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收集版收集整理,仅供参考姓名准考证号得分2025北京工业大学耿丹学院教师招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体个性化的发展B.促进个体社会化C.培养合格公民D.促进个体生活能力的发展【答案】:C2.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.责任感B.教师威信C.教学效能感D.教育信念【答案】:B3.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()。A.极端化态势B.单一化态势C.多元化态势D.表象化态势【答案】:C4.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否关注自身的生存适应性B.能否自觉地关注学生C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否充分考虑教学情境【答案】:B5.大学生交往双方形成感情依赖,关系比较亲密。这种人际关系是建立在()的基础上。A.感情需求B.控制需求C.包容需求D.利益需求【答案】:A6.在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析,并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是()。A.C教学测量B.教学评价C.教学任务分析D.教学设计【答案】:C7.关于高校教师的专业发展,下列说法中,错误的是()。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展既需要外部支持,也需要自身的省悟和努力C.在走上工作岗位后,随着时间的推移,高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】:C8.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.核心课程B.隐蔽课程C.弹性课程D.显性课程【答案】:D9.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】:D10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的()特征。A.难以消除性B.可减低性C.延迟性D.不合理性【答案】:A11.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。A.情绪健康B.人格完整C.意志健全D.智力正常【答案】:D12.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每()举办一届A.三年B.一年C.二年D.四年【答案】:C13.在头脑中根据事物的共同点和不同点,把他们区分为不同类别的思维过程即()。A.分析B.概括C.比较D.分类【答案】:D14.义务教育法规定,国家实行()年义务教育制度。A.九B.十C.十二D.十一【答案】:A15.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种()A.核心课程B.显性课程C.活动课程D.隐性课程【答案】:D16.狭义的校园文化是指()。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解B.包含学术文化在内的概念C.排除学校组织制度的文化概念D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】:D17.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念?()A.学习动机B.学习策略C.学习迁移D.学习定势【答案】:A18.法国的高等教育宏观管理制度属于较为典型的()。A.学校自主型管理制度B.中央集权和地方分权结合型管理制度C.地方分权型管理制度D.中央集权型管理制度【答案】:D19.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起,充分调动学生的积极性和主动性,这体现的是心理健康教育的()。A.全体性原则B.差异性原则C.预防、调治和发展相结合的原则D.主体性原则【答案】:D20.下列不属于自我扩张型的自我意识是()。A.悦纳自我过分,盲目自信、妄自尊大B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性C.忘记了客观社会现实对自己的约束D.对现实自我的评价过高,虚假的理想自我占优势【答案】:B21.教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。A.道德意识的高标准B.道德规范的严格性C.道德行为的示范性D.道德影响的广泛性【答案】:D22.早上学习的知识,比上午10点左右学习的知识保持的更好,这是因为早上学习避免了()。A.提取困难B.前摄抑制C.倒摄抑制D.痕迹衰退【答案】:B23.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.传统思想和师生个性的特点B.师生交往的时空、性别等因素C.教师的领导方式和态度D.师生之间相互的认知度【答案】:C24.骑自行车的技能对学习骑三轮车有干扰作用,这种现象属于()。A.逆向迁移B.负迁移C.正迁移D.垂直迁移【答案】:B25.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性()A.选择性B.可逆性C.指向性D.集中性【答案】:D26.注意的两种最基本的特性是()A.指向性与分散性B.集中性与紧张性C.指向性与集中性D.指向性与选择性【答案】:C27.高校组织的结构特征是()A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】:A28.突出用“知”来开展说服教育的说服方式是()。A.指导-内省式B.沟通-对话式C.践履-训练式D.过程-体验式【答案】:A29.确立我国教育目的的理论基础是()。A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.生活教育理论D.创新教育理论【答案】:B30.高等学校教学的基本组织形式是()A.科研训练B.课堂教学C.现场教学D.社会实践【答案】:B31.在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。A.外部的、不稳定的、可控制的B.内部的、不稳定的、可控制的C.内部的、稳定的、不可控制的D.外部的、稳定的、不可控制的【答案】:D32.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()。A.演示法B.讲授法C.读书指导法D.讨论法【答案】:B33.强调知识本身就是目的,大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是()。A.普遍知识课程B.高深学问课程C.科学课程D.多元教育课程【答案】:A34.高等教育由()实施。A.高等学校和其他高等教育机构B.大学和高等专科学校C.大学和独立学院D.大学和科研机构【答案】:A35.以下属于典型的学生行会型大学的是()。A.巴黎大学B.剑桥大学C.牛津大学D.博洛尼亚大学【答案】:D二、多选题36.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是()。A.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制B.建设现代大学制度C.推进政校分开、管办分离D.加强章程建设【答案】:ABCD37.提升高校教师的幸福感需要()。A.尊重教师的合理需要B.教师应注重塑造积极的品质C.建立有效的社会支持系统D.树立正确的教师人才观【答案】:ABCD38.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.建立良好的人际关系B.避免学生认知绝对化C.加强心理辅导D.减轻外在压力E.社会奉献爱心F.做好预防自杀的宣传教育【答案】:ABCDEF39.教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。B.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。C.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。D.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。【答案】:ABCD40.教育行政部门和受委托的高等学校每年()、()各受理一次教师资格认定申请。A.秋季B.夏季C.春季D.冬季【答案】:AC41.不受监督的权力必将导致腐败,对权力监督的形式有()A.上级监督B.自我监督C.法律监督D.舆论监督E.制度监督F.群众监督【答案】:ABCDEF42.高校教师绩效考评的程序一般包括()。A.组织构建B.进行考评总动员C.集体评议D.教师自评E.结果处理【答案】:ACDE43.影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()。A.人际关系B.学校教育C.人生态度D.恋爱关系【答案】:AB44.近代教育家陶行知提出()。A.要学生学的知识,教职员躬亲共学B.要学生做的事,教职员躬亲共做C.要学生守的规矩,教职员躬亲共守D.要学生完成的作业,教职员先完成【答案】:ABC45.马斯洛认为,人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.归属与爱的需要B.尊重的需要C.精神需要D.自我实现需要【答案】:ABD46.()是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的,是执行党的路线、方针、政策,做好工勤工作的必要保证,也是每个工勤人员的道德义务。A.遵守工作纪律B.善待本职工作C.提高自身能力D.维护工作秩序【答案】:AD47.按研究的性质和功能分,教育研究有()。A.理论研究B.应用研究C.发展研究D.实验研究E.基础研究【答案】:BCE48.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为?(??)A.选择成功概率为10%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为50%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】:ABD49.1966年,联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括()。A.人类个性的全面发展B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步C.促进知识的传播D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫【答案】:ABD50.社会主义职业道德的基本特征()。A.先进性与客观性相统一B.广泛性和层次性相统一C.阶级性和人民性相统一D.个人与集体相统一E.继承性和创造性相统一【答案】:ABCE51.高校教师培养的形式主要是()。A.合作培养B.在职培养C.脱产研修D.终身学习E.特殊培养【答案】:BCE52.高

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