煮熟的种子胚已经死亡、正处于休眠期的种子、被虫咬掉的种子胚不完整，因此在适宜环境条件下也不可能萌发，BCD错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。11、D【解析】

动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁薄，管腔大，弹性小，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，其特点适于血液与组织细胞进行物质交换。【详解】观察题中的图示可知：A血管是静脉，B血管是动脉，C血管是毛细血管，D是四肢静脉。静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣，故D属于四肢静脉，具有静脉瓣。【点睛】本题主要考查血管的结构、功能和保健。理解掌握血管的结构、功能和保健是解答此题的关键。12、A【解析】对病人或疑似患者进行隔离治疗，属于控制传染源，A错误；医护人员进行严格的消毒属于切断传播途径，B正确；加强锻炼，增强抵抗力属于保护易感人群，C正确；传染病的流行需同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，D正确。13、B【解析】

显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。【详解】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以显微镜下观察玻片标本时，要将右下方的物像移到视野中央，应将装片标本向右下方移。【点睛】本题主要考查显微镜的基本构造和使用。对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。14、D【解析】

生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】A、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。假设控制双眼皮的显性基因是A，控制单眼皮的隐性基因是a。题干中因为该同学的父母都是双眼皮，而他本人是单眼皮。所以该同学父母的基因组成都是杂合体Aa，该同学是单眼皮是因为父亲将a的基因，母亲将a的基因传给该同学，所以该同学的基因组成是aa，A正确。B、葱的地上部分在光下能形成叶绿素；地下部分没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。因此，葱的地上部分和地下部分颜色不同，造成这种差异的主要环境因素是光照，B正确。C、同种生物统一性状的不同表现形式是相对性状。因此，婷婷的A型血和芳芳的B型血属于相对性状、C正确。D、成对的显性基因和隐性基因是一对等位基因，位于同一对染色体上，而不是“位于同一条染色体上”，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道生物的遗传和变异现象，生物的性状和相对性状的概念，基因控制生物的性状，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。15、C【解析】低温、干燥条件下贮存种子是为了降低种子的呼吸作用，减少种子内有机物的消耗，A不符合题意；种子的萌发需要适宜的温度、一定的空气和充足的水分；春季播种时用地膜覆盖是为了提高地温，满足种子萌发的环境条件；另外种子萌发初期是不进行光合作用的，B不符合题意；在一定范围内，温度升高，光合作用的速率会加强，因此温室栽培作物时白天适当升高温度可以提高光合作用的强度，C符合题意；刚移栽的植物根的吸水能力弱，为降低植物蒸腾作用散失的水分，可以将移栽的植物去掉部分枝叶，以提高移栽植物的成活率，D不符合题意。16、B【解析】试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，特异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫，主要是第三道防线。白细胞吞噬病菌，属于第二道防线，为非特异性免疫，而接种乙肝疫苗预防乙型肝炎、抗体清除特定的病原菌、患过天花的人不再患天花属于特异性免疫。考点：人体的非特异性免疫与特异性免疫区别。点评：此题考查了人体的非特异性免疫与特异性免疫区别，难度一般，可以从非特异性免疫与特异性免疫的概念来切入。17、D【解析】阳光可为植物进行光合作用提供能量和动力，光照时间越长植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多，因此①增加光照时间也可以提高产量；二氧化碳是光合作用的原料，②适度增加大棚中的二氧化碳量可以增强蔬菜光合作用的强度，从而提高蔬菜的产量；③增加大棚中的昼夜温差，白天温度高光合作用强制造的有机物多，夜间温度低呼吸作用弱分解的有机物少，蔬菜体内积累的有机物增多，因此可以提高蔬菜产量。④增加光照强度不能提高大棚蔬菜产量。所以根据植物光合作用和呼吸作用的原理，可以提高大棚蔬菜产量的措施有：①增加光照时间；②适度增加大棚中的二氧化碳量；③增加大棚中的昼夜温差。18、D【解析】

根据植物细胞与动物细胞的区别入手解答。【详解】植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物根尖成熟区细胞没有叶绿体，所以植物根尖成熟区细胞与动物细胞相比特有的结构是①细胞壁、⑤液泡。故选D。【点睛】本题考查动植物细胞的不同点，解答本题，关键要清楚植物根尖细胞没有叶绿体这一结构。19、C【解析】

生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治常用的方法有以菌治虫、以虫治虫和以鸟治虫等；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。【详解】某生态县开展养蛙治虫的实验结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田，水稻增产9.2%，这个事实说明青蛙能较好地控制农田害虫。故选C。【点睛】生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护。20、A【解析】酿酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳。21、A【解析】

（1）有性生殖是指经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。（2）发育过程经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段，幼虫与成虫的差别不明显，属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段，幼虫和成虫的差别明显，属于完全变态发育。（3）生殖季节的雌雄蛙有抱对现象。【详解】胎儿通过胎盘从母体中获得营养物质和氧，A正确；只有受精的鸡卵才可能孵化出小鸡，B错误；蚊的发育经过受精卵--幼虫--蛹--成虫四个阶段属于完全变态发育，蝗虫的发育经过受精卵--幼虫--成虫三个阶段属于不完全变态发育，C错误；雄蛙鸣叫属于青蛙的繁殖行为，雌蛙不会鸣叫，D错误。【点睛】掌握各种生物的生殖发育特点是解题的关键。22、D【解析】

陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征：

（1）一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼，以适应陆地干燥的气候。

（2）一般都具有支持躯体和运动的器官，如骨骼和四肢等，以适于陆地运动，便于觅食和避敌。

（3）一般都具有能在空气中呼吸的器官，如肺和气管等。

（4）一般都具有发达的感觉器官和神经系统，以适应多变的陆地环境，及时作出适应性反应。【详解】陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类，爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，鸟类体表被羽毛，哺乳动物体表被毛，A错误；陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类，爬行动物、鸟类卵外都有坚韧的卵壳，哺乳类胎生，B错误；陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类，其中爬行动物属于变温动物，鸟类和哺乳类属于恒温动物，C错误；陆生脊椎动物的生殖和发育完全摆脱对水的依赖。所以才能成为真正的陆生生活，D正确。【点睛】解题的关键中是陆生动物适于陆地环境的形态结构的共同特征。23、A【解析】

生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。【详解】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，故A正确；利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种，杂交水稻的培育利用了生物基因的多样性，故B错误；建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，建立自然保护区保护生物属于就地保护，故C错误；生态系统的剧烈变化会严重影响生物的生存，因此会影响生物种类的多样性和基因的多样性，故D正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的三个层次之间的关系以及保护措施。24、A【解析】试题分析：甲状腺激素具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用。当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症，患者智力低下、身材矮小，生殖器官发育不全；胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等作用。当患者体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病；生长激素具有促进人体生长发育的作用。当幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症。考点:甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。25、C【解析】推广生物防治方法，通过以鸟治虫、以虫治虫等方法，可以减少环境污染，A正确；

发展生态农业，可以提高废弃物的再循环利用，节约能源，B正确；

多使用一次性木筷，会造成森林大面积的砍伐，破坏生态环境，C错误；

建立自然保护区，是保护生物多样性的有效措施，D正确。26、C【解析】感受器能够接受刺激，产生神经冲动，A正确；

传入神经和传出神经都是神经纤维，都是由神经元的长的树突或轴突外面包着结缔组织膜构成的，B正确；高级反射活动的神经中枢在大脑皮层，低级反射活动的神经中枢位于大脑皮层以下，如脊髓、脑干等，C错误；

效应器是由神经末梢和肌肉构成的，能够对刺激作出有效的反应，D正确。27、B【解析】

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫血液循环；血液在心脏和血管中的循环流动需要动力，该动力来自于心脏。【详解】心脏是血液循环的动力器官，心脏不停的收缩和舒张，推动血液在心脏和血管里循环流动；心脏之所以能够为血液循环提供动力，是与心脏的结构特点分不开的：心脏的壁主要由心肌构成，心肌是肌肉组织的一种，能够收缩和舒张，为血液循环提供动力。因此，人体中的血液能上至大脑、下至手指和脚趾，B正确。【点睛】心脏是血液循环的动力器官，是与其结构相适应的。28、C【解析】试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，消费者指的是各种动物，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，故C.符合题意。考点：本题考查的是生态系统的组成。29、B【解析】蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代．解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林．后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．因此煤矿是由远古时期的蕨类在地层中形成的．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握今天使用的煤炭是远古时期的蕨类被深埋在底层中现成的．30、D【解析】

绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。本实验金鱼藻在光下能进行光合作用，由于光合作用能释放氧气，实验中释放出的气泡主要是氧气。【详解】A、从实验现象得出的数据可知，距离灯越近，金鱼藻产生的氧气（气泡）就越多，A正确；B、光合作用受光照强度的影响；试管与灯的距离越来越大，光照强度越来越低，光合作用产生的氧气越少，说明植物和光源的距离与植物产生的气泡数呈负相关；B正确；C、由于距离近光照会变强，距离远光照会变弱，所以这一现象说明，光照越强，绿色植物的光合作用就会越强，产生的氧气（气泡）就会越多。通过分析实验数据，可得出结论：在一定范围内，光照越强，植物的光合作用越旺盛，C正确。D、本实验的变量是光照强度，而不是光照时间，所以不能得出光照时间越长，植物的光合作用越强的结论，D错误。【点睛】熟练掌握这部分内容，把所学的知识用于分析、解决这种题目。平时注意知识的积累与拓展。31、D【解析】PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液．呼吸系统的组成和功能。【名师点睛】本题主要考查呼吸系统的组成和功能，要求学生熟记。32、C【解析】

动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。【详解】A．萤火虫是利用闪光（灯语）进行交流的。有一种萤火虫，雄虫之间为争夺伴侣，它们甚至能发出模仿雌虫的假信号，把别的雄虫引开，好独占雌虫。因此都属于群体中的信息交流，属于动物语言，A不符合题意。B．雌蛾释放性外激素进行信息交流属于动物语言，B不符合题意。C．敌害嗅到臭鼬的臭气逃走属于防御行为，不属于动物语言，C符合题意。D．蜜蜂用动作告诉同伴蜜源的位置和方向，属于群体中的信息交流，属于动物的语言，D不符合题意。故选：C。【点睛】回答此题的关键是明确动物语言的概念。33、B【解析】“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”体现了温度对生物的影响，春天温度升高，鸭子开始下水游泳，A错误；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由叶芽（枝芽）发育而来，B正确；“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，蚕的发育属于完全变态发育，C错误；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雄蛙鸣叫吸引雌蛙来抱对，D错误。34、A【解析】

引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞成活。移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。因此，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于抗原。病原体是引起生物患病的细菌、真菌，病毒等的总称。传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等。故选A。【点睛】解题的关键是理解抗原和抗体的概念。35、A【解析】

节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。【详解】具备“体表都有外骨骼，足和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物。燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类，故A错误；春蚕的身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，故B正确；蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，故C正确；蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，故D正确。故选A。【点睛】熟记节肢动物身体的特征，而且足和触角分节，有外骨骼。36、生物种类种角质的鳞片或甲（鳞片或甲）卵壳胎生成活率两栖动物爬行动物哺乳动物建立自然保护区种质库【解析】

（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（2）生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。（3）脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。（4）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。（5）爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。【详解】（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如材料中哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种、两栖类约6种、鱼类约22种，即物种水平的生物多样性及其变化。资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性。（2）生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。（3）①爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。②生物类群2是哺乳动物，它们的生殖方式与其他动物不同：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做胎生，胎生哺乳提高了后代的成活率。③图中1所代表的生物类群是两栖动物，由鱼类进化而来。④脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。所以将“泰山脊椎动物的进化树”中的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来为：鱼类、生物类群1（两栖动物）、爬行动物、鸟类、哺乳动物。（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握我国在保护生物多样性的内涵、保护生物多样性采取的措施以及各种动物的结构特点。37、非洲猪瘟病毒（或ASFV）传播途径切断传播途径抗原特异性【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性。传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物。传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。对某种传染病缺乏免疫力的而容易感染该病的人群是易感人群，据此解答。【详解】（1）据资料①可知，非洲猪瘟的病原体是非洲猪瘟病毒。（2）材料②中的内