克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用(45分)1.看拼音，写词语。(12分)（1）tǔdì()（2）yùjiàn()（3）bāngzhù()（4）zuòwèi()（5）shīqù()（6）xǐhuān()2.比一比，再组词。(8分)该()刻()座()坐()圆()园()及()极()3.读一读，连一连。(8分)晶莹的阳光温暖的荷叶碧绿的露珠清脆的歌声4.照样子，写一写。(9分)例：（摘）野果()蜻蜓()夕阳()星星例：一（个）太阳一（）彩虹一（）高山一（）清泉5.选词填空。(8分)忽然居然（1）早上天气还好好的，下午（）下起了雨。（2）真没想到，我的风筝（）飞得比小鸟还高。亲切亲爱（3）老师（）地摸了摸我的头。（4）（）的妈妈，谢谢您对我的爱。二、阅读理解(25分)（一）课内阅读。(10分)读片段，回答问题。他在田边（）地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得（）。1.根据课文《揠苗助长》内容，在括号里填上合适的词语。（4分）2.文中的“他”想的办法是什么？用“____”在文中画出来。（3分）3.这个办法的结果会让禾苗怎样？（）（3分）A.长得又高又壮B.都枯死了C.很快长高了（二）课外阅读。(15分)美丽的帕米尔高原我的家乡在阿图什，不远的地方就是雄伟的帕米尔高原。高原上有许多雪山，山顶的积雪一年四季都不融化，在阳光下闪闪发光，像戴着洁白的帽子。高原下，是广阔的草原。夏天，草原绿油油的，像一块巨大的地毯。成群的牛羊在草地上悠闲地吃着草，柯尔克孜族牧民的毡房像一朵朵白色的蘑菇。喀拉库勒湖安静地躺在雪山脚下，湖水清澈见底，倒映着蓝天、白云和雪山，美丽极了。这里是我们柯尔克孜族世代生活的地方，我爱我的家乡。1.短文主要介绍了家乡的什么地方？（）（3分）A.阿图什市区B.帕米尔高原C.喀拉库勒湖2.读短文，连一连。（6分）山顶的积雪像一朵朵白色的蘑菇草原像一块巨大的地毯牧民的毡房像戴着洁白的帽子3.“喀拉库勒湖安静地躺在雪山脚下”这句话中，“躺”字用得真好，让你感觉到湖水怎么样？（）（3分）A.很吵闹B.很平静C.在流动4.短文表达了作者怎样的感情？用文中的一句话写下来。（3分）三、语言运用(15分)1.仿照例子，把句子写具体。(6分)例：草地上开满了花。→（绿色的）草地上开满了（五颜六色的）花。（1）湖面上飘着雾。→（）湖面上飘着（）雾。（2）葡萄沟出产水果。→（）葡萄沟出产（）水果。2.根据情境写几句话。(9分)假如你在松他克乡的无花果园里，看到又大又甜的无花果挂满了枝头，你会怎么想，怎么做？请写下来。（不会写的字可以用拼音代替）四、写话训练(15分)题目：我学会了______提示：在阿图什，你可能跟家人学会了晾晒杏干，可能在学校学会了跳“库姆孜”舞蹈，也可能在生活中学会了帮助别人……请选择一件你学会的事情写下来，把学的过程写清楚。参考答案一、基础积累与运用1.土地，遇见，帮助，座位，失去，喜欢2.示例：应该，时刻；座位，坐下；圆形，花园；及时，北极3.晶莹的露珠，温暖的阳光，碧绿的荷叶，清脆的歌声4.示例：捉，看，数；道，座，股5.（1）忽然（2）居然（3）亲切（4）亲爱二、阅读理解（一）课内阅读1.焦急，筋疲力尽2.把禾苗一棵一棵往高里拔。3.B（二）课外阅读1.B2.山顶的积雪—像戴着洁白的帽子；草原—像一块巨大的地毯；牧民的毡房—像一朵朵白色的蘑菇。3.B4.我爱我的家乡。三、语言运用1.示例：（1）（平静的）湖面上飘着（薄薄的）雾。（2）（著名的）葡萄沟出产（各种各样的）水果。2.示例：我会想：这里的无花果真多啊！我要轻轻地摘下一个，剥开皮，