校医和护士考试题库

校医和护士考试题库一、单项选择题（每题2分，共30题）（每题只有一个正确答案，选出最符合题意的选项）学校护士最核心的工作对象是（）

A.在校学生B.教师C.家长D.校医

《学校卫生工作条例》规定中学生每日学习时间（含自习）不超过（）

A.6小时B.7小时C.8小时D.9小时

学生晨检重点监测的症状不包括（）

A.发热B.呕吐C.视力下降D.皮疹

学校预防流感传播的首要措施是（）

A.定期消毒教室B.接种流感疫苗C.隔离患病学生D.加强体育锻炼

学生发生轻微外伤时，护士应优先处理（）

A.止血、清洁伤口B.冰敷止痛C.包扎固定D.送医检查

学校卫生档案保存期限一般要求为（）

A.1年B.3年C.5年D.10年

以下哪种行为是学校护士违反《母婴保健法》的是（）

A.为学生建立健康档案B.协助教师处理学生突发疾病C.泄露学生体检隐私D.开展学生心理健康筛查

学生视力检查中发现视力下降，护士首要建议是（）

A.立即配镜B.转诊眼科C.调整用眼习惯D.增加户外活动

学校突发食物中毒事件，护士第一步应（）

A.上报疾控中心B.隔离可疑食物C.协助救治中毒学生D.保护现场证据

学生进行剧烈运动前，护士需重点询问的是（）

A.既往病史B.家庭住址C.班级排名D.饮食偏好

学校卫生工作的基本方针是（）

A.预防为主，防治结合B.以防为主，治疗为辅C.以治疗为主，预防为辅D.预防为主，治疗为主

学生体质健康标准测试项目不包括（）

A.50米跑B.1000米跑(男生)/800米跑(女生)C.立定跳远D.仰卧起坐(女生)/引体向上(男生)

学校卫生工作条例规定，学校卫生工作必须（）

A.符合国家卫生标准B.符合地方卫生标准C.符合学校要求D.符合家长要求

学生常见病包括（）

A.感冒、流感B.肺炎、支气管炎C.肠道感染、痢疾D.以上都是

学校卫生技术人员配备标准中，中学每600名学生配备（）

A.1名校医B.2名校医C.3名校医D.4名校医

学龄期儿童生长发育最受影响的因素是（）

A.围生期损伤和遗传因素B.遗传、环境和营养状况C.母亲产前营养和孕期时长D.照护者的身心健康状况

儿童最常见的慢性疾病是（）

A.哮喘B.肥胖C.头虱D.龋齿

校医在处理学生突发高热时，正确的做法是（）

A.立即送医治疗B.先物理降温，观察症状后再决定是否送医C.直接给予退烧药D.不予处理，让学生自行休息

学校传染病报告的第一步是（）

A.填写传染病登记表B.发现病例立即报告C.协助疾控流调D.跟踪病例转归

以下哪种不属于学校护士需掌握的急救技能（）

A.心肺复苏术B.止血包扎C.静脉输液D.异物卡喉急救

学校卫生经费应优先用于（）

A.教师培训B.急救药品设备C.校园绿化D.教学设备更新

学生营养不良的常见表现不包括（）

A.体重低于标准体重10%B.身高增长缓慢C.皮肤红润、毛发有光泽D.注意力不集中

学校护士开展心理健康筛查的目的是（）

A.发现有心理问题的学生并进行治疗B.及时识别心理危机，提供干预和转诊C.统计学生心理问题发生率D.应付上级检查

《学校卫生工作条例》规定，学校应当每学期对学生进行（）次健康体检

A.1B.2C.3D.4

学生发生异物卡喉时，校医应立即采取（）

A.海姆立克急救法B.人工呼吸C.胸外按压D.送医治疗

学校环境卫生管理的核心是（）

A.校园绿化B.垃圾分类处理C.定期清洁消毒，预防疾病传播D.保持校园美观

校医在处理学生隐私时，应遵循（）原则

A.公开透明B.保密C.告知家长即可D.告知班主任即可

学生进行体育锻炼后出现肌肉酸痛，护士应建议（）

A.立即冷敷B.立即热敷C.停止一切活动D.服用止痛药

学校突发公共卫生事件中，校医的职责不包括（）

A.现场初步评估B.协调医疗救援C.制定防控方案D.安抚师生情绪

二、多项选择题（每题2分，共20题）（每题有多个正确答案，选出所有符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分）学校护士需掌握的急救技能包括（）

A.心肺复苏术B.止血包扎C.骨折固定D.异物卡喉急救

学生心理健康评估常用工具包括（）

A.焦虑自评量表（SAS）B.抑郁自评量表（SDS）C.韦氏智力测验D.Achenbach儿童行为量表

学校传染病防控的关键环节有（）

A.晨午检制度B.因病缺勤追踪C.疫苗接种登记D.健康教育宣传

以下属于《学校卫生工作条例》要求的有（）

A.配备专职或兼职卫生技术人员B.每学期对学生进行一次健康体检C.改善学校环境卫生D.组织学生参加体育锻炼

学生营养不良的常见表现包括（）

A.体重低于标准体重10%B.身高增长缓慢C.皮肤干燥、毛发枯黄D.注意力不集中

学校护士在突发公共卫生事件中的职责是（）

A.现场初步评估B.协调医疗救援C.追踪事件进展D.安抚师生情绪

学生常见心理行为问题包括（）

A.学习障碍B.情绪障碍C.行为偏离D.社交退缩学校卫生经费应优先用于（）

A.健康教育资料B.急救药品设备C.学生体检D.教师培训

学校传染病报告流程包括（）

A.发现病例立即报告B.填写传染病登记表C.协助疾控流调D.跟踪病例转归

学校护士开展学生营养指导应包括（）

A.三餐合理搭配B.零食选择原则C.饮水卫生要求D.饮食行为矫正

学校卫生工作的基本内容包括（）

A.学生健康监测B.环境卫生管理C.传染病预防D.健康教育和心理健康教育

学校卫生技术人员配备应遵循的标准包括（）

A.小学每600名学生配备1名校医B.中学每600名学生配备1名校医C.高中每800名学生配备1名校医D.配备适量护士和卫生保健教师

学校环境卫生管理的主要内容包括（）

A.教室、宿舍、食堂等场所清洁B.校园绿化美化C.垃圾分类处理D.定期消毒杀虫

学校传染病预防的主要措施包括（）

A.建立传染病防控体系B.开展防控知识宣传教育C.及时隔离患病学生D.做好校园消毒工作

校医的核心工作职责包括（）

A.学生健康体检和档案管理B.传染病防控和常见病防治C.急救处理和健康教育D.校园卫生监督

学生常见的常见病有（）

A.近视B.龋齿C.贫血D.肥胖

学校护士在视力保护工作中的职责包括（）

A.定期开展视力筛查B.指导学生正确用眼C.提醒学生做眼保健操D.转诊视力异常学生

突发外伤的正确处理流程包括（）

A.止血B.清洁C.消毒D.包扎

学校健康教育的主要内容包括（）

A.个人卫生B.传染病预防C.营养健康D.心理健康

校医在处理学生心理危机时，应采取的措施包括（）

A.立即制止危险行为B.及时报告学校和家长C.提供心理疏导D.必要时转诊专业医疗机构

三、判断题（每题2分，共20题）（正确的打“√”，错误的打“×”）学校护士无处方权，不得擅自开具药品。（）学生晨午检仅需检查体温是否正常。（）学校卫生档案仅需保存学生体检结果。（）学校应每年为学生进行一次视力筛查。（）发现学生自杀倾向，护士应立即制止并报告。（）学校护士无需参与传染病防控知识培训。（）学生突发高热，应立即送医治疗。（）学校健康教育包括生理和心理健康教育。（）学校食堂卫生管理与护士无关。（）学生心理危机干预需多方协作。（）学校卫生工作的基本方针是预防为主，防治结合。（）学生体质健康标准测试项目包括50米跑、1000米跑(男生)/800米跑(女生)、立定跳远。（）学校卫生工作条例规定，学校卫生工作必须符合国家卫生标准。（）学生常见病包括感冒、流感、肺炎、支气管炎、肠道感染、痢疾。（）学校卫生技术人员配备标准中，中学每600名学生配备1名校医。（）龋齿是儿童最常见的慢性疾病。（）校医可以泄露学生的体检隐私给班主任。（）学生发生轻微外伤时，应先进行包扎固定，再止血清洁。（）学校应建立健全卫生档案、健康档案和安全档案。（）学校护士无需掌握心肺复苏技能。（）四、简答题（每题5分，共10题）简述学校卫生工作的基本内容。简述学校卫生技术人员配备标准。简述学校环境卫生管理的主要内容。简述学校传染病预防的主要措施。简述校医在突发公共卫生事件中的职责。简述学生轻微外伤的正确处理流程。简述学校护士开展学生视力保护工作的具体措施。简述学生心理健康教育的主要内容和意义。简述学校晨午检制度的核心要求。简述校医在学生营养指导中的具体工作。五、论述题（每题10分，共4题）论述学校卫生工作的重要性及校医、护士在其中的核心作用。论述学校传染病防控的难点及应对措施。论述如何做好学校学生心理健康干预工作。论述校医、护士在校园突发外伤、突发疾病中的应急处理流程及注意事项。参考答案一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.A6.C7.C8.C9.C10.A11.A12.C13.A14.D15.A16.B17.D18.B19.B20.C21.B22.C23.B24.A25.A26.A27.B28.C29.B30.C二、多项选择题1.ABCD2.ABD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ABCD15.ABCD16.ABCD17.ABCD18.ABCD19.ABCD20.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√11.√12.×13.√14.√15.√16.√17.×18.×19.√20.×四、简答题（核心要点）简述学校卫生工作的基本内容：包括学生健康监测（建立健康档案、定期体检）、环境卫生管理、传染病预防与控制、常见病防治、健康教育（生理+心理）、突发公共卫生事件应急处置等。简述学校卫生技术人员配备标准：小学每600名学生配备1名校医，中学每600名学生配备1名校医，高中每800名学生配备1名校医；同时配备适量护士和卫生保健教师，保障卫生工作有序开展。简述学校环境卫生管理的主要内容：涵盖教室、宿舍、食堂、图书馆等场所的清洁卫生；校园绿化美化；垃圾分类处理；定期消毒、杀虫，预防疾病传播；开展环境卫生知识宣传教育。简述学校传染病预防的主要措施：建立健全传染病防控体系；开展传染病防控知识宣传教育；加强学生健康监测（晨午检、因病缺勤追踪）；及时发现和隔离患病学生；做好校园环境消毒和食品卫生管理；引导学生接种相关疫苗。简述校医在突发公共卫生事件中的职责：现场初步评估病情和事件等级；协助救治患病/受伤学生；及时上报相关部门；协调医疗救援资源；追踪事件进展；安抚师生情绪；做好后续防控和复盘工作。简述学生轻微外伤的正确处理流程：第一步止血（按压止血等）；第二步清洁伤口（用生理盐水或碘伏冲洗）；第三步消毒（碘伏涂抹伤口及周边皮肤）；第四步包扎（用无菌纱布或创可贴覆盖包扎）；后续观察伤口愈合情况，必要时转诊。简述学校护士开展学生视力保护工作的具体措施：定期开展视力筛查，建立视力档案；指导学生正确用眼（保持读写距离、控制用眼时间）；督促学生按时做眼保健操；开展视力保护知识宣传；及时转诊视力异常学生。简述学生心理健康教育的主要内容和意义：内容包括情绪管理、压力调节、人际关系处理、自我认知、心理危机应对等；意义在于帮助学生树立正确的心理健康观念，提高情绪管理和抗压能力，预防心理问题发生，促进学生全面健康发展。简述学校晨午检制度的核心要求：每日早晨和中午对学生进行健康监测，重点检查体温、有无发热、呕吐、皮疹等不适症状；做好晨午检记录；对异常学生及时隔离、询问情况，并联系家长和校医，必要时送医；追踪异常学生康复情况，确认无异常后方可返校。简述校医在学生营养指导中的具体工作：开展营养健康知识宣传（三餐搭配、零食选择、饮水卫生）；指导学生养成良好饮食行为（不挑食、不偏食）；监测学生营养状况，发现营养不良或营养过剩及时干预；配合食堂优化学生膳食结构。五、论述题（核心要点）论述学校卫生工作的重要性及校医、护士在其中的核心作用：

重要性：学校是学生集中学习生活的场所，卫生工作直接关系学生身体健康和生命安全；能有效预防传染病传播和常见病发生；培养学生良好卫生习惯和健康意识，促进学生全面发展；维护校园公共卫生安全，保障教育教学秩序正常开展。

核心作用：校医、护士是学校卫生工作的核心执行者，负责学生健康监测和档案管理，及时发现健康问题并干预；开展传染病防控和突发公共卫生事件应急处置，筑牢校园健康防线；提供急救处理和健康指导，保障学生日常健康；开展健康教育和心理健康干预，提升学生健康素养。论述学校传染病防控的难点及应对措施：

难点：学生群体集中，人员流动性强，传染病易快速传播；学生年龄小，卫生习惯尚未完全养成，自我防护意识弱；部分家长对传染病防控重视不足，配合度不高；突发传染病（如流感、手足口病）传播速度快，防控难度大。

应对措施：完善传染病防控管理