初中生物海南试题及答案

初中生物海南试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生物的是（）A.钟乳石B.机器人C.珊瑚虫D.珊瑚2.植物细胞特有的能量转换器是（）A.线粒体B.叶绿体C.液泡D.细胞核3.人体结构层次由小到大依次排列成（）A.细胞→器官→系统→人体B.人体→系统→器官→组织→细胞C.组织→细胞→器官→系统→人体D.细胞→组织→器官→系统→人体4.种子萌发需要的外界条件是（）A.适量的水分、适宜的温度、充足的空气B.充足的光照、适量的水分、适宜的温度C.适量的水分、充足的空气、充足的光照D.适宜的温度、充足的光照、充足的空气5.根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区6.光合作用的原料是（）A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.二氧化碳和氧气D.有机物和水7.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.喉D.肺8.血液中能运输氧气的血细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆9.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经B.神经元C.神经纤维D.神经末梢10.下列属于相对性状的是（）A.人的双眼皮和有耳垂B.兔的白毛和狗的黑毛C.番茄的红果和黄果D.豌豆的高茎和圆粒二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于生态系统的是（）A.一片森林B.一块农田C.一群羊D.一个池塘2.下列属于单细胞生物的是（）A.草履虫B.酵母菌C.衣藻D.变形虫3.下列属于植物组织的是（）A.保护组织B.输导组织C.肌肉组织D.分生组织4.下列属于种子萌发自身条件的是（）A.完整的胚B.有活力的胚C.充足的水分D.度过休眠期5.下列属于呼吸作用意义的是（）A.为生命活动提供能量B.为光合作用提供原料C.维持生物圈中的碳-氧平衡D.促进植物对水分的吸收6.下列属于人体排泄途径的是（）A.排尿B.排汗C.呼气D.排便7.下列属于激素调节的特点的是（）A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.反应速度迅速8.下列属于可遗传变异的是（）A.太空椒B.经调教的鹦鹉会说人类语言C.单眼皮父母生出双眼皮孩子D.水肥充足长出的大花生9.下列属于动物行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.大雁南飞C.家兔心脏跳动D.变色龙变色10.下列属于生物多样性内涵的是（）A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性三、判断题（每题2分，共20分）1.生物都是由细胞构成的。（）2.细胞中的物质都是自己制造的。（）3.绿色植物的每个细胞都含有叶绿体。（）4.植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（）5.动脉血管里流动的一定是动脉血。（）6.人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比氧气多。（）7.神经系统调节生命活动的基本方式是反射。（）8.所有的变异都能遗传给后代。（）9.动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）10.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述生态系统的组成。2.简述光合作用的概念。3.简述人体血液循环的途径。4.简述染色体、DNA和基因的关系。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论绿色植物在生物圈中的作用。2.讨论如何保护生物多样性。3.讨论人类活动对生态环境的影响。4.讨论健康的生活方式有哪些。答案一、单项选择题1.C2.B3.D4.A5.D6.A7.D8.A9.B10.C二、多项选择题1.ABD2.ABCD3.ABD4.ABD5.AB6.ABC7.ABC8.AC9.ABD10.ABC三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题1.生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水等。2.光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。3.人体血液循环包括体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。4.染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列。五、讨论题1.绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为生物提供食物和能量；维持碳-氧平衡；促进水循环等。2.保护生物多样性可建立自然保护区；加强立法、执法和宣传