《演讲与沟通》课件 第一章 演讲概论

演讲与沟通

1、学科基础课

学分：2分；2、考核方式：平时成绩50%+期末考试50%

=总成绩3、授课方式：讲、演、练，注重实践课程介绍：

3、教材：

新编实用沟通与演讲，李成谊主编，华中科技大学出版社，2016年，第二版

演讲篇：包括演讲的基本理论、命题演讲、即兴演讲、辩论演讲。4、主要课程内容

沟通篇：包括沟通的基本理论、人际交往、人际吸引的基本理论、人际沟通的原理与技巧、常见的人际关系沟通等。1、课前演讲练习：脱稿，5分钟，内容不限，注意语音标准，每组派一个代表，成绩计入平时成绩。2、课堂实训：实践部分，内容提前安排。3、争取每个人都有表现的机会。4、课堂发言、课前演讲练习和课堂实训部分中至少要参加一项，否则平时成绩无法计分。5、实训方式

第一讲演讲概论

一、演讲的定义二、演讲的特征三、演讲中的基本规律四、演讲简史五、演讲的准备1、演讲又称演说、讲演。英文speech.演讲者在特定的时境中，调动有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，交流思想，圆满而艺术地完成交流思想和表达情感的目的。

一、演讲的定义有声语言:语调、语速、语顿

甚至是笑声、歌声

态势语言：肢体语言，包括动作、面部表情、眼神、手势甚至是衣着服饰。

例如手势的运用：

上位，是从肩部以上，常在演讲者感情激越，或大声疾呼、发出号召、进行声讨，或强调内容、展示前景、指未来的时候；

中位，即从腹部至肩部，常是心绪平稳，叙述事实，说明情况、阐述理由的时候运用；

下位，即在腹部以下，这个部位的手势除指示方位、例举数目而外，多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感，或介绍、评说反面的事物。要与演讲言词的意义相协调，突出演讲的内容和情感。

态势语：衣着服饰（一）从功能上划分，可分为五种：

1、“使人知”演讲

2、“使人信”演讲

3、“使人激”演讲

4、“使人动”演讲：《独立日》5、“使人乐”演讲

2、演讲的分类（二）从表达形式上划分，可分为三种

1、命题演讲：全命题、半命题

2、即席演讲：

3、论辩演讲：

（三）从内容上划分，大致可分为五种

1、政治演讲：旗帜鲜明的政治观点；雄辩严谨的逻辑威力；刚劲强烈的鼓动力量

2、生活演讲

3、学术演讲：内容的科学性、论证的严密性和语言的准确性

4、法庭演讲：公正性和针对性。

5、宗教演讲

1、口语化2、较强的针对性3、鼓动性4、艺术性和表演性二、演讲的特征1、情绪感染规律（要富有感染力）2、感情求同规律3、“喜新厌旧”规律（新颖）4、视觉化规律（要形象）三、演讲的基本规律案例1老太太聊幸福案例2崔万志：不抱怨，靠自己西方1、萌芽期：古埃及、古巴比伦、古印度时期。这一时期演讲成为一种普遍的现象，当时的一些思想家、教育家、哲学家开始研究、总结演讲的实践经验。2、发展期：公元前5世纪到公元1世纪.民主政治的出现，演讲得到发展，以苏格拉底、柏拉图、亚里士多德为代表，对演讲的思维规律、方式、听众心理、语言风格进行了较系统的研究。四、演讲简史3、成熟期：古罗马时期。以古罗马（公元1世纪）昆体良《演讲学原理》为标志，确立了演讲学作为一门学科的独立地位。塔西陀《论演讲家》《十大演讲家》及其他人的专题学术著作，丰富了演讲技巧及演讲理论。4、繁荣期：近代蓬勃发展，空前繁荣。我国1、初步发展时期：商（盘庚迁殷）至秦朝建立。诸子百家对演讲的运用和技巧做了精辟的论述。2、缓慢发展期：自秦王建立到鸦片战争。出现了一些有名的演讲家，汉扬维、王充，唐吕才、李荃，宋叶适、陈亮，明王夫之等，对演讲的语言、逻辑、方法等进行了探讨和研究。3、走向成熟：民主主义革命时期。出现了一些著名的演讲家，孙中山、李大钊、毛泽东等，还出现了演讲学的翻译介绍和专著，比如卡耐基的《公众演说》和余秋南的《演说概要》。4、繁荣期：十一届三中全会以后。我国社会主义建设事业和科学文化事业的发展。1981年全国部分高校首届演讲学讨论会召开，随后大量的杂志、专著，演讲理论得到发展，演讲技巧得到积极推广。1、要有思想道德修养2、有知识、有学识、有见识3、思维的深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性4、良好的心理素质