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从猜想到验证苏教版一年级上册科学目录1.有趣的猜想2.验证的方法3.动手做实验4.课堂总结猜一猜，想一想仔细观察这两条线段，它们看起来一样长吗？请你大胆地猜一猜！大胆说出你的想法！什么是猜想？猜想，就是我们根据看到的、想到的，做出的初步推测。它可能是对的，也可能是错的。大胆去猜！猜想需要验证猜想不一定正确，我们需要想办法来验证它！验证方法一：观察比较动手量一量，真相就知道！我们可以用尺子量一量，通过观察和比较来验证我们的猜想。测量后发现，两条线段其实一样长！验证方法二：实验操作这是一个有趣的碰碰球玩具。如果我们拉开最左边的一个球然后松手，大家猜会发生什么？动手试一试！碰碰球实验：拉开1个球我们来试一试！拉开最左边的一个球，然后松手。仔细观察：松手后，小球们会发生什么有趣的现象呢？验证结果：弹起1个球哇！我们看到，右边弹起了一个球！这和你猜想的一样吗？碰碰球实验：拉开2个球这次我们拉开两个球，大家再猜一猜，会发生什么？是两个球飞出去，还是别的情况呢？快和小伙伴讨论一下吧！验证结果：弹起2个球实验结果是，右边弹起了两个球！通过实验，我们验证了新的猜想，动手实践真有趣！科学小发现：动手做实验，真理在眼前！验证方法三：借助证据猜一猜：这个盒子是密封的，我们看不到里面。盒子里到底有几个小球呢？怎么验证？我们可以借助一些线索来验证我们的猜想！暗箱猜球：听一听，掂一掂我们可以晃动盒子，听一听小球滚动的声音；也可以掂一掂盒子，感受它的重量。通过这些线索来判断小球的数量。试一试：动手操作找线索！科学小故事：盲人摸象故事小剧场：古时候，盲人们有的摸到大象腿，有的摸到身子，有的摸到尾巴，所以对大象样子有不同的猜想。科学小启示：这个故事告诉我们，验证猜想时，要全面地收集证据，才能得到准确的结论哦！科学探究流程STEP01提出问题STEP02做出猜想STEP03设计实验STEP04验证猜想STEP05得出结论科学探究就像一场冒险，按照这五个步骤，我们就能解开大自然的奥秘！课堂练习：我是小侦探线索发现：草地上有一串脚印通向树林，小动物去哪里了？任务：提出你的猜想并设计验证方法。小组讨论：和同桌分享你的想法，比一比谁的侦探方案最棒！拓展思考：生活中的猜想与验证生活中也有很多可以猜想和验证的问题。比如：天阴了，要下雨了吗？这个苹果甜不甜？我们可以用今天学到的方法去验证哦！动手试一试，验证你的猜想吧！课堂总结什么是猜想？猜想是我们对事物的初步推测，是探究的第一步。怎么验证猜想？方法有：观察比较、实验操作、借助证据。科学探究的态度需要保持严谨、实事求是的

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