2025-2026学年南宁市小学五年级语文期中提升试卷

2025-2026学年南宁市小学五年级语文期中提升试卷一、基础知识（30分）1.看拼音，写词语（5分）jūnyún（）zhìhuì（）lǎnduò（）xùnchì（）fánzhí（）2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（3分）A.悄（qiāo）然教诲（huì）胆怯（qiè）强（qiáng）逼B.眼睑（jiǎn）冠（guàn）军执拗（niù）划（huà）归C.着（zhuó）陆间隔（jiān）兴（xīng）奋龟（jūn）裂D.嫉（jí）妒削（xuē）弱绰（chuò）号任（rén）丘3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.忘纪允诺汛期理直气状B.幕色赤道俯冲难以至信C.妨碍销毁繁殖金碧辉煌D.饱览燥音联结众星供月4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（7分）（）（）有味（）（）沥血（）（）忘形（）（）神怡（）（）如生（）（）心裁他读书总是（），沉浸在书的世界里。王老师为了教育事业（），奉献了自己的一生。5.按要求写句子（7分）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改为转述句）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）他热心帮助同学，受到了老师的表扬。（用关联词把两句话合并成一句话）6.文学常识填空（5分）《将相和》根据司马迁的《》改编，文中的“将”指，“相”指。《落花生》的作者是，这篇文章采用了的写作手法。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《松鼠》（节选）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。1.这段文字主要从哪些方面介绍了松鼠的特点？（3分）2.文中画“”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）3.从哪些地方可以看出松鼠很讨人喜欢？（4分）4.松鼠为什么只喜欢住在高大的老树上？（4分）（二）课外阅读（15分）《我爱乡村的傍晚》六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活！1.文中描写了乡村傍晚的哪些景物？（3分）2.用“”画出文中的一个比喻句，用“﹏﹏”画出文中的一个拟人句。（4分）3.作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的？（3分）4.这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（5分）三、习作（40分）在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人和事、情和景。如养育我们的父母，谆谆教导我们的老师，团结友爱的同学，温馨的家庭，美丽的校园，还有大自然的阳光雨露、鸟语花香等。请以《感谢》为题，写一篇习作。要求：1.先把题目补充完整，再进行写作。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字。答案一、基础知识1.均匀智慧懒惰训斥繁殖2.DA项“悄（qiāo）然”应为“悄（qiǎo）然”，“强（qiáng）逼”应为“强（qiǎng）逼”；B项“冠（guàn）军”应为“冠（guān）军”；C项“间隔（jiān）”应为“间隔（jiàn）”。3.CA项“忘纪”应为“忘记”，“理直气状”应为“理直气壮”；B项“幕色”应为“暮色”，“难以至信”应为“难以置信”；D项“燥音”应为“噪音”，“众星供月”应为“众星拱月”。4.津津呕心得意心旷栩栩别出津津有味呕心沥血5.蔺相如说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！秦王我都不怕，更不会怕廉将军。因为他热心帮助同学，所以受到了老师的表扬。6.《史记·廉颇蔺相如列传》廉颇蔺相如许地山借物喻人二、阅读理解（一）课内阅读1.主要从外形、活动范围和生活习性等方面介绍了松鼠的特点。2.运用了打比方的说明方法，把松鼠的尾巴比作帽缨，生动形象地写出了松鼠尾巴的美丽，突出了松鼠外形的漂亮。3.从松鼠面容清秀、眼睛闪闪发光、身体矫健、四肢轻快，尾巴美丽，以及它们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送东西吃等方面可以看出松鼠很讨人喜欢。4.因为松鼠不接近人的住宅，也不待在小树丛里，高大的老树上既安全又能满足它们在高处活动、做窝、摘果实、喝露水等生活需求，而且它们好像很怕强烈的日光，高大的老树可以为它们提供遮荫的地方。（二）课外阅读1.文中描写了夕阳、晚霞、群山、村落、炊烟、稻田、丝瓜架、西瓜地、水牛等景物。2.比喻句：瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们。拟人句：辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。3.作者是按由远及近