生物 植物的主要类群（第3课时）课件-2025-2026学年北师大版生物八年级下册

第18章

生物的多样性第3节植物的主要类群第3课时义务教育教科书生物学八年级下册苔藓植物蕨类植物复习导入任务一：认识种子植物的基本特征任务一：认识种子植物的基本特征[小组活动1]观看校园及各种生活环境下种子植物的图片，各小组分析讨论以下问题。1.除了刚刚看到的种子植物，你熟悉的种子植物还有哪些？2.谈一谈自己观察的种子植物都有什么特点（从植物的外部形态和生活环境两方面进行分析）。3.与苔藓植物和蕨类植物相比，为什么种子植物可以长得很高大，并可以在不同的环境中生存？4.从形态结构和繁殖方式两方面归纳种子植物的基本特征。任务一：认识种子植物的基本特征种子植物的两个基本特征：第一，体内有输导组织——韧皮部和木质部；第二，能产生种子并用种子繁殖。任务二：探究种子植物的分类我们在大的生物类群中寻找另外一些特征，根据特征差异，可将大类群中的生物再分为较小的类群。种子植物可分为裸子植物和被子植物。请大家先从字面意思上推测，什么是裸子植物和被子植物？是根据什么特征进行分类的？任务二：探究种子植物的分类

[小组活动2]

观察松树的球果、带壳花生、白果、苹果等，各小组分析讨论以下问题。

1.找出上述植物真正的种子部分，并将它们分为裸子植物和被子植物两类。

2.请你说出本小组的分类依据是什么。任务二：探究种子植物的分类裸子植物：种子裸露，其外层没有果皮包被。种子植物被子植物：种子的外层有果皮包被。任务三：认识裸子植物的概况[小组活动3]阅读教材中关于裸子植物的内容，并完成下列表格（也可以根据自己的生活经验进行补充）。

种类生活环境数量形态结构与人类的关系裸子植物任务三：认识裸子植物的概况

裸子植物为多年生木本植物，大多为高大乔木，少为灌木，稀为藤本。我国是裸子植物种类最多、资源最丰富的国家，其中有不少是举世瞩目的珍稀特有树种，被誉为植物中的“大熊猫”“活化石”。水杉、银杉、银杏是我国一级保护植物，水杉是我国特有的珍贵孑遗树种，银杏是现存的种子植物中最古老的孑遗植物。裸子植物通常可作为绿化、观赏植物美化环境（如苏铁、松柏），可为建筑或工业提供优质木材（杉木、红松），可为化工或医药产品提供原料（如水杉、麻黄），可食用（如松子），也可用于保持水土、防风固沙。任务四：探究被子植物的分类及概况[小组活动4]分小组观察教师提供的几种被子植物（分别带花和叶片的兰花、百合、郁金香、秋水仙、酢浆草、向日葵、荷兰菊、杜鹃花等），完成下列任务。1.自主设计表格记录各种植物叶脉形态及花瓣数量的特征。2.根据上述特征，将各种植物进行分类，并说出分类依据。被子植物的分类1单子叶植物：叶多为平行脉，花瓣为3或3的倍数。被子植物双子叶植物：叶多为网状脉，花瓣为4、5或4、5的倍数。任务四：探究被子植物的分类及概况被子植物的分类1任务四：探究被子植物的分类及概况

[小组活动5]

阅读教材中种子植物的内容，并完成下列表格。种类生活环境数量分类形态结构与人类的关系被子植物被子植物的概况2任务四：探究被子植物的分类及概况被子植物的概况2被子植物是植物界种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群。它们形态各异，包括高大的乔木、矮小的灌木及一些草本植物。人类的大部分食物和营养源于被子植物，它们更在工业与生活中扮演着关键角色，为建筑、造纸、纺织、塑料，以及油料、医药、香料等无数行业提供原材料。在生态学上，通过使用被子植物营造防风林和栽种覆盖物，有效防止了水土流失和海水侵蚀陆地。任务五：体会植物进化与环境变化的关系思考：随着地球环境的变化，从苔藓植物、蕨类植物到种子植物，它们在形态结构、繁殖方式等方面也不断发生着变化，这些变化和地球环境变化之间有着怎样的关系？课堂练习1.下列植物类群中，种子裸露、无果皮包被的是（）A.水稻B.银杏C.苹果D.肾蕨答案：B解析：银杏属于裸子植物，种子直接裸露在雌球果的鳞片上，无果皮包被（如松子）。水稻、苹果为被子植物，种子外有果皮；肾蕨是蕨类植物，靠孢子繁殖。课堂练习2.苔藓植物对二氧化硫敏感，可作为空气污染指示植物，主要原因是（）A.叶片厚实，能储存毒素B.叶片仅一层细胞，污染物易侵入C.根系发达，吸收污染物多D.茎中有输导组织运输毒素答案：B解析：苔藓植物叶片薄（常仅一层细胞），污染物易通过细胞膜进入体内导致死亡，因此能敏感反映空气质量。苔藓无真正的根和输导组织，排除C、D项。课堂练习3.桫椤是一种高大的蕨类植物，其植株比苔藓植物高大的根本原因是（）A.能进行光合作用B.具有真正的根和输导组织C.叶片表面积大D.依靠孢子繁殖答案：B解析：蕨类植物有真正的根、茎、叶分化，且具输导组织（木质部/韧皮部），能高效运输水分和营养，支持植株高大生长；苔藓植物无输导组织和真根，故矮小。课堂练习4.我国被称为“裸子植物的故乡”，下列不属于我国特有珍稀裸子植物的是（）A.银杉B.水杉C.雪松D.秃杉答案：C解析：银杉、水杉、秃杉均为我国特有的珍稀裸子植物；雪松原产于喜马拉雅地区，非我国特有。课堂练习5.被子植物成为陆地上分布最广类群的关键适应特征是（）A.靠孢子繁殖B.种子有果皮保护，适应力强C.生活在阴湿环境D.无输导组织，结构简单答案：B解析：被子植物种子外有果皮保护，减少水分流失、增强抗逆性，使种子能在干旱、寒冷等多样陆地环境萌发。孢子繁殖（如蕨类）需水环境，输导组织是所有种子植物的共有特征。课堂练习6.下列植物中，种子外无果皮包被的是（）A.苹果B.松树C.水稻D.豌豆答案：B解析：松树属于裸子植物，其种子裸露，外层无果皮包被。苹果、水稻、豌豆属于被子植物，种子外层有果皮（果实）保护。课堂练习7.银杏被称为植物界的“活化石”，其分类依据主要是（）A.有根、茎、叶的分化B.种子裸露，无果皮包被C.靠孢子繁殖后代D.叶片扇形，秋季变黄答案：B解析：银杏是裸子植物的典型代表，种子裸露是其核心分类特征。选项A是蕨类以上植物的共性；选项C属于孢子植物（如蕨类）；选项D为形态描述，非分类依据。课堂练习8.下列特征中，属于被子植物特有的是（）A.体内有输导组织B.能产生种子C.种子外有果皮包被D.具有根、茎、叶答案：C解析：被子植物（如小麦、豆类）的种子由果皮包被，形成果实。选项A、B、D是裸子与被子植物的共有特征（如松树也有输导组织和种子）。1.完成课后“思考与练习”。2.实践作业（二选一）（1）识别校园常见植物并给植物挂牌以小组为单位，分区域观察校园常见植物，通过查找资料或利用所学生物分类知识对其进行识别，并摘抄出各种植物的中文名、学名、科、目、主要生物特性及用途