上海南湖职业技术学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷

上海南湖职业技术学院《儿童发展心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.儿童发展的基本特点不包括（）

A.个体差异性

B.连续性

C.不可逆性

D.不平衡性

2.儿童发展的核心概念是（）

A.生理发展

B.智力发展

C.社会性发展

D.心理发展

3.儿童发展的动力主要来自（）

A.外部环境

B.个体内部

C.教育因素

D.家庭环境

4.儿童认知发展的基本规律是（）

A.模仿

B.顺应

C.同化

D.适应

5.儿童语言发展的基本规律是（）

A.儿童先学习语言，再学习思维

B.儿童先学习思维，再学习语言

C.儿童同时学习语言和思维

D.儿童语言和思维发展没有关联

6.儿童情绪发展的基本规律是（）

A.儿童情绪发展先从生理需要开始

B.儿童情绪发展先从心理需要开始

C.儿童情绪发展从生理需要和心理需要同时开始

D.儿童情绪发展从心理需要开始，生理需要作为辅助

7.儿童社会性发展的基本规律是（）

A.儿童社会性发展从个体需要开始

B.儿童社会性发展从社会需要开始

C.儿童社会性发展从个体需要和社会需要同时开始

D.儿童社会性发展没有规律

8.儿童道德发展遵循的基本规律是（）

A.自我中心主义

B.社会中心主义

C.自我中心主义和社会中心主义同时存在

D.自我中心主义和社会中心主义没有规律

9.儿童性别角色发展遵循的基本规律是（）

A.性别角色认知先于性别角色行为

B.性别角色行为先于性别角色认知

C.性别角色认知和性别角色行为同时存在

D.性别角色认知和性别角色行为没有规律

10.儿童教育遵循的基本规律是（）

A.以教育为主，家庭和学校为辅

B.以家庭为主，教育为辅

C.以学校为主，家庭为辅

D.家庭、学校和儿童共同参与

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.儿童认知发展的基本特征有（）

A.儿童认知发展具有连续性

B.儿童认知发展具有阶段性

C.儿童认知发展具有不均衡性

D.儿童认知发展具有可塑性

2.儿童语言发展的基本特征有（）

A.儿童语言发展具有阶段性

B.儿童语言发展具有连续性

C.儿童语言发展具有不均衡性

D.儿童语言发展具有可塑性

3.儿童情绪发展的基本特征有（）

A.儿童情绪发展具有阶段性

B.儿童情绪发展具有连续性

C.儿童情绪发展具有不均衡性

D.儿童情绪发展具有可塑性

4.儿童社会性发展的基本特征有（）

A.儿童社会性发展具有阶段性

B.儿童社会性发展具有连续性

C.儿童社会性发展具有不均衡性

D.儿童社会性发展具有可塑性

5.儿童道德发展的基本特征有（）

A.儿童道德发展具有阶段性

B.儿童道德发展具有连续性

C.儿童道德发展具有不均衡性

D.儿童道德发展具有可塑性

三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述儿童认知发展的基本规律。

2.简述儿童社会性发展的基本规律。

四、材料分析题（本大题共2小题，共30分）

材料一：5岁的明明在幼儿园里和小朋友们一起玩耍，他发现一个小朋友手里有一块漂亮的石头，于是他也想要一块。他走到那个小朋友面前，想要把石头拿过来，但是那个小朋友不愿意给他。明明很生气，于是他开始哭闹。

材料二：老师看到明明的行为后，耐心地安慰他，告诉他：“明明，你可以用你的玩具和其他小朋友交换，或者你可以向那个小朋友请求，让他给你一块石头。你要学会尊重别人的物品，同时也要学会礼貌地表达你的需求。”

1.分析明明在材料一中的情绪发展特点。

2.结合材料一和材料二，分析老师的教育方法对明明情绪