2026春统编版语文 4 小公鸡和小鸭子 课件

好朋友①②③④学习活动一读：借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。标：标出自然段序号，说说共有几个自然段。喊叫小红花：为了奖励各位同学学会标自然段，谁能读对词语就把小红花送给他，快来试试吧!自己着急正直忽然大哭听见快速跟着背上带上你的小红花去找小公鸡和小鸭子吧！

1小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。一块儿一同kuàir一起＿＿和＿＿一块儿＿＿＿

。＿＿＿＿＿一块儿＿＿＿

。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。偏旁：王字旁王字旁的字，大多和玉石有关。玩

学习活动二读一读：大声朗读二、三自然段。找一找：小公鸡和小鸭子去了什么地方？做了什么？用“

”画下来。3Thisisacow.5Thisisanelephant.7Thisisarabbit.8Thisisatiger.6Thisisamonkey.4Thisisafox.2Thisisapanda.1234小公鸡和小鸭子去了什么地方？做了什么？捉虫捉鱼

他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

它们在草地上一块儿捉虫，发生了什么事？结果又怎样呢？急得直哭吃得很欢读一读，比一比。得de急jí直zhí哭kū小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。双人旁可以尽情地吃开心、高兴着急、伤心小鸭子捉不到虫子，急得直哭。急得直急得直跺脚冒汗看到小鸭子急得直哭，小公鸡是怎么做的？②善良友好关心他人嘴巴尖尖，方便捉虫。嘴巴扁扁，不方便捉虫。脚趾分开，方便奔跑。脚趾相连，行走缓慢。为什么小公鸡能捉到虫子，而小鸭子不能？学习第三自然段③用“

”画出小鸭子说的话，用“﹏”画出小公鸡说的话。﹏﹏﹏﹏﹏分角色朗读小鸭子和小公鸡的对话。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！我也去。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。热情友好迫切着急、关心“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”“我也去。”“不行，不行，你不会游泳，会被淹死的！”“谁读的最好”大赛标准能完整读出对话语气生动，带有动作表演有创意，情感丰富上面一个“土”，下面一个“”，两竖分开写，写在竖中线上，撇要写得短一些。行走走路

三点水呈弧形，不在一条直线上。“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。江河河水言字旁小鸭子劝说小公鸡，可小公鸡听了吗？它是怎么做的呢？读一读，比一比小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。你觉得这是一只怎样的小公鸡？“偷偷地”说明小鸭子不知道小公鸡的动作。小公鸡也很想和小鸭子一起玩，但是小鸭子不让小公鸡下水，所以小公鸡才会“偷偷地”跟过去。边读边想：小公鸡不听小鸭子的话，偷偷地下水了，后来发生了什么？它们的心情怎么样？④着急感激害怕小鸭子是怎么救小公鸡的？他游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险，心里很着急，马上来帮助他。读一读，比一比这两句话。你觉得哪一句话写得更好？飞快地想象对话小公鸡得救了，心里会怎么想？小公鸡

地对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。” 小鸭子

地说：“

。”学完课文想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？互相关心互相帮助帮救争当小小演讲家借助插图和同桌讲一讲这个故事。小小演讲家评比大