苏科版物理九年级下册16.5 电磁感应 发电机（专题训练）（五大题型） （学生版）

\o"10.3物体的浮沉条件及应用"16.5电磁感应发电机（专题训练）【五大题型】一．电磁感应现象（共12小题）二．产生感应电流的条件（共12小题）三．影响感应电流大小和方向的因素（共6小题）四．发电机的构造和工作原理（共7小题）五．我国使用交流电的一些特点（共4小题）TOC\o"1-3"\h\u一．电磁感应现象（共12小题）1．下列四幅图中，应用了电磁感应原理的是（）A． B． C． D．2．经过十年艰苦不懈的努力，终于发现了电磁感应现象的科学家是（）A．欧姆 B．焦耳 C．奥斯特 D．法拉第3．新型智能手机无线充电技术主要是应用电磁感应原理，当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能产生电流，通过“磁生电”来实现充电，下列设备也是利用“磁生电”原理工作的是（）A． B．C． D．4．手机无线充电主要运用电磁感应技术，当电流通过充电底座中的送电金属线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能接受磁场，产生电流，实现充电过程。下列选项中能反映手机充电过程原理的是（）

A．

B．

C．

D．

5．如图所示，新型智能手机无线充电技术主要是应用电磁感应原理，当交变电流通过充电底座中的线圈时，线圈产生磁场，带有金属线圈的智能手机靠近该磁场就能产生电流，通过“磁生电”来实现充电。下列实验也是利用“磁生电”原理的是（）A． B． C． D．6．通过近两年的物理学习，同学们对许多物理学家所做的贡献并不陌生。回忆所学知识请完成以下两个问题：①第一个发现电磁感应现象的物理学家是；②德国一位物理学家最先通过实验归纳出一段导体中电流与电压和电阻之间的定量关系，为了纪念他做出的杰出贡献，人们用他的名字来命名的单位。7．如图所示是研究电磁感应现象的实验装置图。（1）实验中，接入的电表是；（2）当导体不动，蹄形磁体“左右”运动时，电表指针（“偏转”或“不偏转”）。8．如图所示是研究电与磁关系的示意图，ab为一根电阻不可忽略且能自由移动的导体棒，其中单刀双掷开关S的c、d两点为触点，当单刀双掷开关S的触片P置于d点，该装置可演示；撤走蹄形磁铁，在ab棒左侧的Q点放置一小磁针，同时将单刀双掷开关S的触片置于c点，该装置可演示。（以上两空均选填“电流磁效应”、“电磁感应”或“磁场对通电导体的作用”）9．小明在研究电磁感应现象的实验中，用导线将金属棒AB、开关及灵敏电流计连接成如图所示的电路。请完成下列问题：(1)实验中，蹄形磁铁的作用是。(2)实验中，灵敏电流计是用来。(3)闭合开关后，下列操作中，电路中可能产生感应电流的是。A．蹄形磁铁和导体AB都静止.蹄形磁铁静止，导体AB左右运动C．蹄形磁铁和导体AB同时左右运动D．蹄形磁铁静止和导体AB竖直运动10．如图所示是探究电磁感应原理的实验装置图。（1）实验中导体棒AB（选填“上下”或“左右”）运动能在电路中产生电流，若要灵敏电流计反向偏转，则可以进行如下操作；①蹄形磁体对调磁极同时导体AB运动反向②蹄形磁体不变，导体AB运动方向反向③蹄形磁体对调磁极，导体AB运动加快④蹄形磁体对调磁极，导体AB运动方向不变（2）实验中通过观察来判断电路中是否有感应电流产生，这种方法在物理学中称为；（3）电磁感应现象在生活中一个应用是（选填“发电机”、“电铃”或“动圈式扬声器”）。若想进一步研究电动机工作原理，只需将图中的换成即可。11．小明学习了磁现象的知识后，深受物理学家奥斯特和法拉第科学探索精神的影响，怀着极大的兴趣利用如图所示装置，探究电磁感应现象。（1）他应在a、b之间接入；（2）闭合开关，让导体棒AB从图示位置左右运动时，电路中（选填“有”或“没有”）感应电流产生；（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显，请提出一条改进措施：；（4）从能量的角度分析，产生感应电流的过程就是机械能转化为电能的过程，请你举出一例生活中利用电磁感应原理的实例：。12．如图是某同学在“探究什么情况下磁可以生电”时的实验装置图。（1）若磁铁保持静止，只将导体AB水平向左运动时，电流表的指针向右偏转，说明了导体中产生感应电流的方向是（选填“自A向B”“自B向A”）。若导体AB保持静止，只将磁铁（选填“水平向左”“水平向右”“竖直向上”“竖直向下”）运动时，电流表的指针也会向右偏转；（2）反复实验可发现：只要闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应；（3）以下装置是利用电磁感应原理来工作的有。（选填字母标号）二．产生感应电流的条件（共12小题）13．如图是小明在科技活动周上展示的自制“电磁秋千”。铜线圈制成的秋千下方放有一块永磁体，线圈通电后，就能不停地摆动。下列有关叙述不正确的是（）A．电磁秋千摆动过程中电能转化为机械能B．增加电池的节数可以使电磁秋千摆动得更高C．该电磁秋千是利用电磁感应原理工作的D．该电磁秋千的工作原理和电动机原理相同14．校科技节上，小明小组表演了一个“隔板推物”的节目，节目装置如图：将甲、乙两线圈用导线连成闭合回路，分别放入两个蹄形磁体的磁场中，用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动，在这个过程中，下列说法正确的是（

）A．甲线圈相当于用电器，乙线圈相当于电源B．乙线圈运动的原理与电动机的工作原理相同C．甲线圈运动过程中电能转化为机械能D．若向左推乙线圈，则甲线圈不动15．如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，导体棒ab、导线、开关与电流表组成回路。下列操作中，电流表指针会发生偏转的是（

）A．闭合开关，保持导体棒ab静止 B．断开开关，保持导体棒ab静止C．闭合开关，导体棒ab水平向右运动 D．闭合开关，导体棒ab竖直向上运动16．如图所示，是一种磁悬浮汽车模型，它的所有车轮的中间都安装了旋转发动机，车轮外侧安装了两个磁铁。车轮旋转时，使得下方路面铝板上的磁场发生变化，产生电流，路面磁场与车轮上的磁铁相互作用产生托力和推动力。下列说法正确的是（）A．车轮旋转时，路面上产生电流的原理与发电机相同B．路面对车轮上的磁铁产生托力和推动力的原理是电磁感应C．汽车能够浮在路面上，是因为异种电荷相互吸引D．即使车轮不安装磁铁，汽车也能够悬浮在路面上17．磁共振成像是一种医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人。上述说明中，没有涉及的知识是（

）A．同名磁极相互排斥 B．电磁感应现象C．电流的热效应 D．磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质18．小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是；实验装置中的乙部分，是将电能转化成能；其中（选填“甲”或“乙”）部分产生的现象与电动机的工作原理相似。19．2024年2月25日，眉山仁寿半程马拉松（21.0975千米）鸣枪起跑。经过角逐，扎西次仁以1小时1分58秒的成绩获得半程马拉松男子组冠军。据赛会统计，扎西次仁前10千米，用时30分钟，则他前10千米的平均速度为km/h；比赛采用感应计时，起点和终点设有感应计时地垫，参赛选手须佩戴计时芯片，通过设在起跑线和终点线的地垫时，芯片里的微型线圈便会切割地垫周围的磁感线而产生电流，使芯片工作并发射电磁波，控制器和计算机进行阅读处理，记录下整个赛程的起止时间，芯片线圈产生电流的原理是。20．如图甲所示，磁体和导体棒均水平放置，断开，闭合，使导体棒水平向右运动，灵敏电流计G的指针向右偏转，这是现象。断开、闭合，导体棒能运动起来，依此可制成（选填（选填“电动机”或“发电机”）。如图乙所示，在通电螺线管的右边有一枚小磁针，图中箭头表示电流方向，则小磁针的N极将转动（选填“不会”、“顺时针方向”或“逆时针方向”）。21．如图所示是电磁学中很重要的三个实验：甲图是奥斯特实验的示意图，实验结论是通电导线周围存在磁场，支持此结论的现象是；为使图乙中小量程电流表指针发生偏转，可使金属棒ab运动；人们根据图所示实验装置的原理发明了电动机.22．(1)小明用图（甲）所示的装置进行实验，闭合开关瞬间，观察到小磁针的现象，说明。(2)小明用图（乙）所示的装置进行实验，其中灵敏电流计指针偏转的方向可以反映电路中的电流方向。使金属棒ab向左做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向右偏转，如图乙所示：保持磁场方向不变，使金属棒ab向右做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向左偏转，如图（丙）所示。小明探究的问题是：。23．如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置。用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来(1)该实验中，灵敏电流计的作用是：、；(2)确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体AB在磁场中怎样运动，灵敏电流计的指针均不见发生偏转，原因是、；(3)在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完兽后，观察到的现象如表所示，闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中会产生感应电流；序号磁体（磁极）放置方式导体AB运动情况电流计指针偏转情况1上N下S静止不偏转2竖直向上运动不偏转3竖直向下运动不偏转4上N下S向左运动向右偏转5向右运动向左偏转6上S下N向左运动向左偏转7向右运动向右温转(4)比较4、5、6、7次实验可以得出：感应电流方向与有关。24．在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中：(1)棒AB的材料应选用（选填“铜”或“塑料”）；(2)实验中使用灵敏电流表的目的是；(3)蹄形磁体不动，上下移动棒AB，电流表指针（选填“会”或“不会”）偏转；(4)利用此实验中的能量转化原理，人们在生产、生活中制成了。三．影响感应电流大小和方向的因素（共6小题）25．如图所示是“探究感应电流产生的条件”的实验装置，将一根导体的两条用细线悬挂起来，并与灵敏电流计、开关串联组成实验装置。下列说法正确的是（）A．断开开关后，导体ab左右运动时可以观察到灵敏电流计指针偏转B．闭合开关后，导体ab左右运动时有感应电流产生，说明机械能可以转化为电能C．闭合开关后，改变导体ab的运动方向，灵敏电流计指针的偏转方向一定改变D．利用该实验原理可以制成扬声器26．图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“○”表示图甲中的导线（观察的视线沿导线从往看），线框转动的过程中（）A．在位置1时，导线中会产生感应电流B．在位置2时，导线中不会产生感应电流C．在位置3和4时，导线中产生的感应电流方向不同D．将左右两边磁体的磁极对调，导线中的感应电流方向不变27．如图所示，ab、cd两根光滑平行金属导轨固定在同一水平面内，处于蹄形磁铁磁场中的金属杆pq放在导轨上，在外力作用下沿导轨运动。若ad之间断开，则电路中（选填“有”或“无”）感应电流；若ad之间接入电流计，pq杆向右运动时，指针向右偏，pq杆向左运动时，指针将向偏；若ad之间安装一个直流电源，pq杆通电后由静止开始沿导轨向右运动，同时交换电源的正负极和磁铁的南北极，pq杆通电后由静止开始沿导轨向运动。28．探究“感应电流产生的条件”，小明将铁架台、导体、小量程电流表、蹄形磁体、开关和若干导线按图连接。实验中，小明在电路闭合时将导体向右移动一段距离后松开手，发现导体左右摆动，此时小量程电流表的指针（左右摆动/偏向一边/静止不动），表明电路中产生了。导体摆动过程中，如果不计空气阻力及导线悬挂点的摩擦，导体的机械能（变大/不变/变小）。29．(1)小金用图甲所示的装置进行实验，闭合开关的瞬间，观察到小磁针的现象，说明电流周围存在磁场。(2)如图乙，磁铁不动，闭合开关，金属棒ab沿（选填“上下”、“左右”或“前后”）方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转。(3)使金属棒ab向左做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向右偏转，保持磁场方向不变，使金属棒ab向右做切割磁感线运动，灵敏电流计指针向左偏转。小金探究的问题是：与金属棒切割磁感线运动的方向是否有关。30．小明学习了磁现象的知识后，深受物理学家奥斯特和法拉第科学探索精神的影响，怀着极大的兴趣利用如题图所示装置，探究电磁感应现象。(1)他应在M、N之间接入；(2)闭合开关，让导体棒AB从图示位置上下运动时，电路中（选填“有”或“没有”）感应电流产生；若导体棒AB不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“没有”）感应电流产生；(3)在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显，在不增加器材的前提下，请提出一条改进措施：；(4)从能量的角度分析，产生感应电流的过程就是机械能转化为电能的过程，生活中利用电磁感应原理的实例有（列举1个）。四．发电机的构造和工作原理（共7小题）31．如图所示的实验能反映发电机工作原理的是（）A． B．C． D．32．图甲所示为一种手环“计步器”，其内部有一块磁铁密封在绕有线圈的塑料管中。走路时，磁铁在管中运动，线圈输出变化的电流，实现计步。图乙中能反映其工作原理的是（）A．①和③ B．①和② C．③和④ D．②和④33．某型号自行车上有一装置，自行车前端灯泡与该装置内部线圈相连，自行车车轮转动带动该装置上的小轮转动，小轮带动内部的磁铁转动，从而使车前端的灯泡发光，下列与该装置原理相同的是（）A． B．C． D．34．如图所示是一款动感单车，该车不需要外接电源，踩踏板骑行时，可利用自身的发电机给电子仪表供电。关于动感单车，下列说法正确的是（）A．在正常操作下，骑行时动感单车应用电流的磁效应原理发电B．车座比较宽大是用增大受力面积的方式减小压强，让人更舒适C．单车静止在水平地面上时，地面对单车的支持力和单车对地面的压力是一对平衡力D．骑行结束捏动刹车，增大刹车片和车轮的接触面积，从而增大摩擦力让单车停下来35．将风扇（内部有磁铁和线圈）、干电池和灵敏电流表等按图所示电路连接．当断开、闭合时，电扇转动，风扇转动的原理与（选填“电动机”或“发电机”）工作的原理相同。当断开、闭合时，用手快速拨动风扇叶使其转起来后，发现电流表指针左右摆动，其原因是．