12.《拿来主义》课件统编版高一语文必修上册

班级辩论赛中国人该不该过圣诞节？正方：该过。让圣诞节融入中国人的生活，只是一种寻找快乐的方式而已。VS反方：不该过。圣诞节是西方文化入侵的方式，过圣诞节还是崇洋媚外的表现。《少年闰土》——节选自《故乡》《从百草园到三味书屋》拿来主义鲁

迅一．走近作者鲁迅(1881－1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。留学日本时的鲁迅《藤野先生》代表作品：

小说集：《呐喊》《彷徨》

历史小说集：《故事新编》散文集：《朝花夕拾》散文诗集：《野草》1918年《狂人日记》中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说

鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“像投枪,像匕首,直刺向黑暗势力”。杂文集:《华盖集》《坟》《南腔北调集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。《且介亭杂文》缘起有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。本文选自《且介亭杂文》关于杂文1、短小、活泼、犀利、隽永。2、既有议论性，又有文艺性。3、题材广泛，形式多样。4、大中取小，小中见大。特点：作品背景

本文写于1934年6月4日。“九·一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。

当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机，同时革命内部在对待中外文化遗产的问题上存在着相当混乱的观点。针对这些情况，鲁迅提出了“拿来主义”的新主张。“拿来主义”是鲁迅先生创造的通俗形象的新名词，它反映了无产阶级对待中外文化的基本观点和科学态度。预习检测1．注音xǔsuǐpìhuáicànbiésèdùduóɡuānɡuàn冠冕冠军古代帝王、官员所戴的帽子；体面，堂皇。2．写对字形董懂尚上诩栩栩炙灸指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。指礼节上应该有来有往。现也指以同样的态度或做法回答对方。拿来主义第一部分（1-6）论述为什么要实行“拿来主义”。第二部分（7-9）论述怎样实行“拿来主义”。第三部分（10）总结全文。强调“拿来”的意义。3.初读课文，梳理结构精读课文，深入探究为什么要实行“拿来主义”？闭关主义送去主义送来主义自己不去，别人也不许来。古董、古画和新画、梅兰芳博士。送去了什么？英国的鸦片、德国的废枪炮，法国的香粉、美国的电影，日本的各种小东西。送来了什么？当时的中国在实行了哪几种主义？______________________________闭关主义送去主义送来主义特点实质利弊对照表一不送不拿惧外、排外丧权辱国割地赔款导致送去主义作者如何看待“送去主义”？还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。刻画了送去主义者们毕恭毕敬的姿态。刻画了送去主义者们招摇过市、自夸自耀的行径。反语“，讽刺借“国粹”炫耀自己的自欺欺人者。反语。自诩丰富，装作大度。。如果一味送出去，会发生什么坏事情？

要不然，则当佳节大典之际，他们（子孙们）拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。英国的鸦片、德国的废枪炮，法国的香粉、美国的电影，日本的各种小东西。军事、经济、文化侵略！“抛来”一般不怀有什么不良的动机或目的。“抛给”有目的的、带恶意的输出。坏事情“送来”闭关主义送去主义送来主义特点实质利弊对照表一不送不拿惧外、排外丧权辱国割地赔款导致送去主义只送不拿媚外、卖国主权丧尽贻害子孙被动接受侵略、践踏遭受列强的欺凌第一部分：论述为什么要实行“拿来主义”。送去主义送来主义卖国侵略一味否定批判所以，我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！拿来主义闭关主义送去主义送来主义先破后立闭关主义惧外过渡段精读第二部分怎样实行“拿来主义”。譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，得了一所大宅子。比如比喻论证外国文化文化遗产怕被染污徘徊不敢走进门害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者

对待文化遗产（外国文化）的三种错误态度第一种错误态度指哪类人？孱头不敢接受外国文化（文化遗产）勃然大怒放一把火烧光盲目排斥的虚无主义者第二种错误态度指哪类人？昏蛋完全否定外国文化（文化遗产）对待文化遗产（外国文化）的三种错误态度欣欣然蹩进卧室大吸鸦片崇洋媚外全盘西化的投降主义者第三种错误态度指哪类人？废物全盘接受外国文化（文化遗产）对待文化遗产（外国文化）的三种错误态度“拿来主义”者是全不这样的。“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?姨

太

太大宅子里的遗产吃掉送药房

送,毁掉走散喻文化精华喻精华糟粕并存的文化一言以敝之,“拿来主义”者对待文化遗产是:吸取精华,剔除糟粕!烟枪

烟灯鱼翅

鸦

片

喻文化糟粕三种错误态度怎样实行“拿来主义”不敢接受完全否定全盘接受正确态度拿来先破后立占有挑选孱头昏蛋废物旧人新人

根据第10自然段回答以下问题：(１)我们应该对待文化遗产（外来文化）？(２)“拿来”以后怎么做?(３)“拿来”有何意义?(４)怎样才能“拿来”?(５)“拿来”的最终目的是什么?要“拿来”!或使用,或存放,或毁灭建设民族新文化沉着,勇猛,有辨别,不自私创新精读第三部分拿来主义破闭关主义(惧外)送去主义(媚外)立拿来主义破孱头不敢接受昏蛋完全否定废物全盘接受立新人占有挑选鱼翅使用鸦片存放烟枪、烟灯、姨太太毁灭送来主义(侵略)拿来

鲁迅针对国民党政府的媚外、卖国的政策和有些人的“全盘西化”的主张，也针对革命文化阵营内部的拒绝借鉴、盲目排斥的态度，提出既要大胆吸收借鉴外国文化（也包括本国文化遗产），又要认真地分析精华与糟粕，加以批判地吸收，以期改造民族素质，创造民族新文化，并把这种观点精当地的概括为——

拿来主义文章主题中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件；但是绝不能无批判地兼收并蓄。但是一切外国的东西，如同我们对于食物一样一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。——毛泽东《新民主主义论》1．精读探究

(1)第一段“别的且不说罢”一句有什么作用？作者列举了哪些事例来揭露国民党政府实行“送去主义”的媚外丑态的？答：(1)作用：这一句把所要揭露、论述的范围加以严格的限制，只讲文化上的事。不仅使论述的范围明确，而且增强了揭露的深刻性。(2)作者举了三个“送”的事例：送古董；送古画和新画；送梅兰芳博士。讽刺卖国媚外的反动当局及其御用文人，字里行间充满着憎恶和鄙视。1．精读探究

(2)一味奉行“送去主义”会产生什么严重后果及危害？答：作者以尼采自诩他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得作类比，形象、深刻地写出了“送”的结果是我们的子孙后代无法立足于世界民族之林。1．精读探究(3)试分析第六段的“送来”与“拿来”的区别。“送来”是帝国主义对我国进行的经济、军事、文化侵略、掠夺，是“抛给”的同义语；“拿来”是根据需要自己拿，二者本质不同，内容迥异。1．精读探究

(4)第七段的“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”怎么理解？答：“运用脑髓”指用脑筋独立思考，有主见；“放出眼光”指要看得清，有辨别力；“自己来拿”指要有选择，自己拿。1．精读探究

(5)第八段批判了对待文化遗产的哪几种错误态度？“大宅子”比喻文化遗产。怕：徘徊不敢走进门(逃避主义)的孱头；怒：勃然大怒，放一把火烧光(虚无主义)的昏蛋；羡慕：欣欣然接受一切(投降主义)的废物。以上三种人对待文化遗产的态度都是错误的。3．写法领悟

(1)以小见大，就近取譬。通过细小的、人们熟悉的事物的比喻来阐明一个抽象的深刻的道理。对于批判继承这样的重大问题，如果摆开阵势铺开来谈，在篇幅短小的杂文中几乎是不可能谈好的。作者通过比喻来谈，化抽象为具体，化艰深为浅显，化枯燥为生动，使读者一读就懂，为之折服。在本文中，不仅整个比喻(“大宅子”)是贴切的，而且每一局部的比喻也是贴切的。用“孱头”“昏蛋”“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度；用“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”来比作文化遗产中的三个组成部分；用“占有”“挑选”“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤，都十分贴切，丝丝入扣。3．写法领悟

(2)鲜明的对比和强烈的反衬。文章标题是“拿来主义”，但一开头却提出“闭关主义”，接着大谈“送去主义”，好像是绕了弯子。实际上是先破后立，破中有立，在历数“送去主义”的不足取之后，再提出“拿来主义”，就显得顺理成章。对“闭关主义”“送去主义”的批判就成了阐述“拿来主义”的铺垫。而且，“闭关主义”“送去主义”是“拿来主义”的对立面，正好与“拿来主义”形成鲜明对照。中国人该不该过圣诞节？基督教纪念耶稣诞生的重要节日。亦称耶稣圣诞节、主降生节，天主教亦称耶稣圣诞瞻礼。耶稣诞生的日期，《圣经》并无记载。公元336年罗马教会开始在12月25日过此节。12月25日原是罗马帝国规定的太阳神诞辰。有人认为选择这天庆祝圣诞，是因为基督教徒认为耶稣就是正义、永恒的太阳。5世纪中叶以后，圣诞节作为重要节日，成了教会的传统，并在东西派教会中逐渐传开。

圣诞节人物形象主要指圣诞老人（SantaClaus），其原型是生活在公元4世纪米拉城（今土耳其境内）的主教圣尼古拉斯。他一生当中做了很多慈善工作，最喜欢在暗中帮助穷人。圣诞老人是他后来的别号，这个名字是出自他暗中送钱，帮助三个女孩子的故事。尼古拉斯死后被尊为圣徒。圣诞老人的形象是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方而来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里挂在孩子们的床头上或火炉前。2．结构图解3．解释词义判断加点词语运用的正误。(打“√”或“×”)A．工作日不工作，让百姓吃了“闭门羹”不说，还让百姓多跑了路，耽误了办事效率。他们竟然高呼“是为了百姓着想”，真不知这样冠冕的理由是从何处而来？(

)B．饭后将桌布一掀一收，各种残羹冷炙连带盘碟碗筷一起打包扔掉，主人家连擦桌子的工夫都省下了。省倒是省去了麻烦，却增加了大量的垃圾。(

)√√4．近义词辨析(1)鼓吹·鼓动辨析：鼓吹：有虚夸的意思。鼓动：有煽动的意思。都是贬义词。①我只想________我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。②那天，在“藏独”势力的________下，一群不法分子在拉萨市区的主要路段实施打砸抢烧。鼓吹鼓动4．近义词辨析

(2)吝啬·吝惜辨析：两者都有过分爱惜而不舍得的含义。吝啬：形容词，指财物当用不用，做谓语、补语。吝惜：动词，宾语常用钱财、生命、力量以及具体的物品。①老李也太________了，孙子给他干完活，他连一顿饭也不留。②