六年级语文下学期期末复习试卷（二）2026

六年级语文下学期期末复习试卷（二）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（8分）春节期间，家家户户张灯结彩，洋溢着欢乐祥和的气氛。（qìfēn）面对困难，我们要保持乐观的心态，勇敢地迎接挑战。（tiǎozhàn）他的演讲慷慨激昂，赢得了全场观众的热烈掌声。（kāngkǎijīáng）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（bùkěgūliáng）科学家们经过不懈努力，终于在航天领域取得了重大突破。（bùxiènǔlì）我们要学会独立思考，不要人云亦云。（rényúnyìyún）这幅画的色彩搭配和谐，给人一种美的享受。（héxié）他的书法作品笔势雄浑，刚劲有力。（gāngjìngyǒulì）二、选择题（12分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.追悼（dào）歼灭（qiān）参差不齐（cēn）B.哽咽（yè）勉强（qiǎng）锲而不舍（qiè）C.教诲（huǐ）拮据（jū）惟妙惟肖（xiào）D.炽热（zhì）狡黠（xiá）茅塞顿开（sè）答案：B解析：A项中“歼灭”的“歼”应读“jiān”；C项中“教诲”的“诲”应读“huì”；D项中“炽热”的“炽”应读“chì”。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.司空见惯实事求是精兵减政蜂拥而至B.独出心裁落荒而逃鱼贯而入与世隔绝C.张灯结彩天涯海角卓有成效百练成钢D.集思广益标新立异各抒己见精兵简政答案：D解析：A项中“精兵减政”应为“精兵简政”；B项中“独出心栽”应为“独出心裁”；C项中“百练成钢”应为“百炼成钢”。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他的作文写得很不认真，真是文不加点。B.这位老科学家殚精竭虑，为我国的科技事业作出了巨大贡献。C.他在演讲时夸夸其谈，赢得了观众的阵阵掌声。D.他的绘画水平很高，画的人物栩栩如生，美轮美奂。答案：B解析：A项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“写得很不认真”矛盾；C项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，与“赢得掌声”不符；D项“美轮美奂”形容房屋高大华丽，不能形容人物。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为城市的名片。C.能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。答案：B解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项两面对一面，应删去“能否”；D项否定不当，应删去“不再”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。答案：B解析：A项问号应放在“同志们”后面；C项问号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号。下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，他的代表作还有《背影》《荷塘月色》等。B.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的童话作品，他的代表作还有《丑小鸭》《皇帝的新装》等。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的一篇回忆录，文章采用了倒叙的手法。D.《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲，号召大家学习张思德同志全心全意为人民服务的精神。答案：C解析：《十六年前的回忆》采用的是顺叙的手法，按照时间顺序回忆了父亲李大钊被害的全过程。三、填空题（10分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？（《匆匆》）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（《为人民服务》）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（《学弈》）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（《两小儿辩日》）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（《早春呈水部张十八员外》）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《北京的春节》（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。选文主要写了北京春节的哪两个日子？这两个日子的特点分别是什么？（4分）答案：选文主要写了除夕和正月初一。除夕的特点是热闹，正月初一的特点是全城休息。文中画线句子“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”中的“除非”“必定”两个词有什么表达效果？（3分）答案：“除非”“必定”两个词强调了人们对除夕吃团圆饭的重视，突出了春节时家人团聚的重要性，体现了浓浓的亲情和传统习俗的影响力。正月初一，男人们、女人们、小孩子们分别在做什么？（3分）答案：男人们午前到亲戚家、朋友家拜年；女人们在家中接待客人；小孩子们逛庙会，看野景，骑毛驴，买玩具。文中提到“这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能”，你如何理解这句话？（3分）答案：这句话体现了北京春节庙会的娱乐性和观赏性，比赛的目的不是竞争，而是为了给观众带来欢乐和美的享受，展现了人们在春节期间轻松愉快的心情。选文通过哪些感官描写来体现除夕的热闹？（2分）答案：选文通过嗅觉（酒肉的香味）、视觉（红红的对联、各色的年画、灯火通宵）、听觉（鞭炮声日夜不绝）等感官描写来体现除夕的热闹。（二）课外阅读（15分）《父亲的画面》人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天下班才进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。父亲的怀抱也是可爱的游乐场，尤其是寒冷的冬天，他常把我藏在他的皮大衣里，我记得那皮毛的柔软与厚重，尤其是他抱着我从街头走到巷尾的那些日子，我躲在皮大衣里，隐约听见外面世界的声音，感觉父亲的身体随着脚步轻轻摇晃，像在船上一样。父亲宠我，甚至有些溺爱。他总把我当成掌上明珠，舍不得我受一点委屈。记得有一次，我因为不小心打碎了一个花瓶，母亲生气地要打我，父亲连忙把我护在身后，对母亲说：“孩子还小，不懂事，你别吓着她。”母亲无奈地叹了口气，只好作罢。父亲不仅在生活上关心我，还非常注重对我的教育。他常常给我讲故事，教我认字，陪我做游戏。在我上小学一年级的时候，父亲每天都会陪我写作业，遇到我不会的题目，他总是耐心地给我讲解，直到我弄懂为止。然而，快乐的时光总是短暂的。在我九岁那年，父亲因为一场意外事故永远地离开了我。我至今还记得那天的情景：天空阴沉沉的，下着小雨，母亲拉着我的手，站在父亲的病床前，我看着父亲紧闭的双眼，泪水不停地流下来。父亲的离去，让我感到无比的悲痛和无助。如今，我已经长大成人，有了自己的家庭和孩子。每当我看到自己的孩子在我怀里撒娇，或者听到孩子叫我“爸爸”的时候，我都会想起我的父亲。父亲的爱，就像一盏明灯，照亮了我人生的道路；父亲的教诲，就像一首悠扬的乐曲，陪伴我走过了无数个春夏秋冬。父亲虽然离开了我，但他的爱和教诲却永远留在我的心中。我会把父亲的爱传递给我的孩子，让这份爱永远延续下去。文章围绕“父亲的画面”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）答案：父亲当“我”的溜滑梯，让“我”爬上膝头再溜下来。父亲把“我”藏在皮大衣里，抱着“我”在街上走。父亲在母亲要打“我”时护着“我”。父亲陪“我”写作业，耐心讲解题目。文中画线句子“父亲的爱，就像一盏明灯，照亮了我人生的道路；父亲的教诲，就像一首悠扬的乐曲，陪伴我走过了无数个春夏秋冬”运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）答案：运用了比喻的修辞手法，将“父亲的爱”比作“明灯”，将“父亲的教诲”比作“乐曲”，生动形象地写出了父亲的爱和教诲对“我”人生的重要影响，表达了“我”对父亲的感激和怀念之情。结合文章内容，说说你对“父亲虽然离开了我，但他的爱和教诲却永远留在我的心中”这句话的理解。（4分）答案：这句话表达了“我”对父亲的深切怀念。虽然父亲已经去世，但他对“我”的爱和教诲却一直陪伴着“我”成长，成为“我”人生中宝贵的财富。父亲的爱让“我”感受到温暖和幸福，父亲的教诲让“我”学会了如何做人、如何学习。这些爱和教诲已经深深地刻在“我”的心中，成为“我”生命中不可或缺的一部分。文章结尾写道：“我会把父亲的爱传递给我的孩子，让这份爱永远延续下去。”你认为“我”会怎样把父亲的爱传递给孩子？请结合文章内容和生活实际，谈谈你的看法。（4分）答案：“我”可能会像父亲一样，在生活上关心孩子，在教育上耐心引导孩子。例如：陪伴孩子：像父亲陪“我”写作业一样，“我”会陪孩子学习、玩耍，让孩子感受到亲情的温暖。耐心教育：当孩子遇到困难时，“我”会像父亲一样耐心地给孩子讲解，帮助孩子解决问题。传递爱与责任：“我”会告诉孩子父亲的故事，让孩子了解父亲的爱和教诲，培养孩子的责任感和爱心。以身作则：“我”会用自己的行动影响孩子，让孩子学会如何去爱别人，如何面对生活中的困难。第三部分作文（40分）题目：那一刻，我长大了要求：写一篇不少于500字的记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。文中不得出现真实的人名、校名、地名。写作指导：“那一刻，我长大了”是一个非常经典的作文题目，重点在于“那一刻”和“长大了”。“那一刻”：指的是一个特定的时间点或事件，是你成长的转折点。这个“那一刻”可以是你经历的一件事、听到的一句话、看到的一个场景等。“长大了”：指的是你在思想、情感、行为等方面发生了变化，变得更加成熟、懂事、有责任感等。写作思路：选材：选择一件让你印象深刻、对你影响深远的事。例如：第一次独立完成一项任务（如做饭、照顾家人）。经历一次挫折后，学会了坚强和勇敢。理解了父母的辛苦，学会了感恩。帮助他人后，感受到了快乐和责任。结构：开头：可以设置悬念，引出“那一刻”的事件。中间：详细描写“那一刻”的经过，注意运用细节描写（如动作、语言、神态、心理活动等），突出“长大了”的感受。结尾：总结“那一刻”对你的影响，点明“长大了”的主题，升华情感。情感：要表达出真实的情感，让读者感受到你在“那一刻”的成长和变化。范文示例：那一刻，我长大了夕阳的余晖洒在客厅的地板上，给整个房间镀上了一层温暖的金色。我坐在沙发上，手里拿着一张试卷，上面鲜红的分数像一把利剑，刺痛了我的眼睛。我低着头，不敢看坐在对面的妈妈。“这次考试怎么回事？”妈妈的声音很平静，但我能听出她语气中的失望。“我……我没复习好。”我小声地说，眼泪在眼眶里打转。妈妈沉默了一会儿，然后轻轻地说：“孩子，我知道你努力了，但学习不是一蹴而就的事情。这次没考好没关系，重要的是要找到原因，下次努力。”我抬起头，看着妈妈的眼睛，她的眼神里充满了鼓励和信任，没有一丝责备。那一刻，我突然意识到，妈妈并不是只看重我的成绩，她更关心的是我的成长和进步。以前，我总是觉得妈妈对我很严格，甚至有些苛刻，但现在我明白了，她的严格其实是对我的爱和期望。“妈妈，对不起，我让你失望了。”我哽咽着说。妈妈伸出手，轻轻抚摸着我的头，说：“傻孩子，妈妈没有失望。每个人都会遇到挫折，关键是要学会从挫折中站起来。你看，太阳明天还会升起，新的一天还会到来，只要你不放弃，就一定能取得好成绩。”听了妈妈的话，我心里的阴霾渐渐散去。我看着妈妈的脸，她的眼角已经有了一些皱纹，头发也有些花白了。我突然意识到，妈妈为了我付出了很多，她每天辛苦工作，还要照顾我的生活和学习，而我却常常因为一些小事和她顶嘴，让她伤心。那一刻，我觉得自己长大了。我不再是那个任性、不懂事的孩子了。我明白了妈妈的良苦用心，也懂得了要为自己的行为负责。我暗暗下定决心，以后一定要努力学习，不辜负妈