泉州市晋江市2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

泉州市晋江市2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、字词百花园。（共32分）1.看拼音，写词语。（16分）（1）wēnnuǎnde（）阳光洒在晋江五店市的红砖厝上。（2）妈妈做的海蛎煎，wèidào（）特别xiānměi（）。（3）周末，我和小伙伴到八仙山公园sànbù（），听到小鸟在jīngqiǎo（）的亭子旁欢唱。（4）奶奶总说，遇到困难要yǒnggǎn（），学会zuòshì（）情要认真。2.比一比，再组词。（8分）锋（）该（）买（）具（）峰（）刻（）卖（）真（）3.照样子，填一填。（8分）例：（采）蘑菇（）足迹（）礼物（）土豆（）龙舟例：（美丽）的景色（）的沙滩（）的乡音（）的安平桥（）的土笋冻二、句子训练营。（共18分）1.把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。（6分）（1）是闽南独特的一种美食土笋冻（2）灵源山上我们美丽的看到了日出2.照样子，写句子。（6分）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。晋江的街道干干净净的，像_______________________________________。例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。元宵节晚上，梧林古村落里可热闹了，人们一会儿________________，一会儿________________，一会儿________________。3.根据课文内容和晋江特色，连一连。（6分）予人玫瑰急时有人帮平时肯帮人手有余香一棵绿柳不如雪中送炭锦上添花就像战士守卫着美丽的安海湾三、积累与运用。（共15分）1.背一背，填一填。（9分）（1）____________________，忙趁东风放纸鸢。（2）离离原上草，____________________。（3）老师告诉我们，要像雷锋叔叔那样，做一个_________的人，把帮助别人当作最_________的事。2.读一读下面的闽南童谣片段，回答问题。（6分）“天乌乌，要落雨，海龙王，要娶某。龟吹箫，鳖打鼓，水鸡扛轿目吐吐……”（1）这段童谣里写了哪些小动物？用“○”圈出来。（2分）（2）你觉得这首童谣讲了一件什么有趣的事？（写一两句话）（4分）四、阅读小天地。（共20分）（一）课内阅读（10分）我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1.选文中的孩子们去寻找春天，他们发现了春天的________、________、________和________。（4分）2.为什么说春天像个“害羞的小姑娘”？（3分）3.在晋江的春天里，你还在哪里发现了春天？仿照文中的句子写一写。（3分）______________，那是春天的________吧？（二）课外阅读（10分）家乡的彩虹路我的家乡在晋江沿海。这里新修了一条“彩虹路”。路面上画着一道道彩色线条，红的、蓝的、黄的、绿的……像彩虹一样美丽。清晨，爷爷在这条路上跑步。中午，外卖哥哥骑着电动车飞快地经过。傍晚，这条路最热闹！爸爸妈妈带我来散步，我看到好多小朋友在玩滑板车，老奶奶们在路边悠闲地聊天。海风轻轻地吹着，带着大海的味道。我喜欢家乡的彩虹路，它让我们的生活变得更美好。1.这条“彩虹路”美在哪里？用“____”在文中画出来。（2分）2.不同时间，彩虹路上都有谁？他们在做什么？根据短文填一填。（6分）时间谁在做什么清晨爷爷（）（）外卖哥哥（）傍晚“我”和爸妈（）3.为什么“我”喜欢这条彩虹路？（2分）五、写话展示台。（共15分）同学们，我们的家乡晋江有美丽的风光（如安平桥、草庵）、好吃的美食（如拳头母、菜粿、马鲛羹），还有热闹的节日（如端午嗦啰莲习俗）。请你选择家乡的一样事物，用几句话给大家介绍一下，试着用上平时积累的好词。题目可以是《我爱家乡的____》或者自拟。泉州市晋江市2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版)参考答案一、字词百花园。1.（1）温暖的（2）味道鲜美（3）散步精巧（4）勇敢做事情（注：“做事情”为一个词语）2.示例：锋利应该买菜工具山峰时刻卖出真实3.示例：留送挖划示例：金黄亲切古老爽滑二、句子训练营。1.（1）土笋冻是闽南一种独特的美食。（2）我们在灵源山上看到了美丽的日出。2.示例：一条闪闪发光的缎带。示例：看花灯，猜灯谜，欣赏精彩的拍胸舞表演。3.予人玫瑰——手有余香平时肯帮人——急时有人帮一棵绿柳——就像战士守卫着美丽的安海湾锦上添花——不如雪中送炭三、积累与运用。1.（1）儿童散学归来早（2）一岁一枯荣（3）乐于助人/有爱心快乐2.（1）海龙王龟鳖水鸡（注：“海龙王”是神话角色，此处按童谣内容圈出）（2）示例：这首童谣讲了海龙王要娶新娘，小动物们热热闹闹帮他准备婚礼的有趣故事。四、阅读小天地。（一）课内阅读1.眉毛眼睛音符琴声2.因为春天来得悄悄，景物变化不明显，需要仔细寻找才能发现。3.示例：五店市枝头盛开的刺桐花，那是春天的笑脸吧？（二）课外阅读1.路面上画着一道道彩色线条，红的、蓝的、黄的、绿的……像彩虹一样美丽。2.跑步中午骑着电动车飞快地经过（送外卖）散步3.因为它美丽，给人们生活带来了方便和快乐，让生活更美好。五、写话展示台。（15分）评分参考：一类文（13