2023-2024学年广东深圳某中学七年级（上）期中历史试题（含答案）

2023-2024学年第一学期期中学情调查问卷七年级历史

一、选择题（23小题，每小题2分，共46分）

1.遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该

遗址能够告诉我们（）

A.半坡人会制作彩陶B.河姆渡人种植水稻

C.北京人使用天然火D.元谋人会直立行走

2.时间轴是历史时空观的重要体现。观察如下图的时间轴，你认为山顶洞人应该生活在哪一时期？（）

ABCD"时间隧道”

____________Iill_________II»

（距今约170万年）50万年10万年3万年公元2011年

元年

A.AB.BC.CD.D

3.在下列图片中，反映出我国黄河流域半坡原始居民文化特征的是（）

①出土的稻谷②鱼纹彩陶盆③干栏式房屋④半地穴式房子

A①②B,0®C.②③D.®®

4.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物可以印证我国原始居民（）

A.饲养家禽家畜B.会制作陶器

C.使用磨制石器D.会农业种植

5.《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我

国原始农业（）

A生产环境恶劣B.开始精耕细作C.受到气候限制D.生产因地制宜

6.中华民族发端于几千年前的黄河中游地区，所有中华儿女都自称是“炎黄子孙”，有着血浓于水、守望

相助的天然情感和民族认同，其主要原因是（）

初中

A.全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代

B.中华民族主体由炎黄部落融合发展而来

C.“炎黄”生活地区是中华文明唯一发源地

D.“炎黄”时期中华大地出现了最早的农耕文明

7.大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训I,改

用“通大川，决（疏通）壅塞,凿龙门……疏三江五湖，注之东海”（《吕氏春秋•古乐》）），用疏导的办法治

理了水患。《吕氏春秋》的记教彰显的大再治水的精神是

A.公而忘私B.勇于创新C.严于律己D.宽以待人

8.二里头遗址是•座精心规划、宠大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制

陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（）

A.商朝的王室生活很奢侈B.商朝社会贫富分化严重

C.夏朝是当时世界上最大的王朝D.夏朝出现阶级分化和等级界限

9.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位

等级。周王旨在（）

A.满足巡游爱好B.提高军队实力

C.巩固国家统治D.加强彭建专制

10.《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青

铜器（）

青铜胄铜算铜卤铜刀

（防护器具）撼放粮食器具）盛酒器）（切割工具）

A.种类丰富B.功能单一C.工艺简单D.象征皇权

11.如下图是汉字“鱼”字演变的简单历程,据此可知（）

甲骨小

金文隶书楷书

文篆

初中

嵌备

t•••・

A.汉字的演变由简到繁B.汉字都来源于象形文字

C.汉字的发展一脉相承D.汉字是我国唯一的文字

12.管仲担任齐桓公的“相”，规定“慈孝”“聪慧”“拳勇”出众的人，由各级官员层层推荐，再经过

“公所相（国君面试）”，就可以担任官职。这一人才选拔举措（）

A.体现了儒家影响B.确立了君主集权机制

C.冲击了贵族特权D.团结了主要政治力量

13.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变二以下各项中，属于战国历史的是（）

①商鞅变法②城濮之战③长平之战④楚王问鼎⑤三家分皆

A.①②④B.①@⑤C.①③④D.①©⑤

14.“双减”政策有利于实现教育公平。孔子是春秋时期伟大的教育家，下列思想主张中最能体现教育公平

的毡（）

A.因材施教B.为改以德C.有教无类D.仁者爱人

15.如下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（）

铁器数量（铁农具数量（

铁器出土地点

件）件）

广西平乐银山岭18191

河南辉县固围村9358

长沙衡阳61座

70余17

楚墓

辽宁抚顺莲花堡80余68

山西长治分水岭3621

A.铁农具制造技术成熟B.铁器使用区域较为广泛

初中

C.南方冶铁业较北方发达D.铁主要用于制造农具

16.如下图所示战国铜壶周身布满镶嵌图案,上层为采桑射猎图，中层为宴乐戈射图，下层为水陆攻战图。

这最可能反映战国时期哪些历史信息（)

①丝织业的发展②宴乐场面的热闹

③战争形式的多样④手工工艺的高超

A.①②B.©©③C.①②③④D.©©④

17.“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大,赏不私亲近……这段话可以看出商鞅推行变法赏罚

分明。商鞅在军事上的奖励措施是

A.免除徭役B.授予爵位、赏赐土地C.赏赐金钱D.赐予奴隶

18.战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以

得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上

材料说明（）

A.水利工程为国家统一创造条件B.铁制工具在全国得到广泛使用

C.各国变法带来生产工具的改进D.生产工具的进步推动社会发展

19.老子主张“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑”；孙武认为“乱生于治，怯生于勇,

弱生于强他们思想的共同点是主张（）

A.顺应自然，无为而治B.事物有对立面且相互转化

C.己所不欲，勿施于人D.兵无常势，水无常形

20.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋

战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是（）

A.各家学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。

B.孔子是春秋后期鲁国人，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。

C.墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻

D.百家争鸣促进了思想学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。

21.秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不

胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（）

初中

A.政府廉洁自律B.地方治理强化

C.社会矛盾缓和D.中央机构完善

22.一九七五年十二月，我国文物考古工作者在湖北省云梦县睡虎地十一号秦墓中，发现了一千五百余支

竹笥，内容大部分是秦代的法律文书。这些文书大致分为三类：一为法律条文；二是法律解释；三是有

关诉讼制度的各种规则。这些竹简内容折射出秦朝

A.经济发达B.统治残暴C.强化思想控制D.重视法制建设

23.“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副

名我所包含的历史事件是（）

A.晋楚争霸、吴越争霸B.楚汉之争、吴越争霸

C.巨鹿之战、吴越争新D.巨鹿之战、楚汉之争

二、非选择题（2大题，共24分）

24,秦始皇自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎

狼…”，阅读以下材料，回答问题。

材料一：“维二十八年（前219年），皇帝作始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。……器

械一量，同书文字……黔首安宁，不用兵革。人迹所至，无不巨者。功盖五帝，泽及牛马。其不受德，各

安其宇。”

—［秦］李斯《琅J牙台刻石》

《琅挪台刻石》拓本影像

材料二：”……（统治者）怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文

书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”

—［汉］司马迁《史记》

材料三：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级

初中

中妁一个杰出人物，是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向……开创了一个中央集权的封建专制主

义妁新的历史时代。

—当代历史学家翦伯赞

（I）材料一和材料二从史料价值来看，属于第一手史料还是第二手史料？根据所学知识推测，《琅珊台

刻石》所用的应该是何种文字？

（2）结合材料一和所学知识，筵述秦始皇的历史功绩。

（3）材料一与材料二对秦始皇的评价有何不同？你觉得为什么会有这种差异？

（4）从唯物史观的角度看，秦始皇是否推动了中国历史的发展，为什么？

25.生产力和生产关系的矛盾运动是历史发展的重要主题。阅读材料，回答问题。

材料：战国时期，铁制工具加A的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴B阶级的势力增

强,为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，

在兼并战争中取胜。在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变

法，商鞅推行的一系列改革措施……为以后秦统一全国奠定了器础。

——摘编自义务教育教科书《中国历史-七年级上册》

阅读材料，回答以下问题：

（1）结合所学，填充材料中A、B的空缺部分。商鞅变法中的哪些措施提高了当时人民的生产积极性？

（2）请从材料中提取历史信息，以“生产力和生产关系的矛盾运动”为主题，自拟观点，展开论述。

要求：观点明确、史论结合、论证充分、结论正确.

初中

2023-2024学年第一学期期中学情调查问卷七年级历史

一、选择题（23小题，每小题2分，共46分）

1.遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该

遗址能够告诉我们（）

A.半坡人会制作彩陶B.河姆渡人种植水稻

C.北京人使用天然火D.元谋人会直立行走

【答案】C

【解析】

【详解】据题干“周口店遗址”结合所学可知，周口店遗址，又称“周口店北京人遗址”，位于北京市房山区

周口店镇龙骨山，诞生于约三至七十万年前，是世界范围内更新世古人类遗址中内涵较丰富、材料较齐

全、较有科研价值的遗址之一。北京人使用打制石器、木棒；拳采集、狩猎为生；会使用天然火，会保

存火种：过群居生活，C1项正确；半坡人在陕西西安，排除A项；河姆渡人在浙江余姚，排除B项；元

谋人在云南元谋县，排除D项。故选C项。

2.时间轴是历史时空观的重要体现。观察如下图的时间轴，你认为山顶洞人应该生活在哪一时期？（）

BCD“时间隧道”

1।II-

（距今约170万年）5（）万年10万年3万年公乏2011年.

兀年

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学知识可知，山顶洞人距今约3万年，D项是三万年，D项正确；元谋人距今约17（）万

年，A是元谋人，排除A项；BC不符合山顶洞人生活年代，排除BC项。故选D项。

3.在下列图片中，反映出我国黄河流域半坡原始居民文化特征的是（）

①出土的稻谷②鱼纹彩陶盆③干栏式房屋④半地穴式房子

A.①②B.（D@C.②③D.®®

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学知识可知，考古学者在长江中下游地区发现了一些古代人类活动的遗址，其中位于浙

初中

江余姚的河姆渡遗址，最具代表性，而水稻是当时这一带主要的农作物，遗址中发现了大量人工栽培水

稻的遗迹，但是其不能反映我国黄河流域原始居民文化特征，①错误：根据所学可知，远古时期的黄河

流域气候温暖，适宜人类活动，在陕西西安东部半坡村一带，考古学家发现了一处大型的原始聚落遗

址，这处遗址距今约6000年，定名为半坡遗址，半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的是彩陶，

彩陶以红底黑色纹饰为主，其中动物纹饰以鱼纹、鹿纹居多，②正确；位于浙江余姚河姆渡遗址的居民

房屋主要是干栏式建筑，不能反映我国黄河流域原始居民文化特征，③错误：半坡遗址居民的房屋主要

是半地穴式圆形房屋，④正确；综上所述，②④正确，D项正确；①③表述不符合题意，排除ABC

项，故选D项。

4.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物可以印证我国原始居民（）

仰韶遗址-鱼鸟纹彩陶壶马家窑遗址・舞蹈纹彩陶盆

A饲养家禽家畜B.会制作陶器

C.使用磨制石器D.会农业种植

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识，由题干中的出土文物可知，这些陶器文物从器物造型和图案设计上都非常精

美，说明我国原始居民会制作陶器，B项正确：材料不能反映饲养家禽家畜，排除A项；陶器属于手工

业制成品，不是石器，排除C项；材料不能反映农业种植，排除D项。故选B项。

5.《淮南子》记载尧治天下时，“其导万民也，水处者渔，山处者木，谷处者牧，陆处者农”。这表明我

国原始农业（）

A.生产环境恶劣B.开始精耕细作C.受到气候限制D,生产因地制宜

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料可知，《淮南子》记载尧治理天下时，劝导水边的百姓打渔，山中的百姓伐木，谷中的

百姓放牧，陆地的百姓从事农业，可见我国原始农业注意根据实际情况从事生产，D项正确；材料没有

生女环境恶劣、气候限制方面的信息，排除AC项；原始农业耕作比较粗放，春秋战国后农业才开始精耕

初中

细作，排除B项。故选D项。

6.中华民族发端于几千年前的黄河中游地区，所有中华儿女都自称是“炎黄子孙”，有着血浓于水、守望

相助的天然情感和民族认同，其主要原因是（）

A.全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代

B.中华民族主体由炎黄部落融合发展而来

C.“炎黄”生活地区是中华文明唯一发源地

D.“炎黄”时期中华大地出现了最早的农耕文明

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料“炎黄子孙”结合所学可知，炎黄部落构成华夏族的主体，华夏族是汉族的前身，后来又

形成中华民族，B项正确；全体中国人都是炎帝和黄帝繁衍的后代说法不符合史实，排除A项；黄河流

域是中华文明发源地之一，长江流域也是发源地，排除C项；最早的农耕文明在河姆渡文化、半坡文化

就出现了，排除D项。故选B项。

7.大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改

用“通大川，决（疏通）壅塞,凿龙门……疏三江五湖，注之东海”（《吕氏春秋・古乐》）），用疏导的办法治

理了水患。《吕氏春秋》的记载彰显的大再治水的精神是

A.公而忘私B.勇于创新C.严于律己D.宽以待人

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干信息“大禹吸取父亲用‘堵'的办法治水失败的教训……用疏导的办法治理了△患。“结合

所学知识可知，大禹汲取教训，勇于创新，因此《吕氏春秋》的记载彰显的大再治水的精神是勇于创

新,选项B符合题意：公而忘私，在题干信息中没有体现，A排除；严于律己、宽以待人，意思是对自

己要求严格，待别人则很宽厚，与题干内容不符，CD排除。故选B。

8.二里头遗址是一座精心规划、宠大行序、史无前例的工朝大都，址内发现行宫殿建筑群、大型墓葬和制

陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出（）

A.商朝的王室生活很奢侈B.商朝社会贫富分化严重

C.夏朝是当时世界上最大的王朝D.夏朝出现阶级分化和等级界限

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料结合所学可知二里头遗址是熨朝的遗址，材料中展示遗址有•'宫殿建筑群、人型墓葬和

初中

制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群”，反映出夏朝出现阶级分化和等级界限，D项正

确；二里头遗址是夏都城与商朝无关，排除AB项；材料看不出夏朝在当时的地位，排除C项。故选D

项,

9.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位

等级。周王旨在（）

A.满足巡游爱好B.提高军队实力

C.巩固国家统治D.加强封建专制

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料结合所学知识，西周建立后，推行分封制度，周天子分封诸侯，根据材料“周王定期到

各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级”，体现了周天子定

期巡视诸侯，而诸侯必须朝觐周天子，这体现出周天子对诸侯的控制，可以巩固国家统治，C项正确；

巡游爱好不是纣王的目的，排除A项；材料没有涉及军队实力，排除B项；西周尚未进入封建社会，排

除D项。故选C项。

10.《中国古代衣食住行》一书中收录了•组商周时期青铜器的名称及其功能（图）。据此可知，当时青

铜器（）

青铜胄铜瓮铜卤铜刀

（防护器具）撼放粮食器具）靖酒器）（切割工具）

A种类丰富B,功能单一C.工艺简单D.象征皇权

【答案】A

【解析】

【详解】根据材料图片信息可知，青铜器的名称及其功能各不相同，有防护器具，有食器，有盛酒器，

有日常工具，反映出当时青铜器种类的丰富多样，A项正确；材料中青铜器功能各不相同，说明功能多

样，排除B项；材料中青铜器形状不一，有的造型精美，有的造型奇特，工艺并不简单，排除C项；材

料H没有象征皇权的礼器，排除D项。故选A项。

初中

11.如下图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此可知（）

甲骨

金文小篆隶书楷书

文

备

f八，、•••・

A.汉字的演变由简到繁B.汉字都来源于象形文字

C.汉字的发展一脉相承D.汉字是我国唯一的文字

【答案】C

【解析】

【详解】题干通过图表展示了“鱼”字演变的简单历程，汉字“鱼”字从甲骨文先后演变为金文、小篆、隶

书、楷书，其演变历程由繁到简，体现了汉字的发展一脉相承，C项正确：汉字的演变是由繁到简，排

除A项：汉字有多种造字方法，排除B项；汉字是我国唯一的文字说法错误，排除D项。故选C项。

12.管仲担任齐桓公的“相”，规定“慈孝”“聪慧”“拳勇”出众的人，由各级官员层层推荐，再经过

“公所相（国君面试）”，就可以担任官职。这一人才选拔举措（）

A.体现了儒家影响B.确立了君主集权机制

C.冲击了贵族特权D.团结了主要政治力量

【答案】C

【解析】

【详解】由材料“由各级官员层层推荐”“公所相（国君面试）”“就可以担任官职“，可知管仲革新了

人才选拔举措，一定程度打破了贵族世袭官职制度，冲击了贵族特权，c项正确：齐桓公是春秋初期的葡

主，当时儒家思想尚未诞生，排除A项；材料描述的是人才选拔制度的创新，没有涉及国家政治体制问

题，排除B项；材料涉及的是人才选拔机制的革新，并未体现人才选拔制度的作用，排除D项。故选C

项,

13.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变以下各项中，属于战国历史的是（）

①商鞅变法②城濮之战③长平之战④楚王问鼎⑤三家分晋

A.①②④B.①@⑤C.①③④D.①©⑤

【答案】D

初中

【解析】

【详解】根据材料“战国”结合所学知识，战国时期是公元前403年■公元前221年。公元前356年和公元

前350年，先后两次实行商鞅3法；长平之战，是公元前260年秦国率军在赵国的长平一带同赵国军队

发生的争战，韩赵魏三家分晋是中国历史上具有划时代意义的重大事件，是战国的开端，因此①③⑤属

于战国时期的历史，D项正确；城濮之战和楚王问鼎是春秋时期的历史，排除有②④的，排除ABC

项，故选D项。

14“双减”政策有利于实现教育公平。孔子是春秋时期伟大的教育家，下列思想主张中最能体现教育公平

的是（）

A.因材施教B.为改以德C.有教无类D.仁者爱人

【答案】C

【解析】

【详解】根据所学可知，“双减”政策有利于实现教育公平，孔子是春秋时期伟大的教育家，主张有教无

类，这有利于教育的普及，最能体现教育公平，C项正确；因材施教是教育方法，为政以德、仁者爱人

均是政治思想，排除ABD三项。故选C项。

15.如下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（）

铁器数量（铁农具数量（

铁器出土地点

件）件）

广西平乐银山岭18191

河南辉县固围村9358

长沙衡阳61座

70余17

楚墓

辽宁抚顺莲花堡80余68

山西长治分水岭3621

A.铁农具制造技术成熟B.铁器使用区域较为广泛

C.南方冶铁业较北方发达D.铁主要用于制造农具

【答案】B

初中

【解析】

【详解】根据《春秋战国铁器出土情况对比》分析可知，广西、河南、长沙、辽宁、山西等地均出土铁

制器具，说明铁器使用区域较为广泛，B项正确；铁农具制造技术成熟，与材料反映铁制器具数最无

关，排除A项；材料反映的是铁制器具数量及农具，无法体现南方治铁业较北方发达，排除C项；铁主

要用于制造农具，与材料反映铁制器具数量无关，排除D项。故选B项。

16.如下图所示战国铜壶周身布满镶嵌图案，上层为采桑射猎图，中层为宴乐戈射图，下层为水陆攻战图。

这最可能反映战国时期哪曲历史信息（）

①丝织业的发展②宴乐场面的热闹

③战争形式的多样④手工工艺的高超

A.①②B.①@③C.①②③④D.①@④

【答案】C

【解析】

【详解】由材料信息“上层为采桑射猎图，中层为宴乐戈射图，下层为水陆攻战图”可知，上层的采桑射猎

图反映出战国时期丝织业的发展，宴乐戈射图反映出宴乐场面的热闹，水陆攻战图反映出战国时期战争

形式的多样，铜壶周身布满嵌错图案反映出战国时期嵌错工艺的高超。①②③④均正确，C项正确；其

余三项不完整，排除ABD项。故选C项。

17.“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……这段话可以看出商鞅推行变法赏罚

分明。商鞅在军事上的奖励措施是

A.免除徭役B,授予爵位、赏赐土地C.赏赐金钱D.赐予奴隶

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，商鞅变法实行奖励军功的措施，获得军功可以被授予爵位和赏赐土地，B项

正确：其他三项均不是商鞅在军事上的奖励措施，排除ACD项。故选B项。

18.战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以

得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上

材料说明（）

初中

A.水利工程为国家统一创造条件B.铁制工具在全国得到广泛使用

C.各国变法带来生产工具的改进D.生产工具的进步推动社会发展

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料''铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料

“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步

推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可矢L生产工

具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，D项正确：水利工程只是材

料的•部分，与材料意思不符，排除A项；铁制工具在全国得到广泛使用材料无法体现，排除B项：材

料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项。故选D项。

19.老子主张“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑”；孙武认为''乱生于治，怯生于勇,

弱生于强:他们思想的共同点是主张（）

A.顺应自然，无为而治B.事物有对立面且相互转化

C.己所不欲，勿施于人D.兵无常势，水无常形

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料“曲……直"少……多”“舌L……治””怯……勇2弱……强”等，这体现了辩证法思想，可

见，他们的共同主张是事物有对立面口相互转化，R项正确：顺应自然，无为而治属于道家思想，而非

孙武的思想，排除A项；己所不欲，勿施于人属于儒家的思想，与题干无关，排除C项；兵无常势，水

无常形在材料中未涉及，排除D项。故选B项。

20.历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。下列对春秋

战国时期诸子百家的叙述中属于历史观点的是（）

A.各家学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。

B.孔子是春秋后期鲁国人，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。

C.墨子是墨家的创始人，主张“兼爱”“非攻二

D.百家争鸣促进了思想学术的繁荣，是中国古代第一次思想文化发展的高峰。

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和看法。”“春秋战国时期诸子百家”分析

题干，D项是对百家争鸣的评价，属于历史观点，D项正确；A项是百家争鸣的含义，B项是孔子的生平,

初中

C项是墨子的主张，这三项都属于客观存在，是历史事实，排除ABC项。故选D项。

21.秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不

胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（）

A.政府廉洁自律B.地方治理强化

C.社会矛盾缓和D.中央机构完善

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干材料“秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间

的违法行为，就是，不胜任，，发现了不敢管就是，不廉二都要受到严惩。”可知，秦朝时期在地方实行郡县

制，秦朝对地方官吏的职责具有明确的规定，秦朝通过强化对地方的治理，最终强化了中央集权，B项

正确；政府廉洁自律与材料无关，排除A项；题丁主要强调秦朝强化地方治理，未体现社会矛盾缓和，

排除C项；题干未涉及未阐称中央机构完善，排除D项，故选B项。

22,一九七五年十二月，我国文物考古工作者在湖北省云梦县睡虎地十一号秦墓中，发现了一千五百余支

竹漪，内容大部分是秦代的法律文书。这些文书大致分为三类：一为法律条文：二是法律解释；三是有

关诉讼制度的各种规则。这些竹简内容折射出秦朝

A.经济发达B.统治残暴C.强化思想控制D.重视法制建设

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干信息“内容大部分是秦代的法律文书。这些文书大致分为三类：一为法律条文；二是法

律解释；三是有关诉讼制度的各种规则”结合所学知识可知，从这些竹简内容折射出秦朝重视法制建设。

选项D符合题意；选项ABC题干内容中没有体现，不符合题意：故选D

23.“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚：苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副

名状所包含的历史事件是（）

A.晋楚争霸、吴越争霸B.楚汉之争、吴越争霸

C.巨鹿之战、吴越争霸D.巨鹿之战、楚汉之争

【答案】C

【解析】

【分^3

【详解】根据所学可知，由题干名联小••破釜沉舟'…楚•♦等关键信息可知，这指的是项羽在巨鹿之战中人败

初中

秦军的事件；从“卧薪尝胆”“吴”可知，这指的是春秋时期吴国与越国争霸，越王勾践打败吴匡的事件；C

项正确。晋楚争霸产生成语——秦晋之好，楚汉之争产生成语——四面楚歌，排除ABD三项。故选C

项,

二、非选择题（2大题，共24分）

24.秦始皇自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎

狼…”，阅读以下材料，回答问题。

材料一：“维二十八年（前219年），皇帝作始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。……器

械一量，同书文字……黔首安宁，不用兵革。人迹所至，无不巨者。功盖五帝，泽及牛马。其不受德，各

安其宇。”

——［秦］李斯《琅J牙台刻石》

《琅娜台刻石》拓本影像

材料二：”……（统治者）怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲土民，废王道，立私权，禁文

书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”

—［汉］司马迁《史记》

材料三：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级

中妁一个杰出人物，是因为他不应觉地顺应了中国历史发展的方向……开创了一个中央集权的封建专制主

义妁新的历史时代。

—当代历史学家翦伯赞

（I）材料一和材料二从史料价值来看，属于第一手史料还是第二手史料？根据所学知识推测，《琅哪台

刻石》所用的应该是何种文字？

（2）结合材料一和所学知识，筵述秦始皇的历史功绩。

（3）材料一与材料二对秦始皇的评价有何不同？你觉得为什么会有这种差异？

初中

（4）从唯物史观的角度看，秦始皇是否推动了中国历史的发展，为什么？

【答案】24.史料价值：材料-属于第一手史料，材料二属于第二手史料。

文字：小篆。25.功绩：秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第

一个统一的多民族封建国家。为巩固统一，秦始皇采取了一系列措施：①政治上确立皇帝制度、中央集

权制度、郡县制等；②经济上统一了货币和度量衡；③文化上，使用小篆作为全国通行文字；④军事

上，北击匈奴，修筑长城，开凿灵渠，南征百越。（任意答出2个不同方面的要点）

26.不同：材料一对秦始皇持赞赏态度，材料二对秦始皇偏向批评态度。

原因：李斯是秦始皇时期的丞相，而司马迁是汉代的史学家，评价者的时代和立场不同会影响历史评价。

（言之有理即可）

27.评价：是。理由：①秦始皇顺应了中国历史发展的方向，建立起我国历史上第一个统一多民族封建国

家②秦始皇采取的各项措施，促进了当时社会生产力的发展。③秦始皇充当了中国新兴地主阶级的开路先

锋，开创了一个中央集权的封建专制主义的历史新时代。（任答1点）

【解析】

【小问1详解】

史料价值：根据所学知识可知，一般将史料分为第一手史料和第二手史料r前者是指接近或直接在历史

发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料；后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠

释，李斯《琅场台刻石》属于第一手史料.《琅那台刻石》拓本影像属于第二手史料.所以，材料一属于

第一手史料，材料二属于第二手史料。

文字：根据材料”《琅哪台刻石》”“同书文字”和所学知识可知，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相

李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。所以，《琅哪台刻石》所用的应该是

小篆。

【小问2详解】

功绩：根据材料一和所学知识可知，可以从秦始皇统一六国，在政治、经济、文化、军事等采取了一系

列措施分析即可。所以，简述秦始皇的历史功绩为秦的统一，结束了春秋战国以来长期征战混乱的局

面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。