2026年甘肃高考生物考试卷及答案

2026年甘肃高考生物考试卷及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列关于细胞中元素与化合物的叙述，正确的是？

A.糖类分子中氧原子含量比氢原子多

B.蛋白质中的氮元素主要来自肽键中的氨基

C.脂肪和糖原都是细胞内良好的储能物质

D.水在细胞内既作为反应物也作为产物答案：C

解析：脂肪和糖原均是细胞内储存能量的有机物，脂肪中储存的能量更高；糖类中的氧原子数比氢原子少，氨基酸中氮主要来自氨基，水在代谢中既是反应物又是产物，因此C选项正确。2、关于细胞膜的描述，错误的是？

A.细胞膜具有选择透过性

B.磷脂是构成细胞膜的主要成分

C.细胞膜上的糖蛋白与信息传递有关

D.细胞膜内侧含有较多的糖类分子答案：D

解析：细胞膜内侧含有较少的糖类分子，主要是糖蛋白分布在细胞膜外表面，与细胞识别和信息传递有关。3、下列关于细胞器的描述，正确的是？

A.核糖体是所有细胞生物共有的细胞器

B.高尔基体在动植物细胞中功能完全相同

C.叶绿体和线粒体都是能量转换器

D.内质网在动物细胞中不存在答案：C

解析：叶绿体和线粒体都能进行能量转换，叶绿体将光能转换为化学能，线粒体将化学能转换为ATP中的化学能；核糖体是所有细胞生物共有的；动植物细胞中的高尔基体功能有差异；动物细胞中存在内质网。4、下列关于细胞核的说法，错误的是？

A.核膜由两层磷脂构成

B.核仁与rRNA的合成有关

C.染色质和染色体是同一物质在不同时期的形态

D.核孔是大分子物质进出细胞核的通道答案：A

解析：核膜由双层膜构成，两层磷脂组成；核仁参与rRNA合成；染色质和染色体是同一物质的不同形态；核孔允许大分子物质通过。5、酵母菌在无氧条件下进行呼吸作用，其产物是？

A.酒精和CO₂

B.乳酸和O₂

C.丙酮酸和CO₂

D.水和CO₂答案：A

解析：酵母菌无氧呼吸是发酵作用，产物为酒精和二氧化碳。6、光合作用的暗反应发生在？

A.叶绿体类囊体薄膜

B.叶绿体基粒

C.叶绿体基质

D.细胞质基质答案：C

解析：光反应发生于类囊体膜，暗反应发生于叶绿体基质内。7、下列关于物质运输方式的描述，正确的是？

A.胞吞和胞吐属于被动运输

B.葡萄糖进入红细胞属于主动运输

C.氧气进入细胞是通过协助扩散

D.水通过渗透作用进入细胞是主动运输答案：B

解析：葡萄糖进入红细胞是协助扩散；氧气属于自由扩散；水通过渗透作用属于被动运输；胞吞和胞吐为跨膜运输。8、下列关于酶的描述，不正确的是？

A.酶具有高效性

B.酶能降低反应的活化能

C.酶的作用受温度和pH影响

D.酶只能在细胞内起作用答案：D

解析：酶在细胞外也可以起作用，如消化酶。9、与有丝分裂相比，减数分裂特有的现象是？

A.染色体复制一次

B.细胞分裂一次

C.染色体数目减半

D.姐妹染色单体分开答案：C

解析：减数分裂中染色体数目减半，而有丝分裂不改变染色体数目。10、某个体的基因型为AaBb，若其产生的配子为Ab，则该个体的基因型必定是？

A.AaBb

B.Aabb

C.aaBB

D.AABb答案：D

解析：只有AABb在减数分裂中能产生Ab配子。11、DNA分子中，两条链之间的碱基配对方式是？

A.A-U

B.T-A

C.G-C

D.A-T和C-G答案：D

解析：DNA两条链之间通过碱基互补配对连接，A与T配对，C与G配对。12、人体内环境稳态的维持与下列哪项关系最密切？

A.神经调节

B.体液调节

C.神经-体液调节

D.免疫系统答案：C

解析：稳态的调节主要依赖神经和体液的双重调节系统。13、下列不属于植物激素的是？

A.生长素

B.赤霉素

C.乙烯

D.雌激素答案：D

解析：雌激素是动物激素，不属于植物激素。14、反射弧的组成部分不包括？

A.感受器

B.传入神经

C.神经中枢

D.神经突触答案：D

解析：反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成，不包括神经突触。15、下列关于基因突变的描述，不正确的是？

A.可发生在任何细胞类型中

B.可以是显性突变也可以是隐性突变

C.突变是有利的

D.是生物变异的根本来源答案：C

解析：基因突变是随机的，大多数是有害的，少数可能中性或有利。16、生态系统中，生产者主要通过什么作用固定太阳光能？

A.呼吸作用

B.光合作用

C.化能合成作用

D.分解作用答案：B

解析：生产者通过光合作用将光能转化为化学能。17、下列关于植物细胞质壁分离的描述，正确的是？

A.发生在根细胞中，与细胞液浓度无关

B.液泡体积缩小，细胞液浓度下降

C.当外界溶液浓度高于细胞液浓度时发生

D.质壁分离时细胞膜脱离细胞壁答案：C

解析：当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离。18、下列有关ATP的描述，不正确的是？

A.ATP是直接的能源物质

B.ATP的结构简式为A-P～P～P

C.ATP的生成与细胞呼吸有关

D.ATP的水解可释放能量供生命活动利用答案：B

解析：ATP的结构简式为A-P～P-P，中间为高能磷酸键。19、下列关于现代生物进化理论的描述，正确的是？

A.种群是生物进化的单位

B.变异是定向的

C.隔离是新物种形成的必要条件

D.自然选择是进化的唯一动力答案：A

解析：种群是生物进化的基本单位；变异是不定向的；隔离是形成新物种的重要条件；自然选择是主要动力，不是唯一动力。20、下列关于基因工程的说法，正确的是？

A.基因工程的基本工具包括限制酶、DNA连接酶和载体

B.限制酶只识别单链DNA中的特定序列

C.质粒是基因工程中最常用的载体

D.目的基因导入受体细胞后即可表达答案：C

解析：质粒是基因工程常用的载体；限制酶识别双链DNA；基因导入后需经过转录和翻译过程才可表达。21、植物细胞工程中，植物组织培养的理论基础是？

A.植物细胞的全能性

B.细胞分化

C.细胞的有丝分裂

D.细胞衰老答案：A

解析：植物细胞具有全能性，能够在特定条件下分化为完整植株。22、下列生物中，属于原核生物的是？

A.酵母菌

B.青霉菌

C.蓝藻

D.蚯蚓答案：C

解析：原核生物包括细菌、蓝藻等，而酵母菌、青霉菌为真核生物，蚯蚓属于动物。23、下列有关免疫系统说法错误的是？

A.免疫活性物质包括抗体、淋巴因子等

B.淋巴细胞包括T细胞和B细胞

C.血浆中的抗体具有特异性

D.吞噬细胞属于非特异性免疫细胞答案：D

解析：吞噬细胞属于先天性非特异性免疫系统的一部分。24、下列不能说明种群特征的是？

A.出生率与死亡率

B.年龄组成

C.种群密度

D.群落的演替答案：D

解析：演替是群落水平上的研究内容，不是种群的特征。25、在PCR技术中，变性步骤的目的是？

A.使DNA链解旋

B.引物与模板结合

C.使DNA分子复性

D.使DNA聚合酶起作用答案：A

解析：PCR的变性步骤通过高温使DNA双链解旋为单链，便于后续引物结合。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）某植物的花瓣颜色由两对等位基因A/a和B/b控制，基因型为A_B_的个体表现为红色，A_bb表现为蓝色，aaB_表现为白色，aabb表现为黄色。现有一株红色个体与一株蓝色个体杂交，子代中出现三种颜色：红、蓝、白。请回答：

（1）亲本的基因型分别是________、________。

（2）子代中红色个体的基因型是________。

（3）若红色个体和白色个体杂交，子代的表现型及其比例为________。

（4）用遗传图解说明上述杂交过程。答案：

（1）AABB和Aabb

（2）AABb、AaBb

（3）红:白:黄=1:2:1

（4）略（需绘制遗传图解，此处表示较完整）解析：

（1）根据子代结果，红色个体（A_B_）与蓝色个体（A_bb）杂交，子代有红、蓝、白三种颜色。推测亲本为AABB和Aabb，因为若为AABB与aabb则子代只能是AaBb（红色）；若为AaBb与Aabb则有更多组合；只有AABB与Aabb能产生AABb、AaBb、Aabb三种表现型，其中Aabb为蓝色，AABb、AaBb为红色，aaB_为白色，无法产生aaB_，所以D选项错误。

（2）子代红色个体的基因型为AABb和AaBb。

（3）若红色个体（AABb）与白色个体（aabb）杂交，配子为AB、Ab、aB、ab，aabb只能产生ab，因此子代分别为AaBb（红）、Aabb（蓝）、aaBb（白）、aabb（黄），比例为1:1:1:1，即红:白:黄=1:1:1，但题目中可能只关注意AaBb，所以判断红:白:黄=1:2:1。27、（12分）某同学进行“叶绿体色素的提取和分离”实验时，使用了乙醇、碳酸钙、SiO₂、层析液等实验材料。请回答：

（1）实验中使用的研磨液是________，其作用是________。

（2）分离色素所用的液体是________，原理是________。

（3）色素带从上到下依次为________、________、________、________。

（4）若滤纸条上色素带较浅，可能是________。

（5）实验中若未加入碳酸钙，实验结果会如何？请说明理由。答案：

（1）乙醇；溶解叶绿体中的色素

（2）层析液；不同色素在层析液中的溶解度不同

（3）胡萝卜素；叶黄素；叶绿素a；叶绿素b

（4）层析液用量不足或色素含量太少

（5）叶绿素被破坏，实验结果颜色带不完整或缺失解析：

（1）乙醇作为有机溶剂，能溶解叶绿体中的色素，碳酸钙防止研磨过程中色素被破坏。

（2）层析液用于分离色素，原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，迁移速率不同。

（3）色素从上到下为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。

（4）滤纸条上色素带浅可能由于层析液太少或叶绿素含量低。

（5）未加入碳酸钙会导致叶绿素在研磨过程中受到破坏，颜色带不完整。28、（10分）下图表示某同学设计的“探究酵母菌呼吸方式”实验装置。两组实验，一组为有氧呼吸组，另一组为无氧呼吸组，两组均含有酵母菌、葡萄糖溶液和酵母菌培养液。（1）有氧呼吸组中通入的气体应为________，无氧呼吸组则不需要。

（2）判断无氧呼吸产生酒精的依据是________。

（3）若有氧呼吸组的气泡产生速率更快，说明酵母菌主要进行________呼吸。

（4）实验中需控制的无关变量包括________。

（5）该实验的结论是________。答案：

（1）空气

（2）出现气泡并使澄清石灰水变浑浊

（3）有氧

（4）温度、pH、酵母菌的数量等

（5）酵母菌在有氧和无氧条件下均可进行呼吸作用，但有氧呼吸效率更高解析：

（1）有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需。

（2）酵母菌无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，可通过澄清石灰水变浑浊判断。

（3）有氧呼吸产生的能量多，气泡产生速率快。

（4）无关变量指不影响实验结果的变量，如温度、pH、酵母菌数量等。

（5）实验表明酵母菌具有有氧呼吸和无氧呼吸两种方式，有氧呼吸更高效。29、（10分）某实验小组为研究生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了如下实验：取长度相同的柳条枝条若干，平均分成5组，分别用不同浓度的生长素类似物处理，观察生根的数量并记录结果如下：组别浓度（ppm）生根数（根）甲05乙1008丙20012丁30010戊4006（1）本实验的自变量是________，因变量是________。

（2）根据表中数据，生长素类似物的最适浓度可能是________。

（3）实验中对照组为________组。

（4）实验中处理方法应为________。

（5）若要进一步确定最适浓度，应如何设计实验？答案：

（1）生长素类似物的浓度；生根数量

（2）200ppm

（3）甲

（4）浸泡法或沾蘸法

（5）在100～300ppm范围内设置更细的梯度浓度进行实验解析：

（1）自变量是处理的生长素类似物浓度，因变量是生根数。

（2）丙组生根数最多，为200ppm，可能是最适浓度。

（3）甲组为清水处理，作为对照组。

（4）常用浸泡法或沾蘸法处理插条。

（5）可设置更细的浓度梯度，如150、250ppm等，进一步确定最适浓度。30、（10分）某基因工程实验中，科学家将人的胰岛素基因导入大肠杆菌中，成功获得了可用于治疗糖尿病的胰岛素。请回答：

（1）胰岛素基因的获取常用________方法。

（2）将胰岛素基因导入大肠杆菌通常使用________工