郴州市汝城县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

郴州市汝城县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识乐园（38分）1.我会读拼音，写词语。（16分）(1)quàngào()(2)tūrán()(3)diūshī()(4)yuànyì()(5)wángyángbǔláo()(6)rènzhēn()(7)jīnpílìjìn()(8)我们汝城的()温泉很有名。（qīngchè）2.我会比一比，再组词。（12分）课（）座（）该（）棵（）坐（）刻（）3.我会选择正确的词语填空。（填序号）（10分）①急切地②吃惊地③顺利地④高兴地⑤自言自语地(1)小马（）说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”(2)他在田边（）转来转去。(3)老师（）发现小明进步了。(4)我们（）完成了这次大扫除。(5)妹妹（）拍起手来。二、课文内容回顾（17分）4.根据课文内容填空。（11分）(1)《画杨桃》告诉我们，看到别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从________________的角度看的。我们应该________________。(2)《小马过河》中，老牛说河水很____，松鼠说河水很____，小马亲自试试才发现，河水既不像老牛说的那样____，也不像松鼠说的那样____。(3)毕竟西湖六月中，________________。接天莲叶无穷碧，________________。5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）(1)《寓言二则》中，“亡羊补牢”的意思是羊丢失了才去修补羊圈。（）(2)“教诲”的“诲”读音是“huǐ”。（）(3)《雷雨》一课是按照“雷雨前—雷雨中—雷雨后”的顺序来写的。（）三、语言积累与运用（15分）6.我会照样子，写句子。（6分）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小鸟在枝头唱歌。小鸟在枝头_____________唱歌。例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。汝城的夏天既不像_____________那样_____________，也不像_____________那样_____________。7.读一读，连一连，让句子更礼貌。（5分）请问您能帮我一下吗？对不起教室怎么走？谢谢我不该弄坏你的笔。不用谢你的讲解对我帮助很大。您好，这是我应该做的。8.我们的家乡汝城有很多美丽的风景，如热水温泉、九龙江森林公园。你最喜欢家乡的哪个地方？用一句话写下来。（4分）________________________________________________________________四、阅读小天地（15分）家乡的板鸭我的家乡在汝城，这里有一种有名的特产——汝城板鸭。每年秋天，家家户户开始制作板鸭。人们选用肥嫩的鸭子，用盐和各种香料仔细腌制，再用竹条撑开，挂在通风的屋檐下。秋风吹啊吹，太阳晒啊晒，鸭子的颜色慢慢变成了诱人的金黄色，散发出特别的香味。过年的时候，板鸭是桌上少不了的一道菜。妈妈会把板鸭蒸熟，切成小块。吃起来咸咸的、香香的，很有嚼劲，味道好极了！离家在外的人，总会想念家乡板鸭的味道。我爱我的家乡，也爱家乡的板鸭。9.短文共有____个自然段，主要介绍了家乡的____。（4分）10.制作板鸭一般是在____季。人们把腌制好的鸭子挂在____。（4分）11.板鸭吃起来是什么味道的？用“____”在文中画出来。（3分）12.你的家乡汝城还有什么特产或美食？请写出一个：________（4分）五、写话展示台（15分）13.第五单元我们学了好几篇关于“道理”的课文。在生活中，你从哪件事（比如学骑自行车、帮妈妈做家务、和同学相处……）明白了一个什么道理？请写一段话告诉大家。要求：把事情的经过写清楚，语句通顺，正确使用标点符号。参考答案一、基础知识乐园（38分）1.(1)劝告(2)突然(3)丢失(4)愿意(5)亡羊补牢(6)认真(7)筋疲力尽(8)清澈2.示例：上课座位应该；一棵树坐下立刻（答案不唯一，正确即可）3.(1)②(2)⑤(3)①(4)③(5)④二、课文内容回顾（17分）4.(1)不同实事求是(2)浅深浅深(3)风光不与四时同映日荷花别样红5.(1)√(2)×(3)√三、语言积累与运用（15分）6.示例：欢快地；春天温暖冬天寒冷（答案不唯一，合理即可）7.请问—教室怎么走？对不起—我不该弄坏你的笔。谢谢—你的讲解对我帮助很大。不用谢—这是我应该做的。您好，—您能帮我一下吗？8.语句通顺，写出汝城一个具体地点即可。（示例：我最喜欢家乡的热水温泉，泡在里面暖暖的，很舒服。）四、阅读小天地（15分）9.4板鸭（或特产）10.秋通风的屋檐下11.咸咸的、香香的，很有嚼劲12.