教师资格证《初中物理》面试真题教案

第一章初中物理教案模 真题1《电阻 真题2《光的色散 真题3《力的三要素 真题4《升华和凝华 真题5《物体的沉浮条件 真题7《导体与绝缘体 真题9《压强 第一中物理教案模第二题精1 8分钟（时间）的时间，以河道狭窄，里面坑坑洼洼。现在开闸放水，哪个河道里的水流大？我听见同学们都A河道。大家观察的导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的阻碍作用。接入铜丝时，电路中的电流较大，表明铜丝对电流的阻碍作用较小；接入镍铬合金丝时，电路中的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用较大。5分钟的时间64页的上半部分，找一找这些问么换算呢？是千进制。这位同学阅读的很仔细，回答的也非常正确，请坐。【板书：二、符号：R单位：欧姆（欧），Ω电路图 Ω；若通过它的电流为0时，它的电阻是 2 棱镜、装有水的圆形烧瓶、白纸。表述的非常清晰，请坐。接下来老师给大家10钟（时间）的时间以学中，这一现象称为光的色散。【板书：一、色散现象白光折射后分解为七色光】同学们，我们所看见的太阳光也是白色的。17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到生色散的？下面我们一起来看一段视频，跟着牛顿的脚步解开这一谜题。【板书：二、产生原因】5（时间）的时间，回顾我们之前进行的实验，小组思考复色光光源；第二，有合适的折射介质；第三，光以一定的角度入射。【板书：1.复色光2.介质3.一定现在大家已经学习了色散的相关知识，老师要考一考大家了。哪位同学能根据所学白光的色散知识，当太阳光照射到这些水珠上，光线被折射，发生色散现象，就在天空上形成拱形的七彩条纹。这位同学的3要素 10

1：如幻灯片所示，分别A、B、C处用力开门，感受开门的难易程度是否相同？这说明了1A、B、C处开门，越靠近门轴越费劲，说明用力的位置不同，力的作用效果不同。3：拉弹簧，弹簧变长；压弹簧，弹簧变短，说明用力的方向不同，力的作用效果不同。教师总结：用力的位置在力学当中称为力的作用点。通过体验活动，我们发现影响力的作用效果的因为F=4N。在画力的示意图时，要注意力的三要素是否齐全。4升 怪事：当时气温约-15℃5cm～10cm20分钟，雪不见了，而脚请坐。【板书：气态固态】55物体的沉浮条件 书：状态漂浮上浮沉底】同学们，我们能让苹果在水中下沉，让土豆在水中上浮吗？接下来老师给大家5分钟（时间）的时间种，那么重力与浮力的大小与物体的状态有关吗？现在给大家8分钟的时间，前后四人讨论这个问题。

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这位同学的思维非常敏捷，也很严谨，希望大家都能向她学习，请坐。对于物体的浮沉条件，从力的关系看，取决于物体受到的重力和浮力的大小关系。从密度看，取决于物体的密度与它所在液体密度的大这位同学说，如果物体的密度等于液体密度，物体在液体中悬浮；如果物体的密度大于液体密度物6测量液体和固 10m的体积，然后套公式

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生：通过密度来鉴别。先测出物质的质量和体积，再根据ρ=m/V计算得出密度。2分钟，请同学m

V2④利用公式

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④利用公式V

V生2：学会了物理，真的特别有用，越来越喜欢学物理了。7导体与绝缘体

A、B金属箔的张角有什么变化；再A带电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒AB连接起来，观察A、B金属箔的张角有什么变化。【板书：1、实验方案】属箔张角变小，BAB张角相同。AB，电荷发生了移动。【板书：2、橡胶棒→绝缘体；金属棒→导体】因为铜是导体,人体也是导体,摩擦产生的电子通过人体流向大地,所以手握铜棒通过摩擦不可以让铜8液体压强与流 老师这里准备了A4纸，现在让纸自然垂落，如果老师向中间吹一口气，两张纸会发生怎样的运讨论展开：刚才的实验中为什么纸会向中间靠拢呢？接下来老师给大5（时间）的时间，以前P=F/S得：内侧压强小于外侧压强。那现在是外侧压强变大了还是内侧压强变小了呢？——内侧压强变小了！我们操作的对象是内侧的空＜外，＜外】现在大家能不能尝试解释一下两张纸靠近的原因呢？中间空气的流速变大而压强变小，内部压强小9压强 那么大家能利用现有实验器材8（时间）的时你们小组的讨论结果非常清晰，请坐。现在给各小组10分钟的时间来做一下这个实验，并将你们所最终发现2的海绵被压下的最深3海绵被压下的最浅。第三小组的同学非常严谨P表示压强、F表示压力、S表示受