开封市兰考县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

开封市兰考县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、我是识字小能手。（22分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）春天到了，lánkǎo（）的泡桐树开花了，空气中飘着qīnɡxiānɡ（）。（2）jiějie（）带我去看黄河，河水hǎoxiànɡ（）在唱歌。（3）我们要学习焦裕禄爷爷，bānɡzhù（）别人，zuòɡè（）有用的人。（4）妈妈做的huāshēnɡ（）糖又xiānɡtián（）又cuì（）。2.照样子，加偏旁，变新字，再组词。（6分）例：青→（清）（清水）直→（）（）丁→（）（）舌→（）（）3.找出每一组中不是同类的词语，用“○”圈出来。（6分）（1）泡桐杨树花朵柳树（2）焦裕禄雷锋老师孔繁森（3）花生糕红薯泥西瓜枣糕二、词语积累与运用。（18分）1.把下面的词语补充完整。（6分）（）里（）云（）风（）雨高（）大（）（）的泡桐（）地劳动（）的故事2.选词填空。（只填序号）（6分）①仔细②亲切③勤劳（1）焦裕禄爷爷（）地和乡亲们说话。（2）我们要（）检查作业，不要马虎。（3）兰考人民非常（），把盐碱地变成了好田地。3.连一连，让短语搭配更恰当。（6分）种植亲人一阵铅笔看望树木一支清风讲述故事一棵泡桐三、句子游乐场。（20分）1.照样子，写句子。（8分）例：泡桐树像一把把绿色的大伞。（1）黄河水像_________________________________________。（2）__________像_____________________________________。2.给下面的句子加上合适的标点。（6分）（1）你知道兰考为什么有这么多泡桐树吗（2）焦裕禄爷爷的故事真感人啊（3）我们要学习他无私奉献的精神3.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（填序号）（6分）（）春天，泡桐树开出了紫色的花。（）它的木材可以制作乐器。（）泡桐树是兰考县的“功臣树”。（）夏天，茂密的叶子给人们带来阴凉。（）它能防风固沙，保护农田。四、课文回忆与感悟。（10分）1.根据课文《邓小平爷爷植树》内容填空。只见他手握铁锹，（）地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷（）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（）地移入树坑。从所填的词语中，我感受到邓爷爷做事非常_____________。2.本单元我们认识了多位榜样人物。除了邓爷爷，你还记得《雷锋叔叔，你在哪里》中，雷锋叔叔做过哪些好事吗？请简单写出一件。_________________________________________________________________五、阅读芳草地。（15分）焦裕禄和泡桐树在兰考，有一种树，叫泡桐。人们一看到它，就会想起焦裕禄爷爷。当年，兰考的风沙很大，庄稼常常被风吹坏。焦裕禄爷爷带着大家想办法。有人说：“种树吧！树能挡住风沙。”焦爷爷觉得这个办法好。可是，种什么树呢？泡桐树长得快，根扎得深，不怕旱，不怕盐碱地。焦爷爷说：“就种泡桐！”他带头种下第一棵泡桐树。大家看到了，也跟着种起来。一年又一年，泡桐树越来越多，像一个个卫士，挡住了风沙。庄稼长得好了，人们的生活也慢慢好了。现在，兰考的泡桐树连成一片，变成了绿色的海洋。人们还用泡桐木做成了漂亮的家具和好听的乐器。每到春天，泡桐花盛开，好像在告诉人们：不忘焦爷爷，建设新兰考。1.这篇短文一共有（）个自然段。（2分）2.当年兰考遇到的主要困难是什么？用“____”在文中画出来。（2分）3.焦裕禄爷爷为什么选择种泡桐树？请在正确的选项后面打“√”。（4分）（1）泡桐树长得慢。（）（2）泡桐树长得快，根扎得深，不怕旱，不怕盐碱地。（）（3）泡桐树的花很好看。（）4.人们用泡桐木可以做成什么？写在下面的横线上。（4分）_________________________________________________________________5.读了这篇短文，你想对焦裕禄爷爷说些什么？（3分）_________________________________________________________________六、写话小天地。（15分）题目：我的家乡兰考本单元我们读了很多关于榜样和奉献的故事。我们的家乡兰考，也是一个美丽、充满奋斗精神的地方。请你写一写你眼中的家乡。可以写家乡的风景、特产，也可以写你听到的家乡故事，或者你为家乡做的一件小事。注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、我是识字小能手。（22分）1.（1）兰考，清香；（2）姐姐，好像；（3）帮助，做个；（4）花生，香甜，脆。2.示例：直→（值）（值日）；丁→（灯）（电灯）；舌→（话）（说话）（答案不唯一）3.（1）花朵；（2）老师；（3）西瓜二、词语积累与运用。（18分）1.万里无云；和风细雨；高大挺拔；高大/茂盛；辛勤；感人/动人（答案不唯一，合理即可）2.（1）②；（2）①；（3）③3.种植树木；看望亲人；讲述故事；一阵清风；一支铅笔；一棵泡桐三、句子游乐场。（20分）1.示例：（1）一条金色的巨龙在奔腾。（2）妹妹的脸蛋像红红的苹果。2.（1）？（2）！（3）。3.（2）（4）（1）（3）（5）或（2）（5）（1）（3）（4）四、课文回忆与感悟。（10分）1.兴致勃勃，精心，小心翼翼；认真、专注、一丝不苟。（意思对即可）2.示例：抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙细雨送他回家。（或“背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘”等，课文内容即可）五、阅读芳草地。（15分）1.52.当年，兰考的风沙很大，庄稼常常被风吹坏。3.（2）√4.漂亮的家具和好听的乐器。5.示例：焦爷爷，谢谢您