2025~2026学年广西壮族自治区九年级上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年广西壮族自治区九年级上学期期中考试历史试卷一、单选题1.古埃及法老常将对外战争的胜利场景雕刻在神庙墙壁上，并配以文字强调自己是“受神庇佑的胜利者”。这类做法的主要目的是（）

A．推动艺术发展B．记录历史事件C．加强军事训练D．神化统治权威2.在古代印度，一个出身婆罗门家庭的青年立志成为一名保家卫国的战士。尽管他身体强健、武艺高强，但他的这一职业理想却遭到了家族和社会的强烈反对。他最可能面临的社会阻力来源于（）

A．采邑制度B．种姓制度C．四等人制D．城邦制度3.亚历山大东征后，在埃及尼罗河口建立了亚历山大港，该城成为地中海地区的学术文化中心，收藏了大量希腊、埃及、巴比伦及犹太人的文献，吸引了来自希腊、埃及等地的学者在此研究交流。这一现象主要说明亚历山大东征（）

A．给被征服地区带来了灾难B．推动了东西方科学文化的融合C．以传播希腊文化为主要目的D．建立了空前庞大的罗马帝国4.阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（）

历史人物卡片苏格拉底（公元前469—前399）他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张人应该“认识你自己”。德谟克利特（约公元前460—约前370）他提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。亚里士多德（公元前384—前322）他是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。

A．古埃及医学B．古希腊哲学C．古印度数学D．古罗马法学5.中世纪西欧的一份封建契约规定，封臣每年需为领主提供40天的骑兵军役，并出席领主的法庭；领主则承诺保护封臣的安全并赐予其土地。若封臣未履行义务，领主有权收回土地。这主要反映了（）

A．封君封臣制度下的权利与义务关系B．古希腊城邦公民的直接民主原则C．罗马帝国中央集权的行政管理体系D．印度种姓制度下的职业世袭特征6.中世纪西欧庄园的管理记录显示，庄园土地上除了种植谷物，还设有果园、菜园、牧场，并有专门的磨坊、烤炉、酿酒坊供农奴使用（需向领主缴费）。庄园内的一切生产和生活需求，几乎都能在庄园内部解决。这种经济形态可概括为（）

A．商品经济B．自给自足的自然经济C．资本主义农场经济D．朝贡贸易经济7.“12世纪，随着城市的复兴和商品经济的活跃，西欧一些城市出现了教师和学生组成的行会组织，它们通过与教会和世俗当局斗争，逐渐获得了司法独立和罢课、迁校的权利。”这段材料主要阐述了西欧大学兴起的（）

A．背景B．过程C．原因D．性质8.历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）

A．庄园法庭具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家B．《罗马民法大全》包括《法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献C．大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家D．阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成现在使用的“阿拉伯数字”9.若要介绍下图所示封建时代的阿拉伯国家所取得的文明成果，可以入选的是（）

A．《荷马史诗》B．《哈姆雷特》C．《物种起源》D．《天方夜谭》10.彼特拉克在《歌集》中大量歌颂恋人劳拉的美貌与柔情，抒发个人的爱恋与痛苦，并写道：“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了。”但丁在《神曲》中虽然仍按神学观念安排灵魂的归宿，却把许多历史上或现实中的人物写入其中，甚至将教皇打入地狱。这些作品共同体现的核心思想是（）

A．人文主义B．自由主义C．专制主义D．理性主义11.下面是美洲1490——1852年居民人口变化的大约数值。此表格数据可以用于研究（）

白人黑人混血人种原住民1490年000500万1570年1.38万2.35万0.25万90万1650年7.25万8.156.44万91.05万1852年13.19万11.8862.52万82.1万

A．新航路开辟和殖民扩张B．欧美资本主义萌芽出现C．工业革命对世界的影响D．第二次世界大战的进程12.以下示意图中①处应填写（）

A．通过了《权利法案》B．宣告美国脱离英国而独立C．发动了“光荣革命”D．建立了法兰西第一共和国13.某校九年级历史研究小组计划编写校本教材《欧洲百年》。右框所示内容是该书的部分目录，能入选该书第三章的是（）

A．剑指教会神学--但丁《神曲》B．“发现”新大陆--哥伦布到达美洲C．“三角贸易”--英国主导D．革命开始--来克星顿的枪声14.有学者评论道：“这部宪法将一个软弱无力的邦联，改造成一个强大的联邦，并通过精巧的分权制衡机制，既赋予中央政府足够的权威，又防止权力过度集中导致专制。”该学者评价的是（）

A．1689年英国《权利法案》B．1776年美国《独立宣言》C．1787年美国宪法D．1804年《拿破仑法典》15.“加冕称帝——颁布法典——多次打败反法同盟——兵败滑铁卢——病逝孤岛”。这一人生历程属于（）

A．克伦威尔B．罗伯斯庇尔C．路易十六D．拿破仑16.能串联以下史事的历史发展线索的是（）

英国通过《权利法案》、美国通过《独立宣言》、法国制定《拿破仑法典》

A．经济全球化趋势进一步加强B．社会主义运动的兴起与发展C．资本主义制度的初步确立D．亚非拉民族民主运动的高涨17.“在法国革命和拿破仑战争正对欧洲大陆酿成血腥、残暴的悲剧时，英国却发生了一个变化，这个变化总的来说，让进攻巴士底狱和滑铁卢之战在相比之下更显无关紧要了。”“这个变化”是（）

A．资产阶级革命B．资产阶级政权的建立C．工人运动D．工业革命18.《国际歌》中的歌词“起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”极具感召力，后被译为多国语言广为流传。这表明（）

A．无产阶级联合斗争的愿望迫切B．巴黎公社群众基础广泛C．法国人民反抗封建专制的决心坚定D．工人运动急需理论指导二、材料题19.文明因交流而多彩，随着文明的发展信息交流的方式也在发生变化。阅读材料，回答问题。材料一人类早期文明的出现

时间地区两河流域尼罗河流域印度河流域黄河流域公元前4000—前3000年象形文字画图文字

公元前3000—前2000年①文字象形文字画图文字

公元前2000—前1000年

②文字(1)根据材料一并结合所学，将表格①②处的文字补充完整，分析人类早期文明的特点。材料二15、16世纪，印刷术使手工抄写书籍为机械复制所代替，明显地加速了知识的传播。反之，公众文化知识的提高又导致了对宗教、科学等书籍印刷媒介的更大需求。印刷术有助于不同地区的文化交流，欧洲出现了许多文学家、艺术家。——摘编自吴志荣《人类信息交流的变革和社会文明的变迁》中世纪印刷工场(2)根据材料二并结合所学知识，概括中世纪印刷工场生产方式的特征，以及分析印刷术的使用对欧洲的影响。材料三

1807年美国人富尔顿的蒸汽轮船试航成功1814年“蒸汽机车”发明成功1825斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车成功(3)根据材料三说明人类信息交流会发生怎样的变革？(4)综合上述材料，归纳影响人类信息交流的因素。三、综合题20.某历史社团以“创新·前行”为主题开展了一次探究式学习活动，请你一起参与。【任务一：文献证史】材料一下边是《世界文明史》部分目录。

第十八章文艺复兴时期的文明…809

一意大利的历史背景……………812

二意大利思想和文学的复兴……816

三意大利的艺术复兴……………824

四意大利文艺复兴的衰微⋯⋯⋯⋯840

五北方的文艺复兴………………843

六文艺复兴时期的音乐发展……856

七文艺复兴时期的科学成就……858(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出文艺复兴的发展趋势（可从领域及地域两方面进行概括）。【任务二：读表论史】材料二英国砂糖产品属性演变

时间消费对象年人均消费量产品属性17世纪50年代主要是贵族1磅稀有品（身份和地位的象征）17世纪80年代以富人为主5磅奢侈品（主要是从美洲地区进口为主）19世纪50年代全民25磅必需品（加糖红茶成为平民的早餐，能迅速补充热量，工作之余的茶歇也使工人更能适应工厂的劳作强度）——摘编自王倩《试论英属西印度糖业经济对近代英国社会经济的影响》等(2)根据材料二，概括英国砂糖消费趋势，并结合所学知识分析原因。【任务三：读图说史】材料三

组图一：瓦特（1736～1819年）与改良的蒸汽机组图二：马克思（1818～1883年）与《共产党宣言》（中文版书影）示例：1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，将人类带入蒸汽时代。(3)请参照组图一示例，对组图二进行解读。21.社会文明的进步，呼唤着更加健全的民主与法治。某历史兴趣小组围绕“民主与法治”开展探究学习，整理出以下史料，请你参与学习讨论活动。

史料①《汉谟拉比法典》石柱局部②《十二铜表法》颁布场景想象图③《罗马民法大全》原稿残片配图及说明图中呈现了古巴比伦国王汉谟拉比接受太阳神授予的象征王权的权柄。现收藏于法国巴黎卢浮宫博物馆公元前450年左右，罗马颁布了成文法，它因最初刊刻于十二块铜板上而得名。《罗马民法大全》，又称《查士丁尼民法大全》或《国法大全》，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典。史料④《权利法案》原件部分⑤签署《独立宣言》时的场景（油画）⑥《拿破仑法典》书籍1804年原版配图及说明《权利法案》1689年由英国议会颁布，作为英国资产阶级革命的核心法律文件。美国《独立宣言》是1776年7月4日由美国大陆会议批准的、宣布13个北美英属殖民地与大不列颠王国分离的美国立国文书之一。《拿破仑法典》又称《法国民法典》，是资产阶级国家最早的一部民法典。(1)史料按史料价值可划分为一手史料和二手史料。请你协助历史兴趣小组对材料中的史料按史料价值进行分类。(2)根据材料，提炼一个探究主题，结合所学知识进行简要阐释。（要求：所拟主题不与参考示例重复，至少选取两则史料进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。）【参考示例】主题：