专题五++救亡图存：中国近代的内忧外患与抗争探索+课件高三统编版历史二轮复习

专题五

救亡图存：中国近代的内忧外患与抗争探索2026届高三二轮复习系列课件浮生若暖晚清时期的民族危机与社会转型辛亥革命与北洋军阀的统治新民主主义革命的兴起与胜利总体概览：体系构建与线索梳理总体概览：体系构建与线索梳理线索：近代以来，西方列强发动一系列侵华战争，给中国人民带来了深重灾难，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。面对列强侵华，中国人民不屈不挠，英勇反抗外来侵略，积极探索救亡图存的道路。中国共产党领导人民最终取得中国民族民主革命的胜利。材料：随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底……对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。

——罗志田《走向世界的近代中国——近代国人世界观的思想谱系》第14讲晚清时期的民族危机与社会转型2026届高三二轮复习系列课件浮生若暖主题解读：近代资本主义列强对中国的侵略，使中国沦为半殖民地半封建社会；经济上，中国被卷入资本主义世界殖民体系；思想文化上，为挽救民族危亡，近代中国人民从各种角度为寻找国家出路进行探索。近代各阶层的抗争与探索，对外以反侵略、捍卫民族独立为旗帜，对内以反专制独裁、争取社会进步为核心，抗争与探索互相交织，推动中国社会不断向前发展。一、考情预测与热考视角热考视角本重点必考4个角度：①以某一现象为角度，考查列强侵华的方式、特点和影响；②结合具体事例，考查近代条约的影响；③以具体的外交现象为依托，考查晚清时期外交的变化；④利用史料、图表、漫画等载体，考查晚清时期不同阶层的救亡图存运动。考情预测①借助学术情景，考查列强侵华的方式变化、对晚清政府造成的冲击；②设置多元情景，考查晚清各阶层的抗争，尤其是面对民族危机时各阶层表现出来的救亡图存精神；③考查晚清政府为应对危机采取的措施，以及产生的影响。二、主题重构与认知拓展时间背景结果及影响阶段特征两次鸦片战争（19世纪40至60年代）工业革命使得资本主义迅速发展，需要抢占商品市场与原料产地不平等条约的签订：《南京条约》《天津条约》《北京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会侵华方式：发动战争以打开中国国门；商品输出为主侵略过程：列强相互勾结侵华国家：英、法、美、俄甲午中日战争（19世纪末20世纪初）日本侵华蓄谋已久，明治维新后日本国力增强，资本主义的发展需要扩大原料产地和商品市场签订《马关条约》，列强掀起了瓜分中国的狂潮，大大加深了中国半殖民地半封建化程度。侵华方式：

①瓜分中国

→“以华制华”；②商品输出为主→资本输出为主、商品输出为辅。侵华主要国家：帝国主义国家（一）百年屈辱：近代列强的侵华战争二、主题重构与认知拓展时间背景结果及影响阶段特征八国联军侵华（1900年）义和团运动迅速发展，为镇压中国人民反抗，瓜分中国1901年签订《辛丑条约》中国完全陷入半殖民地半封建社会

日本侵华战争（20世纪三四十年代）

蓄谋已久，灭亡中国是日本既定国策；1929～1933年资本主义世界经济危机影响；中国的内战；列强绥靖日本无条件投降，中国人民百年反侵略斗争首次取得完全胜利，中国的国际地位得到提高；开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国的新征程侵华方式：从“以华制华”到独占中国侵华主要国家：美、日（一）百年屈辱：近代列强的侵华战争二、主题重构与认知拓展【认知拓展1】晚清中国千年未有之变局政治社会性质中国开始沦为半殖民地半封建社会；权力结构满洲贵族势力下降，以曾国藩、李鸿章为代表的汉族官僚地主势力增强；斗争性质进入反封建反侵略的旧民主主义时期，太平天国是民主革命的先声社会阶层①买办作为一个新兴的社会阶层兴起；②甲午战后，民族资产阶级登上了历史舞台；③无产阶级力量逐步壮大；经济①逐渐被卷入资本主义世界市场，成为原料产地和商品倾销市场；②自然经济逐步解体；③洋务派兴办洋务运动，经济近代化艰难起步；④中国民族资本主义产生并艰难发展。对外关系①闭关自守政策破产，被迫开放；②宗藩关系被冲击，朝贡贸易体制被打破；③中外反动势力逐渐由对抗到勾结。思想①传统的“夷夏”观念开始转变，“天朝上国”的思想受到冲击；②向西方学习经历了从“器物”到“制度”再到“思想文化”的发展阶段。社会生活西方列强的侵略使人们的思想观念、生活习俗等发生重大变化，也产生了相应的社会问题。二、主题重构与认知拓展【认知拓展2】从世界历史发展的角度理解列强对中国历次侵略的原因19世纪中期工业革命商品输出鸦片战争世界市场初成19世纪末期第二次工革资本输出甲午战争世界市场终成20世纪30年代经济危机转嫁危机日本侵华二次世界大战二战结束后美国膨胀全球扩张扶蒋反共世界两极格局影响破坏性①列强侵华破坏了中国领土完整、主权独立，给中华民族带来了深重灾难；②严重阻碍了中国社会经济的发展，是造成近代中国贫穷和落后的根源。建设性(客观影响)①列强把西方技术带到中国,对中国旧制度、旧观念造成前所未有的冲击；②促进了自然经济的解体，为民族资本主义的发展创造了条件，也推动了西方思想文化在中国的传播，客观上促进了中国的近代化进程。三、真题演练与思维提升1、（2025·北京高考·6）“太平军之起，固宗教上之逼迫使然，实则亦非真因……予意当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命。设有人以耶稣教之关系及清政府之操切，为……革命之原因，则其所见浅陋实甚。恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败，政以贿成。”此言意在说明（）A．太平天国与西方的宗教没有关联 B．清廷腐朽统治是农民革命动因C．没有洪秀全就不会发生农民起义 D．内部腐败导致太平天国的失败B【解析】材料提到“恶根实种于满洲政府之政治，最大之真因为行政机关之腐败”，明确指出清廷统治腐败是太平天国运动发生的根本原因，可知清廷腐朽统治是农民革命动因，故选B项；太平天国运动与西方宗教有关，洪秀全吸收基督教一些教义创立拜上帝会组织起义，表述错误，排除A项；材料“当时即无洪秀全，中国亦必不能免于革命”该句强调革命必然性不依赖洪秀全个人，排除C项；材料强调的是太平天国运动兴起的原因，并非失败原因，排除D项。三、真题演练与思维提升2．（2025·陕晋宁青高考·6）1905年前后，外务部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的电报，内容涉及外国强占领土、革新政治等。清政府对部分电报限收后，《新闻报》《申报》等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊载。据此可知，近代传媒（）A．助力民众表达救亡诉求 B．促使改良派转向革命C．推动清政府的政治改革 D．加速外交政策的转变A【解析】1905年前后，绅商、华侨、学生等群体通过电报向清廷外务部表达反对外国强占领土和革新政治的救亡诉求，清政府限收电报后，《新闻报》《申报》等近代报纸设立“公电”栏目予以刊载，这扩大了民众声音的传播范围，促进了社会舆论的形成，体现了传媒在清末救亡图存运动中助力民众表达反侵略和变革的意愿，故选A项；1905年同盟会成立标志着资产阶级革命的兴起，但改良派仍主张君主立宪，且传媒刊载公电仅为信息传播，并非思想转变的推动力，排除B项；清政府限收电报反映其抵制改革的立场，报刊刊载公电是对民间诉求的助力，而清末预备立宪是革命压力所致，排除C项；公电刊载聚焦民众诉求的传播，未体现外交政策转变，且传媒的作用不足以使清政府外交政策转变，排除D项。第15讲辛亥革命与北洋军阀的统治2026届高三二轮复习系列课件浮生若暖主题解读：辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，它推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，传播了民主共和理念，极大推动了中国人的思想解放。但袁世凯窃取革命果实之后，逐步建立起北洋军阀的独裁统治，甚至复辟帝制，破坏民主共和制度。以孙中山为首的革命党人，为维护民主共和，进行了一系列不懈的斗争，比如二次革命、护国战争、护法运动等，继续探索救国的道路。一、考情预测与热考视角热考视角本重点必考4个角度：①从近代民族民主革命定位切入，考查辛亥革命的核心意义；②从共和制度的实践与受挫切入，考查民国初年的政治动荡；从经济与社会转型切入，考查北洋时期的近代化特征；从思想文化的碰撞与演进切入，考查新旧思潮的交锋。考情预测①以“民国初年的近代化”为主题，设置综合探究题，将辛亥革命的政治变革、民族工业的经济发展、新文化运动的思想解放结合起来，考查考生对近代化进程的整体认知；②将辛亥革命与晚清时期的洋务运动、戊戌变法，以及新民主主义革命时期的探索进行对比，考查不同阶段救亡图存方案的差异与演进。二、主题重构与认知拓展辛亥革命与维护民主共和斗争大事记板块具体内容革命团体和起义运动①1894年，成立兴中会；1905年，成立中国同盟会，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的革命纲领，孙中山首次提出“三民主义”；②1911年4月27日，爆发广州黄花岗起义；1911年5月保路运动兴起武昌起义①爆发：1911年10月10日，新军工程第八营打响武昌起义第一枪；②结果：成立湖北军政府，推黎元洪为都督；③影响：湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。中华民国成立1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立。袁世凯复辟帝制袁世凯的威胁利诱，英国等列强的支持，孙中山的妥协退让。1912年2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。1915年，袁世凯称帝。维护民主共和的斗争①护国战争：1915年底，唐继尧等在云南宣布独立，组织护国军，发动护国战争；②“府院之争”：1917年5月，继任总统黎元洪免去段祺瑞的总理职务，造成所谓的“府院之争”；③护法运动：1917年8月，国会议员决定成立“中华民国军政府”，西南军阀排挤孙中山，1918年孙中山愤而辞去大元帅之职，护法运动失败。二、主题重构与认知拓展【认知拓展】辛亥革命推动近代社会的转型从帝国到民国从政治史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代历史意义从臣民到国民辛亥革命使社会生活发生巨变，自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措，使得国民的面貌为之一新从君权神授到民主共和辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动，从此，民主共和的观念得到传播，开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情从变法图存到实业救国辛亥革命动摇了封建的经济基础，在社会上掀起了一股兴办实业的热潮，对中国工业化的发展起了推动作用三、真题演练与思维提升1、（2025·黑吉辽蒙高考·8）1913年，《东方杂志》刊载《国民今后之道德》一文，提出“夫道德有体有用，体不可变而用不能不变”，同时也强调，“苟于新社会无特别冲突之点，均不宜轻议更张”。这体现了作者（）A．激发国民革命热情的愿望 B．革新社会秩序的主张C．排斥西方道德观念的立场 D．倡导渐进变革的理念D【解析】材料强调道德的本质不可变而功用必须适应社会变化，同时指出若无与新社会冲突之处不宜轻易改变，这体现了作者主张在维护道德核心稳定的前提下进行逐步调整，结合1913年民国初建的历史背景，社会亟需秩序重建，作者倡导渐进式变革以避免动荡，符合当时新文化运动前夜的改良思潮，故选D项；材料聚焦道德体用关系，未涉及革命热情激发，1913年辛亥革命后焦点已转向制度建设而非革命动员，排除A项；作者虽承认功用可变，但反对轻率更张，强调稳定优先，并非激进革新社会秩序，排除B项；全文仅论道德自身适应性，未提及西方道德观念，无排斥立场，排除C项。三、真题演练与思维提升2、（2025·天津·高考真题）辛亥革命后，“代议制度，又因选举不良，丧失人民之信仰。欧战既停，俄国社会革命忽而实现，世界所流行之新思想，乃如潮而至……必欲用科学研究之方法，别开生面，解决人类社会最重要之问题”。该段时评集中反映出当时中国（

）A．封建专制势力的复辟 B．议会政治体制的崩溃C．社会主义革命的推进 D．思想文化革新的兴盛D【解析】根据材料及所学可知，辛亥革命后代议制因选举不良丧失人民信仰，欧战结束和俄国革命带来新思想浪潮，强调用科学方法解决社会问题，这反映了新文化运动时期各种新思潮如西方民主科学思想、马克思主义等“世界所流行之新思想”，“乃如潮”涌入中国，推动思想解放和文化革新兴盛，D项正确；“封建专制势力的复辟”，即复辟帝制，仅与题目“代议制度”有关，并非该段时评集中反映的内容，排除A项；宋教仁案的发生、二次革命的失败和袁世凯复辟帝制等一系列事件，表明了建立议会政治的失败，但这并不意味着“议会政治体制崩溃”，排除B项；“社会主义革命”在我国主要指1953~1956年的社会主义改造，而辛亥革命后至新中国建立前为资产阶级民主革命时期，排除C项。故选D项。第16讲新民主主义革命的兴起与胜利2026届高三二轮复习系列课件浮生若暖主题解读：在半殖民地半封建社会的时代背景下，无产阶级以先进理论为指导，联合工农大众，构建革命主力军。通过农村包围城市的战略路径，建立广泛统一战线，凝聚各方力量，历经抗日战争与人民解放战争，最终推翻反动统治，实现民族独立与人民解放。一、考情预测与热考视角热考视角本主题重点必考5个角度：①设置多元情景，考查中国共产党初期的革命探索；②创设新情景，考查各阶层抗日救亡运动。③设置情景，考查中共在根据地的建设及在抗战中的地位。④依托相关会议、政策，考查中共在解放战争时期的土地改革、政权建设探索等；⑤依托文学艺术的形式，考查中共宣传全民族抗战。考情预测①以社会动员与政权建设为情景，考查抗日民族统一战线的落实与基层治理；②以经济数据与殖民掠夺为切入点，考查日本侵华的本质与中国的抗战；③设置多元情景，考查中共全民族抗战及在抗日根据地的建设；④以土地改革与社会动员数据为切入点，考查解放区的政权建设与土地改革；⑤考查中共争取民族独立富强的民族精神和爱国主义精神；⑥利用各种材料创设情景，考查中国共产党在不同时段对国情和革命形式、革命道路的探索。二、主题重构与认知拓展（一）中国共产党的成立与新民主主义革命兴起时期内容中共初创时期(1919—1923年)五四运动(1)性质：彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、社会革命运动、思想启蒙运动。(2)意义：促进马克思主义传播，为党成立做思想和干部准备，是新旧民主主义革命转折点中共诞生(1)中共一大(1921年)：中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。(2)中共二大(1922年)：提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。国民革命时期(1924—1927年)开始1924年，国民党一大召开，国共第一次合作正式形成，革命统一战线建立。高潮1926年国民革命军开始北伐，基本推翻了北洋军阀的反动统治。失败1927年国民党右派叛变革命，国共合作破裂。教训中国共产党要掌握革命领导权，建立革命武装。二、主题重构与认知拓展【认知拓展1】三大政策与新三民主义项目旧三民主义新三民主义新发展三大政策民族主义反对民族压迫，反对满洲贵族统治中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；中国境内各民族一律平等联俄民权主义推翻帝制，建立资产阶级共和国民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利联共民生主义平均地权平均地权、节制资本（发展国家资本和节制私人资本，防止私人资本操纵国计民生）后提出“耕者有其田”)扶助农工“新”在明确反帝、民族平等“新”在民权的普遍性和可行性“新”在更关注农民和工人联俄：借助俄国帮助进行革命斗争，“以俄为师”，学习俄国十月革命领导方法。联共：对国民党进行改组，共产党员以个人身份加入国民党，两党友好合作。扶助农工：组织、领导农民和工人群体加入革命甚至进行武装斗争。二、主题重构与认知拓展（一）中国共产党的成立与新民主主义革命兴起国共十年对峙时(1927—1937年)南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪八七会议(1)确定实行土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针；(2)毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得的”重要思想井冈山道路(1)中国革命走上农村包围城市，武装夺取政权的道路。(2)1931年11月，中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金建立，是中国共产党创建人民革命政权的宝贵探索与尝试。(3)土地革命“打土豪，分田地”，农民拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命红军长征(1)概况：1934年10月，第五次反“围剿”失利，红军开始长征。1936年10月，红军三大主力在会宁会师，长征胜利结束。(2)转折：1935年1月，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。(3)意义：铸就了伟大的长征精神，打开了中国革命的新局面二、主题重构与认知拓展【认知拓展2】国民经济建设运动与币制改革国民经济建设运动是指1935—1937年全民抗战前，是一场由政府号召并组织、动员各界人士参加的、旨在全面发展经济的群众性经济建设运动，为全面抗战奠定了基础。1.背景：①1929—1933年世界性经济大危机的冲击；②日本扩大侵华，民族危机不断加深；③南京国民政府基本实现全国统一；④常年内战，经济遭到破坏，加剧了财政危机。2.目的：自救、救国3.表现：①整顿税务和金融：收回关税主权，成立四大银行（中央、中国、交通、中农）；②进行币制改革：废银改元，发行法币取代白银，把发行权收归中央；③大力发展实业：金融业+轻工业+国防、交通、重工业、基础设施建设等。4、影响：①为中国资本主义发展创造了一定的条件，促进民族资本主义经济的恢复发展；②为抗战奠定了一定的物质基础，对抗战胜利起了巨大的作用；③一定程度上改变了中国的工业布局，对中国近代化有深远影响。二、主题重构与认知拓展【认知拓展3】中共在革命探索中从幼稚走向成熟的表现1.过程：①革命纲领：从中国的基本国情认识到提出民主革命纲领的重要性。②革命力量：从工人运动失败认识到建立革命统一战线的重要性。③革命领导：从大革命失败认识到革命领导权和武装斗争的重要性。④革命道路：从照搬城市中心论到探索出适合中国国情的革命道路。⑤革命心理：从依赖共产国际到独立自主地处理党内问题。⑥对主要矛盾的认识：根据社会主要矛盾的变化适时调整国共两党关系和土地政策。2.特点：①立足国情：中共把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合，明确了中国革命的道路；②善于总结：中共经过长期革命斗争实践，总结了正反两方面的经验教训,认识到毛泽东军事思想的正确性；③独立自主：中共排除了共产国际的干扰，独立自主地解决了党内存在的问题。二、主题重构与认知拓展（二）中华民族的抗日战争与人民解放战争时期内容抗日战争时期(1931—1945年)局部抗战（1）中国人民：东北抗日武装、爱国学生运动(如一二·九运动)掀起抗日救亡高潮。（2）中国共产党：发表“八一宣言”，瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线方针。（3）中国国民党：推行“攘外必先安内”政策，西安事变后被迫停止内战、联共抗日全国抗战（1）统一战线：1937年9月国共合作宣言发表，抗日民族统一战线正式形成。（2）正面战场：淞沪会战、太原会战等大型战役；东部工业、高校西迁。（3）敌后战场：①开辟敌后战场：抗战全面爆发后，八路军、新四军建立敌后抗日根据地，开辟敌后战场。1940年百团大战打破了日军的“囚笼”。敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场；②坚持抗战：中国共产党坚决打退国民党的反共高潮，进行大生产运动，实行减租减息政策，按照“三三制”原则实行民主选举，开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度，巩固和扩大了抗日根据地（4）境外战场：中国远征军赴缅参战，支援世界反法西斯战争抗日战争胜利（1）中共七大：1945年4至6月在延安举行，确立毛泽东思想为党的指导思想。（2）日本投降：1945年8月15日日本投降，10月25日台湾光复。（3）意义：是近代以来中国抗击外敌入侵所取得的第一次完全胜利，对维护世界和平的伟大事业产生了重要影响。重新确立了中国在世界上的大国地位，使中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬。开辟了中华民族伟大复兴的光明前景，开启了古老中国的新征程二、主题重构与认知拓展【认知拓展4】国共两次合作的对比项目第一次国共合作（革命统一战线）第二次国共合作（抗日民族统一展现）社会背景斗争对象合作方式群众基础结果国际环境国内阶级矛盾尖锐，北洋军阀的黑暗统治中日民族矛盾上升为主要矛盾北洋军阀和帝国主义日本帝国主义党内合作党外合作基本推翻了北洋军阀的反动统治取得抗战胜利工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级具有空前广泛的民族性，包括国内各阶级、各阶层及海外侨胞和其他爱国人士共产国际和苏联支持，帝国主义国家反对反法西斯国家的支持两党关系的演变：合作→对抗→再合作→再对抗影响国共两党关系的主要因素：两党的阶级性质不同、社会主要矛盾的变化二、主题重构与认知拓展【认知拓展5】全民族抗战时期正面战场与敌后战场的区别与联系

正面战场敌后战场区别抗战路线单纯依靠政府和军队片面抗战路线依靠人民的全面抗战路线作战地位防御阶段起主导作用，是抗战主战场进入相持阶段后起主导作用，上升为主战场作战方式以阵地防御战为主的正规战游击战和有利条件下的运动战联系相互依存、相互支持、相互配合的关系，都是全民族抗战的重要组成部分，都为中华民族抗战做出重要贡献，不应该割裂与对立起来二、主题重构与认知拓展【认知拓展6】抗日战争积累了新的现代化因素①政治民主化：以中国共产党为代表的进步力量不断壮大，在抗日民主政权中推行“三三制”原则，在客观上为中国民主制度的发展积累了经验。②国家统一：各民族、各阶层团结抗日成为国内统一的基础。人民在战争中自觉选择了中国共产党为中国的领导者，为随后统一全国积攒了力量。③经济发展：国民政府在抗战时期建立起了战时体制，在工业结构的调整等方面都表现出了现代化因素。如沿海工业的内迁，一定程度上改变了中国西部工业落后的状况。④民族精神：进一步促进了中华民族的觉醒。在爱国主义旗帜的召唤下，中华民族焕发出强大民族精神,支撑抗战取得最终胜利。⑤国家主权：为中国赢得国际地位和大国声望，收回并明确了台湾的领土主权。二、主题重构与认知拓展（二）中华民族的抗日战争与人民解放战争

解放战争时期(1945—1949年)政治斗争抗日战争胜利后，通过重庆谈判和重庆政协会议，中国共产党揭露了国民党坚持独裁、内战的真面目，宣传了中国共产党的主张。军事斗争1946～1949年，人民解放战争胜利发展，基本消灭了国民党反动派的主要军事力量。人心之争国民党坚持内战、独裁、掠夺的政策，失去了人民的支持。中国共产党坚持民主、和平。1947年夏，中共中央制定了《中国土地法大纲》掀起土地改革调动了农民阶级的革命积极性，得到人民群众尤其是农民的支持。思想斗争1949年春召开中共七届二中全会，指出党的工作重心必须由乡村转移到城市；提出了革命胜利后党在各方面的基本政策；提出“两个务必”。政权建设中国共产党采取在解放区设置行政区的办法。行政区设军政委员会或人民政府，为新中国的政权建设奠定了坚实基础。胜利原因中国共产党顺应时代发展的潮流，代表了中国最广大人民的根本利益，得民心。国民党坚持内战、独裁，失民心。二、主题重构与认知拓展【认知拓展7】新民主主义革命时期中共的土地政策时期目的内容影响土地革命时期进行根据地建设，推动革命斗争打土豪、分田地，废除封建剥削和债务为保卫胜利果实，农民积极参军参战，努力发展生产全民族抗战时期巩固抗日根据地和争取抗战胜利实行“地主减租减息，农民交租交息”的政策提高了农民抗日和生产的积极性，也利于联合地主阶级一致抗日解放战争时期获得人民支持，保证解解放战放战争的最争时期后胜利废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度农民踊跃参军，积极支援前线，成为解放战争胜利的可靠保证三、真题演练与思维提升1、（2025·北京高考·7）“代表群众的利益，由你罢免和选举，不是讲威武，不是讲威武，人人都能监督这政府。亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪，这政府靠咱们一致来拥护。”这段革命歌谣意在（）A．宣传武装夺取政权的紧迫性 B．号召苏区群众参与政权建设C．歌颂边区的“三三制”原则 D．展现解放区土地改革的成效B【解析】由材料“亲爱的工友们哪，亲爱的农友们哪”可