1.3人口容量课件人教版高中地理必修第二册

TheDevelopmentCourse82.6亿截至2025年世界人口1999年60亿1987年50亿1976年40亿30亿1960年70亿2011年世界人口发展历程全球人口从70亿迈入80亿大关仅用了11年！一个问题再次引发人们的思考：人类的家园--地球到底最多养活多少人口？人类的家园--地球到底适合养活多少人口？第一章

人口人教版2019高中地理必修第二册1.3人口容量课程标准运用资料并结合实例，解释环境承载力、人口合理容量。学习目标结合实例，理解区域资源环境承载力、人口合理容量的概念及影响因素，并说出二者之间的区别。运用世界、国家或地区并图文资料，理解消除贫困并保持人口的合理容量，各国需因地制宜采取相应的可持续发展战略。结合我国的现实情况，利用资料，理解我国人口问题和人口政策。教学目标目录区域资源环境承载力01人口合理容量02目录

数量庞大、与日俱增的人口必然要消耗更多的自然资源，产生更严峻的生态环境人口响。近几十年来，人们已充分感受到人口数量过快增长所带来的种种困扰，日益关注人口数量与资源、环境的关系。人口、资源、环境！课堂过渡地

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么？需要更多食物需要更多能源更多就业机会更多教育资源课堂思考82亿人口—地球不能承受之重?地球的人口承受极限是多少？课堂过渡资源、环境对人口数量的支撑能力是有限度的，这个限度可以用区域资源环境承载力这个概念来表示区域资源环境承载力01一、区域资源环境承载力阅读课本16页，理解区域资源环境承载力的概念、实质和分类。指在保证资源合理开发利用和保护良好生态环境的前提下，区域的资源环境条件所能承载的人口数量。1、概念：强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口)，是一个警戒值，它强调生存。2、实质：→最多能

养活多少人3、分类：资源环境承载力资源承载力环境承载力主要包括土地资源、水资源和矿产资源的承载力等。主要指自然生态环境承载力，包括大气环境、水环境和土壤环境承载力等。课堂展开假设情景-A人口控制时间人口数量资源环境承载力不加控制时合理控制时时间人口数量资源环境承载力人口激增人口暴跌新的资源环境承载力饥荒、疾病、污染资源枯竭假设情景-B一、区域资源环境承载力4、人口增长（数量）与资源环境承载力的关系阅读课本16页图1.22，分析人口增长与区域资源环境承载力的关系。人口数量与资源环境承载力是对应的平衡关系。人口数量一旦超过资源环境承载力这个限度，就好出现资源短缺、生态环境恶化，并最终丧失原有的承载力。结论：课堂展开一、区域资源环境承载力5、影响因素自然资源数量和质量社会经济和科技发展水平人均消费水平……课堂展开0202一、区域资源环境承载力5、影响因素（1）自然资源状况人类的生存和发展在很大程度上取决于自然资源状况。是影响区域资源环境承载力的核心与首要因素，其数量多寡与质量优劣直接决定了区域的承载上限。一般而言：自然资源丰富的区域能承载的人口多。自然资源状况与区域资源环境承载力成正相关关系。思考：其他条件一定的情况下，自然资源状况与区域资源环境承载力有什么关系？结论：课堂展开然而自然资源种类有很多：淡水资源、土地资源、矿产资源、气候资源（阳光空气）~~~~~假设在中国，资源量可以…能源可供21亿人矿产可供18亿人淡水可供19亿人粮食可供16亿人耕地可供17亿人那么中国最多能养活多少人？16亿？课堂过渡1.假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应”揭示了什么道理？

2、如要提高区域资源环境承载力，可通过哪些途径解决自然资源“短板”问题？木桶盛水多少，取决于最短的木板。节约资源；加大科技投入，提高资源利用率；加强对资源的勘探和开发，寻找替代品；提高对外开放程度，通过贸易获取其他地方的资源等。阅读课本17页图1.23木桶的“短板效应”思考：某地区或国家所能承载的人口数量是由当地的自然资源的“短板”所决定的。课堂思考通常用某一种或几种资源（短缺）的承载力作为估算某个区域资源环境承载力的依据。我国南疆地区的资源环境承载力主要取决于什么？

水资源结论：课堂思考课堂展开一、区域资源环境承载力5、影响因素（2）社会经济和科技发展水平随着经济和科技的发展，人类可以不断提高资源利用的效率；随着经济和科技的发展，人类可以发现新的资源（太阳能、可燃冰…）；科技发展促进交通运输，交通运输的进步促进国家和区域间的贸易往来，从而使一国和地区可获取/进口其他国家或地区的资源，提高本国的资源环境承载力。结论：社会经济和科技发展水平与区域资源环境承载力成

正相关先进的技术和设备，降低能耗和原材料消耗。

以色列全年干旱少雨，淡水资源极度短缺。借助滴灌技术，沙海变绿洲，资源环境承载力大大提升。日本的土地资源、矿产资源都不足，通过进口其他国家和地区的资源，提高了本国的资源环境承载力，从而承载了大量的人口。—社会经济和科技发展水平区域资源环境承载力的影响因素人类能源的希望--可燃冰发现新的资源科技发展水平经济发达程度受教育水平对外开放程度正相关正相关正相关正相关交通正相关5、影响因素（2）社会经济和科技发展水平一、区域资源环境承载力知识小结正相关课堂展开一、区域资源环境承载力5、影响因素（3）人均消费水平资源环境承载力是相对于一定的消费水平而言，消费水平越高，所消耗的资源越多。区域资源环境承载力会随着消费水平的提高而降低，相同的资源环境条件，资源环

境承载力与消费水平呈负相关。我要吃肉！我要盖楼！我要买衣服！我要买车！我要iPhone！国土面积：937万Km2人口数量：3.4亿人人类发展指数：0.914

极高美国印度国土面积：298万Km2人口数量：14.6亿人人类发展指数：0.586人类发展指数：指根据平均寿命、受教育年限、人均国民总收入三项指标计算得出。若按照美国人的消费水平来生活，印度所能容纳的人口就要比现在少得多！印度贫民窟阶段小结区域资源环境承载力与其影响因素的关系你属于哪一派呢？请谈谈你的看法。课堂思考阅读课本18页图1.24对地球资源环境承载力的不同估计，思考你赞同哪种估计，为什么？乐观者认为，科学技术具有极大的潜力，可以帮助人类找到新的资源，解决种种难题，未来世界的人口不会达到资源环境承载力的极限。悲观者认为，目前世界人口太多，已经超过地球的资源环境承载力；人口若进一步增长，势必引起严重的后果。介于乐观者和悲观者之间，一些学者认为，地球所能容纳的人口数量在100亿左右。1.科技的潜力值得肯定。如提升了资源利用效率，开发出更多替代资源。农业技术大幅提高了粮食产量，能支撑更多人口的温饱需求。2.生态约束的现实不可忽视。如温室气体排放剧增、森林锐减、生物多样性丧失等问题，部分地区已出现水资源短缺、土壤退化等资源过载的表现。生态系统的修复能力有限，若突破生态阈值，即使科技进步也难以完全挽回，因此不能盲目乐观认为“科技能解决所有问题”。3.中间派的估计更具现实平衡感。既认可了科技对资源承载力的提升作用，也正视了生态系统的约束边界。地球到底适合养活多少人？承转过渡为了回答这个问题，科学家提出了“人口合理容量”概念。人口合理容量02背景：地球有限的资源无法承载人口过快增长带来的过量的消费。现代社会已经出现了人口过快增长而引发的资源短缺、环境污染、及就业困难、住房紧张等社会问题。

是指按照合理的生活方式，保障健康生活的水平，同时又在不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量。前提和条件衡量指标1、概念“一个地区最适宜养活多少人”试着说出你对这个词的理解？试试用更简洁的话表达出来。其本质是什么？课堂展开二、人口合理容量人口合理容量是人口的“合理规模”实质：最适宜的人口数量2、实质课堂展开二、人口合理容量3、人口合理容量与区域资源环境承载力的区别和联系结合资源环境承载力和人口合理容量的概念，辨析区域资源环境承载力与合理容量

它强调的是最大值，即一个地区在特定条件下最多能养活多少人。这个数值通常被认为是警戒线。区域资源环境承载力01

它强调的是适宜值，即一个地区在保证合理健康的生活水平，且能促进可持续发展的前提下，最好养活多少人。这个数值更具现实意义。人口合理容量02

简单来说，区域资源环境承载力是“最多能活多少人”，而人口合理容量是“应该活多少人，才能活得又好又长久”。极限值与适宜值03资源环境承载力

人口合理容量>二、人口合理容量是人口与资源、环境、经济、社会协调发展的必要条件；制定人口战略和人口政策的依据之一;影响区域的社会经济发展。4.意义课堂展开课堂展开二、人口合理容量5、保持人口合理容量的措施一方面,国际社会要倡导各国政府,尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在合理的规模之内;①②另一方面,还要建立公平的国际秩序,保证人人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。国际合作建立公平秩序③人地协调发展就各国、各地区都应尊重人地协调发展的客观规律,因地制宜制定本区域可持续发展战略,既保持好生态平衡,又不断提高人们的生活质量。人类社会要持续发展，就应该追求达到“人口合理容量”这一长远目标。人口合理容量是人口的“合理规模”。小到一个城市，大到整个地球，

到底多大才是合理的？这是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”。不管人口数量具体是多少才合理，我们首先要有人口合理容量的意识。敬畏人口合理容量，就是追求人与自然的和谐发展。结语1949-1953鼓励生育；1953-1970节制生育；1971-2001计划生育；2002-2012双独二孩；2013-2015单独二孩；2016-2021全面二孩；2021-至今

全面放开三胎政策；1.收集有关我国人口政策的宣传图片，了解人口政策的调整情况。随着人口增长速度的放缓、老龄化现象严重、生育观念转变等因素影响；生育政策的优化调整，有利于改善人口结构，推动实现适度生育水平。课后活动

我国人口众多，一些人认为这是个大负担，会给资源、环境、社会、经济带来沉重压力。但也有人认为，人口不是洪水猛兽，适当的人口增长可以带来人口红利，即劳动力资源相对丰富、抚养负担较轻等，是能够推动经济持续增长的利好因素。

1949年以后，我国人口增长较快。从20世纪70年代开始，我国全面推行计划生育政策，并将计划生育确立为基本国策。40多年来，计划生育使我国人口过快增长势头得到有效控制，缓解了对资源、环境的压力，也维持了较长一段时间的人口红利期。进入21世纪，我国人口发展呈现重大转折性变化。人口总量增长势头明显减弱，劳动适龄人口总数开始减少，人口老龄化程度不断加深。顺应人口与经济社会发展的新形势，如今全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。这是国家根据人口与资源、环境、经济、社会的新形势，作出的人口政策的重大调整。

我国人口究竟多少才合适？这不仅要依据我国资源、环境的状况，还需要考虑经济、社会等各种因素。很多学者研究过我国的人口容量。早在1957年，人口学家马寅初提出我国的适宜人口数为7亿-8亿。1991年，中国科学院自然资源综合考察委员会研究认为，从土地资源来看，我国人口容量应该控制在16亿左右。课后活动讨论我国人口多少才合适马寅初（1882年6月24日—1982年5月10日）中国当代经济学家、教育学家、人口学家。有当代“中国人口学第一人”之誉。阅读教材20页，查阅相关资料，回答下面问题人口政策演变阶段鼓励生育节制生育计划生育独生子女二孩政策50年代人多力量大60年代三年自然灾害人口增长压力70年代1978年，计划生育写进宪法80年代开始提倡并转入强制20世纪20年代2014年：单独二孩2016年：全面二孩1.收集有关我国人口政策的宣传图片，了解人口政策的调整情况。课后活动讨论我国人口多少才合适过去推行计划生育，有效控制了人口过快增长，缓解了资源（土地、水）、环境的承载压力；当前调整为三孩政策，是在生态承载能力可控的前提下，适度平衡人口增长与环境可持续的关系，避免人口过度减少引发的生态资源利用效率不足。

计划生育带来了“人口红利”（劳动力丰富、抚养负担轻），推动了此前的经济快速增长；如今劳动力人口减少、人口老龄化加剧，三孩政策利于补充未来劳动力，延续人口红利，支撑经济长期稳定发展。过去计划生育缓解了教育、医疗等社会公共资源的分配压力；当前政策调整，是为了应对老龄化带来的养老负担，优化社会年龄结构，保障社会服务（如养老、消费市场）的可持续供给。2.结合我国的现实情况，从环境、经济、社会三个方面谈谈你对我国人口政策的理解。

经济环境社会课后活动讨论我国人口多少才合适资源与环境状况：如土地资源、水资源、深林资源等。经济发展水平：经济发展对劳动力的需求、资源利用效率。社会发展需求：包括养老、教育、医疗等社会公共资源的供给能力。科技水平：科技进步可提升资源利用效率。3.确定我国人口合理容量要考虑哪些因素？课后活动讨论我国人口多少才合适

在测算区域人口合理容量时，可能-满意度法是应用较为广泛的方法。可能-满意度0.9为最满意临界点，0.6为可接受临界点。下图为基于该方法绘制的湖南省人口合理容量图。据此完成题目。1．可能-满意度为0.9时，制约湖南省人口合理容量的主要因素为（）A．能源供给B．人居环境

C．粮食供给D．土地资源2．为提高湖南省人口合理容量，下列措施合理的是（）A．加快围湖造田B．山区全面开垦C．扩大对外开放D．降低消费水平AC课堂练习3．造成该区域人口承载系数差异的主要因素是（

）A．人口分布 B．矿产资源

C．消费水平 D．经济水平4．缩小该区域东西部人口承载系数差异的可行性措施包括（

）①加大西部地区科技投入和对外开放程度②加快东部地区矿产资源开发③调整东部地区产业结构④完善西部地区基础设施，加快经济发展步伐A．①② B．③④ C．①④ D．②③

人口承载系数是实际人口密度与理论承载密度之比，下图示意我国部分省级行政区人口承载系数，完成下面小题。课堂练习