2026春统编版语文三年级上册第一单元习作：猜猜他是谁 教学课件

猜猜他是谁习作习作任务选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。①审题他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难,他都会主动帮忙。有一次……他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……读一读这四个片段，想一想:这四段话分别是从哪些方面来写的？外貌品质性格爱好五官发型体型穿着（长短、颜色）（胖瘦、高低）（皮肤、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿）（帽子、眼镜、鞋子、喜欢穿某类衣服）小老师，这样写可以吗？

他有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴，还有黑色的头发。穿着一身校服，上身是黄色的，下衣是绿色的。胸前绑着一条红领巾。没有写出特别的地方他的小脸蛋圆嘟嘟的。脸蛋脸+形状脸+形状+想象脸+形状+想象+感受他的小脸蛋圆嘟嘟的，像一个有弹性的皮球。他的小脸蛋圆嘟嘟的，像一个有弹性的皮球，谁看了都想捏一捏。体型体型她痩高瘦高的。体型+想象她痩高瘦高的，像一根竹竿。体型+想象+感受她痩高瘦高的，像一根竹竿，感觉风一吹就要倒了。

他是一个可爱的小男孩，他留着短短的头发，两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛闪着智慧光芒。黑里透红的脸蛋上隐约有两个小酒窝。外貌示例

玲玲不到十岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。她长着一双水灵灵的眼睛。外貌示例除了找外貌的特点以外，我们还可以写……

他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……

他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……

他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……品质性格爱好一个人的性格，除了爱笑，我们还能写哪些方面？活泼严肃爱生气内向乐观幽默霸道爱哭……一个人的品质，除了关心他人，我们还能写哪些方面？勤奋宽容守信善良坚强乐于助人……一个人的爱好，除了踢球，我们还能写哪些方面？读书科学手工音乐唱歌游泳跳舞拼乐高……

他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停……

他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主动帮忙。有一次……

他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……提问：“......”后面我们可以写什么呢？

他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……外貌（抓住主要特点、按顺序进行描写）性格、品质（总分，结合具体事例进行描写）爱好（围绕最主要的爱好进行描写）题目拟题方法题目和习作主题一样的题目《猜猜我的同学》以人物的特点来拟题《吹牛大王》《我们班的飞毛腿》点明自己和人物的关系《我的好哥们》看，她又在那里埋头画画了，你是不是猜到他是谁了？我要介绍的这位同学长得很可爱！她，大大的眼睛，皮肤白白嫩嫩，同学们总爱叫她白雪公主。她有一头长长的头发，柔顺又美丽。情境渲染式：先写一个画面，引出要介绍的人物。外貌描写式：通过描写人物的外貌，介绍要写的人物。开头3.先声夺人式“好消息！好消息！明天学校组织我们去秋游啦！”人还没到教室，声音却早已传来。一听这大嗓门，你是不是已经猜到他是谁了呢？4.介绍“外号”式他是我们班有名的运动健将，体育成绩很好。运动会的时候更是大放异彩、一骑绝尘，我们都称呼他为“飞毛腿”。中间总分＋事例巧用修辞手法他有一双水汪汪的大眼睛，好像两块黑中带白的宝石。具体事例用上语言、动作、心理描写会更好。2.整体概括紧扣题目这就是他，我最喜欢的同学，一个阳光、开朗、乐于助人的小男孩。现在你能猜出他是谁了吧？

这位同学就在我们身边，你能猜出他是谁吗？1.提出问题式结尾题目居中段前空两格外貌特点性格特点具体事例0爱好特点问句结尾，引起思考。0我的同学比喻修辞把同学的外貌生动形象地勾勒了出来。她，一张白净的瓜子脸，眉毛弯得像月牙儿，眼睛又黑又亮，像发亮的黑珍珠，鼻子有点儿翘，嘴巴不大不小，乌黑的头发扎成了一条粗粗的辫子。她非常善良。有一次，我们走在回家的路上，看见一只小狗躺在地上事例典型想方设法保护小狗的事情，突出了她的善良。呻吟。她发现小狗的腿受伤了，二话不说就把它抱回了家，帮小狗把腿包扎好，还给它喂了吃的。可她妈妈不让她养狗，她纠结了一阵，最后决定把小狗装进箱子里，放在楼梯间的一个角落，让人们注意不到它，这样就没有人伤害它，也没有人赶走它了，她每天也可以按时给它喂饭。可天下没有不透风的墙，这件事到底还是被她概括描写简单描写她的爱好和成绩，有详有略。妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了很多道理，妈妈终于被她说服了。她很喜欢跳舞，跳起舞来就像翩翩起舞的花蝴蝶，让人看得如痴如醉。她曾经参加过舞蹈比赛，获得第一名的好成绩。这就是我的同学，善良又热爱舞蹈，你知道她是谁了吗？我有一个朋友，他瘦瘦的，高高的，头发短短的，据我目测不超过一厘米，看上去非常精神。他的手臂和腿都很长，跑起步来飞快，是我们班的“飞毛腿”。如果你想在休息时间找到他，去操场准没错。他非常喜欢在操场上活动，有时候是跟别人追逐玩耍，有时候是他自己撒欢儿。我们班的“飞毛腿”

他最喜欢的运动是跑步，尤其是爆发力很强的短跑，目前学校里没人能比得过他。在一次运动会上，他代表我们班参加100米赛跑。只见他意气风发地站在起跑线上，脸上充满了自信的神情。发令枪一响，他就像弹簧似的弹起来，“飞”了出去，把同组的几个对手远远地甩在了后边。场上的同学都惊叹他风一般的速度。