社会心理学试题及答案

社会心理学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.社会心理学研究的三个层面不包括以下哪个？A.个体层面B.群体层面C.社会层面D.生态层面2.以下哪种属于自我防御机制中的投射？A.把自己的想法强加给别人B.把不愉快的事情忘掉C.用积极的方式解释挫折D.模仿他人的行为3.从众行为的原因不包括：A.寻求行为参照B.对偏离的恐惧C.群体凝聚力D.自我实现需要4.人际关系的三维理论提出者是：A.舒茨B.勒温C.霍曼斯D.班杜拉5.首因效应是指：A.最初获得的信息影响大B.最近获得的信息影响大C.信息量大的影响大D.信息重要的影响大6.侵犯行为的本能论代表人物是：A.弗洛伊德B.班杜拉C.多拉德D.伯克威茨7.以下哪种属于社会助长现象？A.独自完成任务比群体中完成得好B.群体中完成任务比独自完成得好C.群体中出现社会惰化D.群体决策出现极化现象8.态度的三成分不包括：A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分9.社会角色的分类不包括：A.先赋角色B.自致角色C.规定性角色D.单一角色10.凯利的归因理论被称为：A.三维理论B.对应推论理论C.成败归因理论D.社会学习理论二、多项选择题（每题2分，共20分）1.社会心理学的研究方法有：A.观察法B.实验法C.调查法D.档案研究法2.影响人际吸引的因素有：A.外貌B.相似性C.互补性D.熟悉性3.群体的功能包括：A.生产性功能B.维持性功能C.社会性功能D.个体性功能4.自我意识的成分有：A.自我认知B.自我体验C.自我控制D.自我实现5.态度改变的方法有：A.劝说宣传法B.角色扮演法C.团体影响法D.活动参与法6.社会影响的方式有：A.从众B.服从C.依从D.暗示7.影响侵犯行为的因素有：A.温度B.挫折C.武器效应D.媒体暴力8.人际关系的发展阶段包括：A.定向阶段B.情感探索阶段C.情感交流阶段D.稳定交往阶段9.社会角色的失调包括：A.角色冲突B.角色不清C.角色中断D.角色失败10.印象形成的模式有：A.加法模式B.平均模式C.加权平均模式D.中心品质模式三、判断题（每题2分，共20分）1.社会心理学只研究群体心理。（）2.自我概念和自我意识是同一概念。（）3.从众行为都是消极的。（）4.人际关系的本质是一种社会交换。（）5.态度改变总是积极的。（）6.群体凝聚力越强越好。（）7.侵犯行为一定是故意的。（）8.社会助长和社会惰化是同一现象的不同表现。（）9.角色是个体在社会中所处的地位。（）10.归因就是对他人行为原因的解释。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述社会心理学的研究对象。社会心理学研究个体和群体的社会心理与社会行为，涵盖个体层面的自我意识、社会认知等，群体层面的群体凝聚力、群体决策等，以及社会层面的社会影响、社会态度等。2.简述影响从众的因素。影响从众的因素有群体因素，如群体规模、凝聚力；个体因素，如个性特征、性别；情境因素，如任务难度、信息模糊性。3.简述人际关系的原则。包括相互性原则，双方相互重视与支持；交换性原则，交往中得失平衡；自我价值保护原则，保护自我价值不受伤害；平等原则，交往中地位平等。4.简述态度改变的影响因素。有传递者方面，如专业性、可信性；沟通信息方面，如信息差异、恐惧唤起；接受者方面，如原有态度、人格特点；情境方面，如预先警告、分心。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论社会助长和社会惰化产生的原因及影响。社会助长因他人在场唤起增强动机，提高效率；社会惰化因个体责任分散。前者提升绩效，后者降低效率，需合理安排任务，明确责任。2.讨论如何改善人际关系。可提高自身修养，展现真诚友善；学会有效沟通，理解他人观点；主动关心帮助他人，增加互动；积极参与社交活动，扩大社交圈。3.讨论侵犯行为的预防和控制措施。可通过减少挫折，改善环境；加强法制教育，树立正确价值观；培养移情能力，理解他人感受；媒体传播正面信息，减少暴力影响。4.讨论社会角色对个体行为的影响。社会角色规定行为模式，个体按角色要求行事。不同角色有不同期望和规范，影响个体认知、情感和行为，促使个体调整以适应角色。答案一、单项选择题1.D2.A3.D4.A5.A6.A7.B8.D9.D10.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3