张家口市桥西区2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

张家口市桥西区2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（40分）1.看拼音，写词语。（16分）（1）yuànyì（）（2）tūrán（）（3）bāngzhù（）（4）yīnggāi（）（5）jīnpílìjìn（）（6）wàngjì（）（7）qíguài（）（8）xīuxi（）2.比一比，再组词。（8分）该（）刻（）座（）坐（）蛙（）娃（）破（）披（）3.照样子，写一写。（6分）例：（捉）害虫（）围巾（）电影（）小树例：碧绿碧绿的（叶子）火红火红的（）雪白雪白的（）金黄金黄的（）4.给下列句子加上合适的标点符号。（4分）（1）春天的张北草原天路真美啊____（2）你知道大境门是谁修建的吗____（3）我们要爱护桥西区花园里的一草一木____（4）快看__蔚县剪纸多漂亮呀__5.我会连一连。（6分）数不清的雨点清新的空气弯弯的月亮古老的长城（结合本地特色）二、积累与运用（25分）1.按课文内容填空。（15分）（1）《大象的耳朵》告诉我们：人家是人家，________。（2）《蜘蛛开店》中，蜘蛛先后卖过________、________和________。（3）《青蛙卖泥塘》最后，青蛙不再卖泥塘了，因为他把泥塘打扮得________，________，________……（4）要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多________，会帮助你________。2.句子加工厂。（10分）（1）把句子写具体。例：小马驮起口袋。小马飞快地驮起口袋往磨坊跑去。蝴蝶在飞舞。_____________________________。（2）用加点的词语写一句话。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。_____________________________________________。（3）连词成句，并加上标点。带着爸爸我清水河畔去散步周末_____________________________________________。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！1.从哪些词语可以看出小马很乐意帮妈妈做事？用“____”画出来。（2分）2.老马让小马把半口袋麦子驮到哪里去？（）（2分）A.家里B.磨坊C.田里3.小马在去磨坊的路上遇到了什么困难？（3分）_________________________________________________________4.小马遇到困难时心里是怎么想的？（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（10分）我爱家乡的莜面我的家乡在张家口。这里有一种特别好吃的食物——莜（yóu）面。莜面是由莜麦磨成的面粉做成的。妈妈做莜面的时候，动作可熟练了。只见她搓一搓，卷一卷，一会儿就做出了一笼像小鱼儿、像小蜂窝似的莜面。蒸熟的莜面香味扑鼻，蘸（zhàn）上蘑菇肉酱或者酸菜汤，吃起来筋道又美味。每当有客人来，妈妈总会端上热腾腾的莜面。客人们都夸：“张家口的莜面，真是一绝！”听着大家的夸奖，我的心里美滋滋的。1.短文共有____个自然段。（2分）2.莜面是由什么磨成的面粉做成的？（）（2分）A.小麦B.莜麦C.大麦3.用“——”画出文中描写妈妈做莜面动作的句子。（2分）4.莜面可以蘸着什么吃？请在文中用“﹏﹏”画出来。（2分）5.客人们是怎么夸莜面的？（2分）_________________________________________________________四、写话表达（15分）题目：我最喜欢的家乡味道提示：你的家乡张家口桥西区一定有很多特色美食，比如莜面、烤羊腿、糖麻叶、怀安豆腐皮……选一种你最喜欢的写一写。它是什么样子的？味道怎么样？你什么时候最喜欢吃它？试着写几句通顺的话。张家口市桥西区2025-2026学年第二学期二年级语文第七单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识1.（1）愿意（2）突然（3）帮助（4）应该（5）筋疲力尽（6）忘记（7）奇怪（8）休息2.示例：应该、时刻；座位、坐下；青蛙、娃娃；打破、披风3.示例：织、看、种；太阳、云朵、稻田4.（1）！（2）？（3）。（4），！5.数不清的——雨点；清新的——空气；弯弯的——月亮；古老的——长城二、积累与运用1.（1）我是我（2）口罩、围巾、袜子（3）那么美，那么好自己都想住了（4）天然的指南针辨别方向2.示例：（1）美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞。（2）只要认真学习，成绩也能提高。（3）周末，爸爸带着我去清水河畔散步。三、阅读理解（一）课内阅读1.连蹦带跳、怎么不能、很愿意2.B3.一条小河挡住了去路。4.心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！