综合实践 第5节 动物体重介绍会 课件（内嵌视频）-2025-2026学年三年级下册数学北师大版

北师大版三年级数学下册综合实践“制作动物体重说明书”动物体重介绍会学习目标能跟同伴分享自己说明动物体重的方案，能接受他人反馈意见并进行改进，使方案更具有创意，发展创新意识。通过分享交流，进一步理解质量单位的意义，能选择更合适的物品说明不同动物的体重，进一步发展量感。在分享交流的过程中，能积极参与、大胆表达，客观地进行自我评价。惠民超市开展购物集换物活动，每消费100元集5颗。于阿姨购物450元，她集的可以换什么?①换1盒米花糖，再换一辆赛车。⑤换2盒桃片。③换1个玩具小熊。②换2盒米花糖，再换1盒桃片。④换4盒米花糖。450元里面有4个100元，可以集5×4＝20（颗）“动物体重介绍会”现在正式开始!探索新知同学们,经过前几节课的精心准备,我们都完成了动物体重“说明书”。这节课,让我们化身“数学解说家”,用自己的作品介绍动物体重。探索新知动物的体重有的轻、有的重。你选择什么物品来说明这些动物的体重?全班交流分享。动物体重介绍会你对动物体重的说明清楚吗?选择的物品适合吗?大家的分享对你有启发吗？你有了什么新的想法?结合完成任务的过程说一说，你有什么收获?还有哪些想研究的问题?选择熟悉的物品作为参照物(如卡车、成袋粮食等)能帮助他人直观理解。活动一：1、以小组为单位,在组内轮流介绍自己的作品,并推选1~2份最具创意或最清晰的“说明书”,准备全班展示。2、请说清楚动物名称、体重、你的说明方法。3、台下同学是“特邀评委”,请认真倾听,并在同学介绍结束后发表你的看法。卡车重5吨大米10kg探索新知你对动物体重的说明清楚吗?选择的物品适合吗?

你对动物体重的说明清楚吗？选择的物品适合吗？

动物体重介绍会蜂鸟—2克三枚曲别针—1克1只蜂鸟和6枚曲别针一样重一只青蛙—150克一个苹果—150克1只青蛙和1个苹果一样重一头藏羚羊—50千克我的体重—25千克2个我和1头藏羚羊一样重探索新知大象真重，大约重3吨。一辆汽车大约重1吨。

你对动物体重的说明清楚吗？选择的物品适合吗？

动物体重介绍会探索新知大家的分享对你有启发吗？你有了什么新的想法？

（1）计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位。

计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。

计量非常重的物品或大批物品有多重,通常用吨作单位。“吨”用字母“t”表示。（2）1千克=1000克1吨=1000千克动物体重介绍会探索新知结合完成任务的过程说一说，你有什么收获？还有哪些想研究的问题？

我想研究古代的称量工具及质量单位。秤杆秤砣砣绳提纽秤钩秤盘我还想知道生活中的斤和两和克，千克有什么样的关系动物体重介绍会探索新知结合完成任务的过程说一说，你有什么收获？还有哪些想研究的问题？

古代的称量工具及质量单位因为古代1斤等于16两,所以称重的杆秤是十六两秤。秤杆上的秤星(刻度)是由北斗七星、南斗六星和福禄寿三星组成的，因此也叫十六星秤。动物体重介绍会探索新知结合完成任务的过程说一说，你有什么收获？还有哪些想研究的问题？

古代的称量工具及质量单位据记载，古代人用“十六星”作秤的刻度，一方面想表达福禄双全、吉祥好运的愿望；另一方面也明示做买卖要重信誉，不能缺斤短两，否则缺一两无福，缺二两少禄，缺三两折寿。动物体重介绍会探索新知在活动中，你的表现怎么样？评一评。

探索新知评价内容星级认识克、千克、吨，了解它们之间的关系☆☆☆☆能估计物体有多重，能用适合的工具称重☆☆☆☆能用生活中常见的物品说明动物有多重，感受到生活中有很多相等的量☆☆☆☆能积极参与讨论，和同伴合作解决问题☆☆☆☆1.填上合适的单位（克、千克、吨）。一卡车货物重3（）一桶食用油重2（）

一支牙膏重50（）一头牛重250（）吨千克克千克当堂检测当堂检测2.填一填。7吨=（）千克1600千克–600千克=（）吨9000千克=（）吨1吨-400千克=（）千克700019600当堂检测3.(易错题)判断：1吨棉花比1吨铁轻。（）因为1吨棉花和1吨铁的质量都是1吨，所以一样重。易错点：物体的轻重与物体的种类、大小无关，只与质量有关。×学习完本节课，你有什么收获？课堂小结1.要根据物体特点和质量选择合适的秤和质量单位。2.我感受到1克、1千克和1吨的轻重，并能掌握它们之间的互换。