防踩踏应急演练知识培训方案范文

防踩踏应急演练知识培训方案范

（经典版）

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防踩踏应急演练知识培训方案范文

防踩踏应急演练知识培训方案范文（精选13篇）

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇1

为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课或集会拥挤发生

踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度

的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行，根据上级指示精

神，结合我校实际，特制订学生密集出入时防踩踏应急预案。

一、指导思想

防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行层层负责制，按照

统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集,

本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。

二、建立有效防踩踏工作监控系统：

1、学校成立防踩踏工作巡视小组：值周行政、值周教师、课堂

教师、门卫。各司其职，各负其责。

2、班级成立“学生自主管理”小组：学生密集出入时，每班安

排四名少先队干部维持秩序，楼梯站岗队干要督促大家按秩序，不停

留、不打闹、不逆行、不求快。

三、各职能部门工作职责：

值周行政：

1、行政值周在周五下午召开值周教师会，合理安排好下周教师

值日工作。

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2、行政值周每日不定时抽查值周教师在岗情况，发现教师不在

岗，立即电话通知返岗。

3、行政值周除做好日常值周工作，重点关注学生放学时段，广

播操（集会）时段，中午时段各楼梯口，楼层学生活动安全。

值周教师：

1、按值周安排在规定时间到达指定地点履行值周职责。

2、值周教师午间巡查（1、00-K50）必须认真负责，层层巡视,

班班检查。

3、上午、下午放学在各自负责楼道口值守，阻止家长上楼接孩

子，维持好学生下楼梯秩序。

课堂教师：

1、上午第四节课及下午第三节课教师必须做到课后一分钟安全

提醒。

2、教师必须做到在放学铃声敲响之后，目送学生离开，关注学

生安全。

3、体育课提前五分钟让学生进教室，以免发生碰撞。

门卫：每天中午12、00—1、00在校园内巡视，做到不间断、不

断层巡查。

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇2

为了保护师生员工人身、财产和公共财产安全，提高灭火战术、

技术水平和快速反应能力，赢得战机，及时有效的扑灭火灾，迅速疏

散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本应

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急灭火疏散预案。

一、成立组织机构：

二、火灾应急处置程序

1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园发生火灾，应立即报警（一

是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是向发生火灾班组或

周围师生报警）。

2、幼儿园领导接到报警后，应立即赶往火灾现场，组织实施指

挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进行任务分配。

3、总指挥可根据火势情况，决定采取破拆、停电、供水和寻求

相邻单位支援等措施。

4、迅速收集各班工作情况，公安消防队到达火灾现场后，立即

汇报火灾现场实况，听从公安消防队指挥员分工，组织幼儿园保教人

员配合公安消防队进行火灾扑救工作。

5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。

三、报警程序

1、无论任何班组发现火灾应立即向幼儿园领导和“119”公安消

防队报警；

2、正确的报警方法：

发现起火源，应当保持冷静，火警电话为全国统一号码“119”。

拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：

①报警人姓名、住址、工作单位、联系电话号码；

②失火的准确地理位置；

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③能够了解的失火情况，如：起火时间、燃烧的特征、火势大小、

有无被困人员、有元重要物品、失火周围有何重要建筑，消防车如何

方便地进入火灾现场等等；

④耐心回答“119”接警人员的询问；

⑤打完电话，应组织人员到各个路口引导消防车和消防队员快速

进入火灾现场。

3、幼儿园领导接到报警后，应立即赶赴火灾现场，并及时通知

事故发生班组值班人员或电工切断着火部位的电源，组织相关人员迅

速集结，按本预案组织实施，并及时向上级有关领导汇报。

4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格控制出入车辆和人员。

四、扑救初期火灾的程序和措施

1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的情况

下，就近利用消防水源和灭火器材迅速扑救火灾，防止火势蔓延（此

时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充）。

2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易

燃易爆危险物品受到火势威胁时，应迅速组织人员将易燃易爆物品转

移到安全地点。

火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场

救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或

墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、

查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。深入火场寻人，要注意在出

入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽

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的地方发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火

场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、

毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆•炸

危险的情况下，用干粉灭火器、沙石等物品进行扑救，用水将周围的

可燃物品淋湿，严禁用水扑救香蕉水等易燃易爆物品；如不能确定有

无爆♦炸危险，应在安全地点做好准备的情况下，等待公安消防指挥

人员的调令和火场指挥员的命令。

4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员

的指挥，配合灭火工作。

五、应急疏散组织程序和措施

1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进行受火

势围困的物资疏散。疏散时，要注意疏散人员自己的安全，疏散后的

物资要放在不影响消防车通道和利于火灾扑救的安全地点，疏散物资

的放置点要留有1至2名人员看守，防止疏散后有物资形成新的火点。

2、在疏散时，要先疏散容易起火物资和贵重物资。

3、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进行

疏散工作。

六、救护工作

1、保•健医要迅速组织人员准备好抢救器械、药品等，迅速赶

赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。

2、如有人受伤或中毒，应根据伤势情况处理，必要时拨打“120”

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救护车。

七、安全防护警戒程序和措施

1、门卫在接到火警后，应首先控制车辆和无关人员进入幼儿园，

同时迅速通知幼儿园门口停放的车辆离开。

2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快速进入火

灾现场。

3、火灾扑灭后，要全面检查现场，消灭遗留火种，并派人保护

好火灾现场，等待公安消防监督人员对火场进行现场调查。

八、火灾原因调查

1、火灾原因调查组由总指挥任组长，其它成员担任组员，其任

务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，

或协助消防部门查明原因，坚持“三不放过”（原因没有查清不放过,

事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过）的

原则，进行严肃处理。

2、调查火灾原因的方法和步骤：

（1）保护现场；

（2）认真调查访问；

（3）仔细检查现场；

（4）配合消防部门进行技术鉴定；

（5）配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，

起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定

有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。

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（6）写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原

因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇3

一、活动目的

为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃

生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预

防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，

培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目

的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、

有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、

齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自

我保护能力。

二、活动时间：

11月15日

三、活动组织

（一）领导小组

组

长：王吉春

副组长：杜萌

组

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员：各班主任

（二）职责分工

总指挥：王吉春

指挥全体教职员工到岗：杜萌

宣传：王方

带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

各班教育训练，各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离

知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍

做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不

讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推操操，整个过程严肃

认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概

况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与

活动的顺利进行。

（二）应急演练

A）全体师生撤离

1、撤离路线：

各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。

2、撤离要求：

（警报拉响）全体师生听到警报声：

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(1)、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

(2)、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

(3)、8分钟内全体师生安全转移到大操场。

要求：班主任在幼儿队伍的前面，课任教师在队伍的最后面。

3、清点人数：

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇4

为进一步加强学校安全工作，严防校园拥挤踩踏意外的发生，切

实保障广大学生的人身安全，结合我校实际，特制定预防校园拥挤踩

踏意外工作方案。

一、成立预防拥挤踩踏意外工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、加强教学楼楼梯安全护导工作

为了加强楼梯安全工作，预防学生拥挤踩踏意外的发生，安排了

每一层楼、每一天的课间安全护导人员，认真护导，尤其在升旗仪式、

课间操及大型活动时，护导老师更要认真负起安全护导的责任，校领

导定期到教学楼各楼层进行巡视督查。

三、加强教育，提高珍爱生命意识。

1、加强对教职工的宣传教育。领导小组定期组织召开安全防踩

踏专题会和全校教职工安全教育专题会，学习安全常识，布置、总结

安全工作，杜绝各类事故的发生。强化安全意识，并切实履行好自己

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的职责，建立起“会员负责，人人参与''的学校安全工作体系。刊出

安全板报，强调楼梯安全护导的重要性，让每一个教职工真正认识到

学校安全无小事，安全警钟长鸣。

2、加强对学生的安全教育。

(1)充分用好宣传阵地。通过校园广播、校园网络、黑板报、等

宣传媒体工具，向学生进行了预防拥挤踩踏意外的专题安全教育，教

育学生在升旗仪式、课间操及大型校园活动时，上下楼梯遵守秩序，

提高学生的安全意识和防范能力。

(2)组织开展各类活动。为了让学生真正明白安全对自己、对他

人、对家庭的重要性，每期由少先大队部牵头，组织预防拥挤踩踏主

题班队会一次，各班班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生不

在楼梯间拥挤、打闹、搞恶作剧，上下楼梯相互礼让，不跑、不争，

上下要靠右行，不逆行，不在楼梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全,

遇到突发事件要沉着、冷静，听从老师指挥。每月组织学生办一期以

安全教育为主题的手抄报。通过丰富多彩的活动的开展，让学生充分

认识到发生拥挤踩踏意外的主要原因、严重后果及其防范措施。

(3)学校每期制定应急疏散预案，组织学生疏散演练一次，提高

学生应对突发事件的实际能力.

四、定期检查，消除安全隐患。

在楼梯间设置指示、警示标志，后勤每月一次落实专人校园安全

排查、检修，检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时消除安

全隐患，确保楼道、楼梯通畅、安全。

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防踩踏应急演练知识培训方案范文篇5

为检验幼儿园防踩踏事故应急预案效果，进一步做好幼儿防踩踏

教育，我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

一、组织机构及职责

成立紧急疏散安全领导小组。

总指挥：

副总指挥：

成员：

（1）办公室：负责对房屋倒塌安全事故应急信息接受、核实、

处理、通报、报告。掌握房屋倒塌安全事故情况。做好现场拍照，详

细记录事故现场原貌。妥善保存现场重要痕迹、物证。

（2）保安：负责拉响警铃、计时。

（3）各班老师：各班老师负责疏散幼儿后应及时清点人数，报

告领导小组，排查遗漏幼儿。

（4）保•健老师：伤病救助，发生事故后，有伤病幼儿的，应

及时拨打医警：120,将伤病人员及时送往医院进行抢救。

（5）安全管理人：组织有后勤人员对事故发生地进行抢救和支

援；协助做好对预案实施工作，后勤保障工作，以及抢险准备保障工

作。

6）各楼梯值班人员：组织各班幼儿疏散到安全地带。

旧教学楼：西楼梯：XXX；东楼梯：

7）应急响应期间，全体人员在职在位，领导小组成员，及办公

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室成员，24小时保持通信畅通。

二、疏散路线：

旧教学楼：12个班

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接从旧教学楼东

出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班从东楼梯疏散下来到一

楼旧教学楼东出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班从旧教学

楼西楼梯口下来，从新教学楼北出口出。

三、疏散要求与注意事项：

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇6

教学目的：

1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果

的严重性和事故发生原因。

2、通过知识向答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩

踏事件的发生。

3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。

教学过程：

一、创设情境，提出问题

（多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频）

观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。

让学生说出看后的感受。

二、同学发言，分析原因

1、发生踩踏事故的原因

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师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是

什么？

2、容易发生踩踏事故的场所

三、联系实际，寻找隐患

问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件？（学生小组

讨论、代表发言，评选安全小组）得出：

（一）在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：

四、解决问题，消除隐患

问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什

么？（请同学自由发言）教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面

的做法：

1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。

2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。

3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。

五、完成问答，提高认识

问答题（学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小

组）俗话说不怕一万，就怕万一、万一我们面临危险情况怎么办?如：

1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到

一旁，还是快跑？为什么？

2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？

3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？

4、若被推倒怎么办？

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（全班同学模拟动作）

五、实际行动，形成能力

防踩踏演习（评出安全团队）

（模拟出操时大量学生同时下楼时的情景）

七、全课总结

说说通过这节课的学习，你有什么收获？

教学反思：

防止学生•发工踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校

的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计

T《公共场所防踩踏》这节课。通过教学，学生体会到发生踩踏事故

的严重性，体会到防止踩踏事故的重要性，知道了学校存在发生踩踏

事件的地点，懂得，如何防止在校园内发生踩踏事故，学生也通过演

练和模拟动作提高了能力，达到了教学的目的。

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇7

为了有效预防和消除本校园拥挤、踩踏意外的发生，保证广大师

生身体健康与生命安全，根据县教育局教体通字（20XX）13号《关

于开展学校幼儿园汛期安全大检查的通知》要求，我校结合工作实际,

学校安全办在我校开展防拥挤踩踏“六个一”活动。

一、活动时间

活动时间：20XX年6月11日至15日。

二、组织领导

学校成立20XX年涝坡镇中心小学“安全防踩踏”活动领导小组,

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人员如下：

组长：朱龙泉副组长：王彬高现迎崔永峰

成员：李守余王海磊徐田丽等各班班主任

三、“六个一”活动安排

1、上一节防踩踏安全教育主题班队会（6月11日主题班会，学

校将组织检查）。班主任老师结合安全办下发的防踩踏教育材料上一

堂防踩踏安全教育课。教育学生集体活动时上下楼要按秩序行走，遇

突发事件要沉着、不慌张，冷静听从老师指挥，做到有组织的撤离现

场。

2、开展了一次防踩踏训练。（6月11日至15日）

为避免发生拥挤、踩踏意外，学校组织各班进行上下楼梯训练，

有德育处、安全办负责实施。要求学生在上下楼梯时严禁与前后学

生♦发生身体接触并保持一定距离；在上操、集合等上下楼梯的活动

中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分班级、分位置逐次上下楼,

并安排人员在楼梯间负责维持秩序，管理学生。对违反相关规定的学

生给予严厉批评教育。

3、进行一次防踩踏常识图展。

为防止学生上下楼出现拥挤踩踏现象，学校在楼梯处、宣传栏张

贴部分图文并茂的防踩踏常识图展，让学生在观看中受到教育。

4、进行一次安全隐患全面排查（6月11日）。安全办组织人员

对学校楼梯、扶手、走廊、门厅进行一次安全隐患检查，全面排除隐

患，为学生创设绿色安全通道。

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5、各班出一期防拥挤踩踏为主题的黑板报（6月15日安全办、

政教处检查）。

6、更新张贴楼梯护导值班表一张。明确责任，各司其职。

四、活动要求

1、加强领导，提高认识，全体重视。学校成立的安全防踩踏领

导小组要切实负起责任，对各项活动进行认真督促检查，尤其是对各

年级的上下楼梯训练，领导小组要到场负责，确保时间、效果的落实。

2、各班班主任要按方案对本班学生进行教育。

3、通过一系列活动的开展，提高我校广大师生防拥挤踩踏的安

全意识，进一步树立“学校安全至上”的思想。通过检查也进一步完

善学校安全工作责任制和各项工作制度，对安全工作常抓不懈，防患

于未然，杜绝学校各类事故发生。

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇8

一、活动目的

为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃

生的本领，打造平安校园，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防

踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培

养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、

有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇

到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

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二、活动时间：

20XX年3月19日下午

三、组织领导：

（一）应急工作小组

组长：、

组员：、

（二）应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥。

1、应急总指挥：

负责人：、

职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行

动的信息。

2、现场指挥：

负责人：、

职责：负责及时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总

指挥部的指挥工作协调。

3、通信联络组：

负责人：、

职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”,如遇火灾时拨打“119”,

保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

4、安全疏散组:

负责人：、

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成员：、

职责：主要负责疏散现场的师生。

5、防护救护组

负责人：、（保•健医生）

组员：、

职责：、负责对受伤人员的实施救治和处置。

根据据伤员情况拨打“120”，协助做好紧急救助工作，立即送

往就近医院进行救治。

四、具体活动过程

（一）安全教育阶段

各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外

活动课进行实地多次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求,

避免在演习中发生意外，确保幼儿

的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

1、演练开始

（1）拉响警铃后，全体教职工根据迅速到岗，指挥全体幼儿从疏

散方案的安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

（2）撤离路线：

一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。

二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班

从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。

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（3）撤离方式：

1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不施，各班幼儿下楼（或行进）

时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立

即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免

造成踩踏事故，确保安全。

2、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）集合，

各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

（4）演练活动结束后，及时进行现场总结。

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇9

一、演练目的

为了提高全园师生的应急意识和能力，让幼儿掌握基本的应急疏

散技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害

造成的损失。根据幼儿园的实际情况，在园内统一领导下，希望各班

教师认真组织幼儿，全体教师积极参与，明确分工，协同合作，圆满

完成应急疏散演练。特制方案如下：

二、演练时间

20XX年9月17日-20日随机进行演练（如遇特殊天气，时间顺

延）

三、参加人员：

全园教职工及幼儿

四、演练指挥领导小组及分工

1、组长：

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2、副组长：

3、成员：

及全体老师

4、各班疏散成员：由各班老师及保育员辅助进行

5、楼道小组成员：

(1)北楼(东侧)一楼至二楼：一楼通道口由中二班X老师负

责，二楼平台处由大三班X老师负责，三楼楼平台处由大二班X老师

负责。

(2)北楼(西侧)一楼至二楼：一楼通道口由中一班X老师负

责，二楼平台处由大四班X老师负责，三平台处由大一班XX老师负

责。

(3)南楼(东侧)一楼至二楼：一楼通道口由小三班X老师负

责，二楼平台处由八二班X老师负责，三楼平台处由中三班X老师负

责。

(4)南楼(西侧)一楼至二楼：一楼通道口由小四班X老师负

责，二楼平台处由公一班X老师负责，三楼平台处由中四班X老师负

责。

6、各班疏散路线及安全地点：都往楼下安全出口疏散，

到操场集合。

五、演练内容及程序

1、总指挥发出信号后，在教师的指挥下，幼儿紧急、有序地到

楼梯口向园内安全区域撤离。主班老师为该班的第一指挥，各疏散人

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员和保育员在第一E寸间赶到楼梯口，协助指挥幼儿，一起撤离。必须

在确定自己负责的楼层与班级教室里无任何人员时方可撤离。

2、幼儿到达指定地点后由齐主任指挥各班教师维持好各班幼儿

纪律，清点人数，并报告总指挥。

3、总指挥对本次的演练进行小结。

4、全部演练结束后，各班幼儿在本班教师的带领下按原路返回

教室，继续进行正常教学活动。

六、演练注意事项

1、对不能参加演练的幼儿，要提前想总指挥报告。并提前将该

幼儿护送到园内的安全区域。

2、演练前各班教师要有目的地将疏散的知识渗透给幼儿，为正

式演练打下基础。

3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员，各班教师必须各就

各位，如有幼儿摔倒可立即终止演练，确保演练过程中不发生伤害事

故、踩踏事故。

4、演练撤离是不分班级先后，幼儿下楼梯时可以不排队，做到

迅速有序，不慌张C

5、疏散小组成员，各班教师就进楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜

绝拥挤踩踏事故，直到最后一名幼儿离开后才能离开，离开前各个楼

梯口负责人检查所负责楼梯是否有人。

6、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《幼

儿园突发事故应急处理预案》，第一时间救护伤员。

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防踩踏应急演练知识培训方案范文篇10

为加强幼儿园安全管理工作，防止幼儿因上课下课拥挤发生了踩

踏意外事故，特制订幼儿密集出入时防踩踏措施及应急预案。

一、成立处置突发事件的领导小组：

组长：园长、校安管员

成员：各班班主任及配班教师

二、机构职责：

1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实

各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

2、幼儿园园长要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运

用各种形式，加强对幼儿行为规范教育、安全教育、守秩序教育、增

强幼儿的自我保护意识。

3、幼儿园园长要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及

场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、

楼道的畅通。

4、健全幼儿园各项规章制度。

5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必须

告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。

6、印制全园教师通讯录，并定期核对电话号码，确保通讯录中

能有一个电话畅通。

7、学生密集出入时，每个出入口安排一名教师维持秩序。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

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1、各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿在走廊

通过时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对

有违规的幼儿要给予批评教育，责令其改正错误行为。

2、在上课期间，走廊门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾

等问题，便于幼儿及时有效地疏散。

3、幼儿在经过走廊发生了踩踏等安全事故时，所在教师要及时

组织疏导，防止事故进一步扩大。

4、一旦发生了踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报

告园长，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行

抢救处理。

5、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对走廊应该

注意安全的问题要经常讲，以引起幼儿的高度重视。

6、上课期间一旦发生火情，所有老师都有责任及时报告园长，

并负责组织好本班幼儿，做好疏散等工作，还要马上组织人力抢救，

但不能要求幼儿走近危险地方；要及时切断电源和火源，防止火势的

进一步蔓延。要及时电话报警（电话：119）。同时组织幼儿疏散，

防止损失扩大。

7、在出现紧急情况的时候，在场的教师和园长要注意按照应急

疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇11

防踩踏演练方案为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切

实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突

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发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，

故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：

一、指导思想：

预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，

进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

二、演练目的：

为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加

强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安

全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，

切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全

演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、

自我保护的目的。

三、灾害预设：

当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学

生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。

可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

四、组织机构：

1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。

总指挥：汤臻校长成员：王友明房从东刘先华

2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：

（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先

练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。

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（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。

（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。

五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）

1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演

练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学

校义务消防队（以男性为主）学习消防器材使用方法，并组织校义务

消防队进行实战演练。

3、落实相关安全措施。重点是安全疏散设施管理情况，消防设

施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，

燃气和电气设备检查等。

4、对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全教育的

意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教

育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所

开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生拥护逃生，

不提倡学生参加救火工作。

5、班主任利用主题班会课，提前讲解有关防火、救火、救人资

料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进

行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教

育学生•发生火灾时，能够做到：

①遇火不慌，头脑冷清。

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②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

6、后勤部门提前在操场上划定安全警戒线，检查灭火器及灭火

相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

六、应急实战演练。

防踩踏演练日期：20XX年9月15日下午第二节课。要求：

1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位职

责。

2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区（操

场）疏散，同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时要求做到到

排队迅速、快速而有秩序的撤离，每人随带一条湿毛巾，以便用湿毛

巾捂嘴4、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学

人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时

上报给现场指挥。

3、由义务消防队成员向学生介绍灭火器使用方法，并演练。

4、学生代表实际操作灭火器使用方法。

5、在警报戒除前，各组人员协助班主任维持学生在安全区内的

秩序。警报戒除后，各班按次序回班负责琉散的老师要确保（提醒）

学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。

防踩踏应急演练知识培训方案范文篇12

一、基本情况

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我校主体建筑有一幢教学楼、一幢宿舍楼，其中教学楼是二层并

且二层有两个年级39名学生，有一个楼梯口。但如果遇到火灾、地

震等突发事件，学士惊慌失措蜂拥而至，为了避免湖北省襄阳薛集镇

秦集小学踩踏意外的再次发生，我校决定搞一次防踩踏紧急疏散安全

演练。

二、演练目的：

为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救

能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、

文明、和谐的校园°

三、演练时间：

20XX年2月27日课间操

四、演练形式：

实地操作

五、演练信号：

广播集合音乐

六、组织机构

乌羊完小安全演练领导小组。

总指挥：周万俸

指挥员：1、3、5、6年级各班主任老师

七、演练指挥员分配：

1、操场指挥员：夏正君（负责各班学生有序集合）

2、楼道指挥员：蒋官琼罗廷相（负责楼道的畅通）

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八、安全疏散撤离路线

一、三年级直接到操场

五、六年级走楼梯

从教室排队出来