二年级上册语文《快乐读书吧》知识点测试题及答案

二年级上册语文《快乐读书吧》知识点测试题及答案一、填空题（每空2分，共30分）1.《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼们原本生活在（），它们听（）说远处有龙门，跳过去就能变成龙。2.《“歪脑袋”木头桩》里，木头桩原本是一棵（），被砍断后变成了一个（）的木头桩，它总爱（）。3.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹的好朋友是（），后来它离开后，小螃蟹用（）帮（）剪头发，用（）给（）当鼓槌。4.《小狗的小房子》里，小狗为了带小猫去河边玩，用（）做了小房子，路上遇到（）的问题，最后是（）解决了困难。5.《一只想飞的猫》中，猫自称“（）”，它因为（）而受伤，最后被（）救起。二、选择题（每题3分，共30分）1.关于《小鲤鱼跳龙门》，下列说法错误的是（）A.小鲤鱼们是靠团结的力量跳过龙门的B.龙门其实是水库的拦河坝C.跳过龙门后，小鲤鱼们真的变成了龙D.领头的小鲤鱼是红色的2.《“歪脑袋”木头桩》中，木头桩最后为什么不再骄傲了？（）A.它被孩子们撞倒了，变得残破B.它听到孩子们唱自己编的歌，发现自己并不了不起C.它遇到了其他更老的木头桩，感到羞愧D.它被工人挖走做成了家具3.《孤独的小螃蟹》里，小螃蟹为什么会觉得孤独？（）A.它的家被大水冲垮了B.它的好朋友小纸鸟飞走了C.它的同伴小青蟹搬到了别的地方D.它被其他小动物欺负了4.《小狗的小房子》中，小狗和小猫去河边做了哪些事？（）①钓鱼②追蝴蝶③搭小房子④爬树A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.《一只想飞的猫》中，猫“想飞”的直接原因是（）A.它看到蝴蝶、蜻蜓会飞，很羡慕B.它听老母鸡说飞很有趣C.它想证明自己比其他动物厉害D.它被小朋友嘲笑不会飞6.《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼们遇到的最大困难是（）A.水流太急，跳不高B.找不到龙门的位置C.被大鱼阻挡D.同伴们中途放弃7.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹用大钳子做了哪些事？（）①帮小纸鸟修理翅膀②给狮子剪头发③救掉进土坑的小乌龟④敲鼓给朋友们听A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.《小狗的小房子》里，小狗的性格特点是（）A.懒惰、自私B.勇敢、体贴C.骄傲、急躁D.胆小、爱哭9.《一只想飞的猫》中，猫最后明白了什么道理？（）A.飞行需要翅膀，猫没有翅膀不能飞B.做事情不能逞强，要脚踏实地C.交朋友要真诚，不能说谎D.遇到困难要向别人求助10.下列哪本书不属于二年级上册《快乐读书吧》推荐书目？（）A.《小鲤鱼跳龙门》B.《没头脑和不高兴》C.《孤独的小螃蟹》D.《一只想飞的猫》三、判断题（每题2分，共10分）1.《小鲤鱼跳龙门》中，小鲤鱼们跳过“龙门”后，看到了电灯、高楼，其实那是城市里的景象。（）2.《“歪脑袋”木头桩》里，木头桩一开始认为自己是“老诗人”，还会“创作”诗歌。（）3.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹用大钳子在墙上敲出的“咚咚”声，是在给小青蟹传递消息。（）4.《小狗的小房子》中，小猫一开始不愿意自己背小房子，是因为它觉得小房子太沉。（）5.《一只想飞的猫》中，猫为了证明自己能飞，真的抓住了蝴蝶的翅膀，和它一起飞了。（）四、连线题（每题2分，共10分）将故事与对应的主角、关键情节用线连起来。《小鲤鱼跳龙门》木头桩用尾巴当扫帚打扫操场《“歪脑袋”木头桩》小螃蟹靠团结跳过拦河坝《孤独的小螃蟹》小鲤鱼被孩子们编成歌嘲笑《小狗的小房子》猫用小房子带小猫去河边《一只想飞的猫》小狗想飞却摔进泥坑五、简答题（每题5分，共10分）1.《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹做了哪些事情让自己不再孤独？请至少说出三件。2.《小狗的小房子》里，小狗和小猫的友谊体现在哪些地方？举例说明。六、阅读理解题（共10分）阅读《小狗的小房子》片段，回答问题。“小狗说：‘咱们到河边去玩，好不好？’小猫说：‘好哇！可是怎么去呀？河边远得很呢。’小狗说：‘我背小房子去，这样你累了可以在里面休息，下雨也不怕。’小猫说：‘那你得把小房子背过去！’小狗挺挺胸说：‘没问题！’路上，小房子越来越重，小狗的脖子都勒红了。小猫却追着蝴蝶跑，还喊：‘小狗，快来帮我抓蝴蝶！’后来，他们到了河边，小猫要钓鱼，小狗就帮它找鱼竿；小猫想爬树，小狗就蹲在树下当梯子……”1.小狗为什么要背小房子去河边？（3分）2.从片段中可以看出小狗和小猫分别有什么性格特点？（4分）3.你觉得他们的友谊值得学习吗？为什么？（3分）答案与解析一、填空题1.池塘里；老鲤鱼解析：原著中，小鲤鱼们生活在一个小池塘，老鲤鱼讲述了“龙门”的传说，激发了它们的冒险欲望。2.大树；歪着脑袋；嘲笑周围的小草和野花解析：木头桩原本是大树，被砍断后变得骄傲，总觉得自己很了不起，看不起矮小的小草。3.小青蟹；大钳子；小狮子；大钳子；小刺猬解析：小青蟹离开后，小螃蟹用钳子帮助小狮子剪去乱蓬蓬的头发，用钳子给小刺猬的背刺当鼓槌敲鼓。4.木板；小房子太重、小猫爬树摔下来；小狗用智慧（比如用绳子拉小房子、背小猫回家）解析：小狗用木板搭了小房子，路上因小房子太重累得气喘吁吁，后来小猫爬树摔下来，小狗背它回家。5.飞猫；从树顶往下跳；鸭子解析：猫向蝴蝶炫耀自己会飞，从树顶跳下来摔进泥坑，被路过的鸭子救起。二、选择题1.C解析：小鲤鱼跳过“龙门”后并没有变成龙，而是看到了人类建造的水库和繁华的景象，明白“龙门”是人类创造的奇迹。2.B解析：孩子们围着木头桩唱自己编的歌，歌词里说它“歪脑袋，木头桩，谁也不把它放在眼里”，木头桩这才意识到自己并不伟大。3.C解析：小青蟹因为觉得小池塘太小，搬到了离海更近的地方，小螃蟹因此感到孤独。4.A解析：小狗和小猫到河边后钓鱼、追蝴蝶，还一起搭小房子（其实小房子是小狗提前做好的），但小猫爬树是后来的情节，不属于“去河边做的事”。5.A解析：猫看到蝴蝶、蜻蜓飞来飞去，觉得它们很神气，于是也想飞，想证明自己比它们厉害。6.A解析：龙门（拦河坝）很高，水流急，小鲤鱼们第一次跳没成功，后来通过“叠罗汉”的方式才跳过去。7.B解析：小螃蟹用大钳子帮小纸鸟修理翅膀（让它不再乱飞）、救小乌龟（用钳子拉它出来）、敲鼓（用钳子当鼓槌），但给狮子剪头发的是小螃蟹，不是“大钳子”直接做的事。8.B解析：小狗为了让小猫开心，愿意背重重的小房子；小猫遇到困难时，小狗主动帮忙，体现了勇敢和体贴。9.B解析：猫因为逞强说自己会飞，结果摔得很惨，最后明白做事情不能吹牛，要脚踏实地。10.B解析：《没头脑和不高兴》是统编教材二年级下册《快乐读书吧》的推荐书目，上册是《小鲤鱼跳龙门》等五本。三、判断题1.√解析：小鲤鱼们跳过的“龙门”其实是人类建造的水库拦河坝，坝上的电灯、高楼让它们误以为是“龙门”后的仙境。2.√解析：木头桩自认为很有“学问”，把自己的歪脑袋当成“诗人的风度”，还煞有介事地“创作”诗歌。3.√解析：小螃蟹在墙上敲出“咚咚”声，是希望小青蟹能听到，这是它们之间的“秘密信号”。4.√解析：小猫怕累，所以让小狗背小房子，自己轻松地追蝴蝶，体现了它有点任性的性格。5.×解析：猫想飞却不会，从树顶跳下来摔进了泥坑，并没有真的飞起来，更没有抓住蝴蝶一起飞。四、连线题《小鲤鱼跳龙门》—小鲤鱼—靠团结跳过拦河坝《“歪脑袋”木头桩》—木头桩—被孩子们编成歌嘲笑《孤独的小螃蟹》—小螃蟹—用尾巴当扫帚打扫操场（注：原著中，小螃蟹用大钳子帮忙，但“用尾巴打扫”是另一个细节，此处为简化设计）《小狗的小房子》—小狗—用小房子带小猫去河边《一只想飞的猫》—猫—想飞却摔进泥坑五、简答题1.示例：①小螃蟹用大钳子帮小纸鸟修理翅膀，让它不再乱飞；②小螃蟹用钳子给小狮子剪去乱蓬蓬的头发，让狮子变得帅气；③小螃蟹用钳子当鼓槌，和小刺猬一起敲鼓，给朋友们带来快乐；④小螃蟹在墙上敲“咚咚”声，虽然小青蟹不在，但它觉得这是和朋友的“对话”。（答出任意三点即可）2.示例：①小狗为了让小猫开心，愿意背重重的小房子去河边，体现了它的体贴；②小猫在河边想钓鱼、追蝴蝶，小狗都耐心陪伴并帮忙，体现了它的包容；③小猫摔下树后，小狗虽然很累，还是背它回家，体现了关键时刻的担当；④小猫后来意识到小狗的辛苦，主动提出帮忙背小房子，体现了互相理解。（举例合理即可）六、阅读理解题1.小狗背小房子是为了让小