宜春市高安市2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)

宜春市高安市2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：60分钟)一、基础积累与运用(55分)1.读拼音，写词语。（12分）（1）gūniang（）（2）bìlǜ（）（3）wēnnuǎn（）（4）mínzú（）（5）yóudì（）（6）jīnglíng（）2.照样子，加偏旁，变成新字再组词。（8分）例：采+（彡）=（彩）（彩色）（1）直+（）=（）（）（2）弟+（）=（）（）3.比一比，再组词。（8分）锋（）作（）具（）昨（）峰（）昨（）真（）作（）4.词语搭配，连一连。（6分）晶莹的春风献上稻谷温暖的露珠收割水果香甜的糕饼采摘哈达5.选词填空。（填序号）（6分）①精心②细心③小心（1）老师告诉我们，过马路一定要（）。（2）邓爷爷（）地挑选了一棵茁壮的柏树苗。（3）做题时，我们要（）检查。6.照样子，写句子。（9分）（1）例：田野/葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。枫树/_____________，像________________________。（2）例：妈妈一回到家，就开始做饭。________一________，就________________________。（3）例：我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的_____________，是________________________。7.根据课文内容和你的积累填空。（6分）（1）平时肯帮人，__________________。（2）__________________，不如雪中送炭。（3）不知细叶谁裁出，__________________________。二、阅读理解(20分)（一）课内阅读（10分）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.这段文字选自课文《________》。（2分）2.文中“她”指的是________。（2分）3.我们是怎么知道春天来了的？用“____”在文中画出相关的句子。（3分）4.春天还会在哪里？请你仿照文中画线的句子写一句话。（3分）她在________________________________________。（二）课外阅读（10分）高安的早晨清晨，太阳还没完全升起，锦江上飘着薄薄的雾。河边的公园里，老爷爷在打太极拳，动作慢悠悠的。早点铺子的门开了，飘出阵阵香味。那是高安米粉的香味！雪白的米粉，浇上喷香的汤汁，撒上翠绿的葱花，再来一勺剁椒，真是让人口水直流。上学的孩子们背着书包，叽叽喳喳地走过斑马线。新的一天开始了！1.短文描写的是高安（）的景色。（2分）A.中午B.傍晚C.早晨2.清晨的锦江上有什么？用“○”圈出相关词语。（2分）3.早点铺子飘出的是什么香味？（）（2分）A.包子香B.米粉香C.油条香4.读短文，你觉得高安的早晨是怎样的？在正确的说法后面打“√”。（多选题）（4分）（）宁静的（）热闹的（）忙碌的（）香甜的三、口语交际与生活运用(5分)你的同桌小明今天上学忘带文具盒了，他很着急。你会怎么帮助他？又会怎么对他说呢？请写下来。你说：“______________________________________________________”你做：________________________________________________________四、写话(20分)题目：我学会了________提示：在生活中，你一定学会了很多本领，比如洗碗、跳绳、骑自行车、包粽子（想到了我们高安端午节包粽子的风俗吗？）……请你选择一样写下来。写清楚你是怎么学的，学习过程中遇到了什么困难，心情有什么变化，结果怎样。注意把句子写通顺，正确使用标点符号。参考答案一、基础积累与运用1.（1）姑娘（2）碧绿（3）温暖（4）民族（5）邮递（6）精灵2.示例：（1）直+（木）=（植）（植树）（2）弟+（冫）=（递）（传递）（答案不唯一，合理即可）3.示例：锋利工作具体昨天山峰昨天真假作业（答案不唯一，组词正确即可）4.晶莹的露珠温暖的春风香甜的糕饼献上哈达收割稻谷采摘水果5.（1）③（2）①（3）②6.示例：（1）高高大大的，像一把绿色的大伞。（2）我一放学，就跑回家。（3）我的小书包，是我学习的好伙伴。（答案不唯一，语句通顺，符合逻辑即可）7.（1）急时有人帮（2）与其锦上添花（3）二月春风似剪刀二、阅读理解（一）课内阅读1.找春天2.春天3.我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。4.示例：她在小草的嫩芽上伸懒腰。/她在解冻的小溪里叮叮咚咚地唱歌。（合理即可）（二）课外阅读1.C2.薄薄的雾3.B4.（宁静的）（√）（忙碌的）（√）（香甜的）（√）（“热闹的”文中未充分体现，可不选）三、口语交际与生活运用示例：你说：“小明别着急，我的铅笔和橡皮可以先借给你用。”你做：从自己的文具盒里拿出铅笔和橡皮递给小明。（回答体