苏科版八年级物理下册 第8章《力与运动》单元测试卷（培优卷）学生版

第八章《力与运动》单元测试卷（培优卷）（原卷版）

（考试时间：90分钟试卷满分：10（）分）

注意事项：

训练范围:苏科版（2024）八年级下册第8章

第I卷选择题

一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

1.下列关于运动和力的说法正确的是（）

A.物体不受力时，一定保持静止状态

B.静止在地面上的桌子，受平衡力的作用

C.运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性

D.牛顿第一定律是通过实验直接得出来的

2.甲起重机将一台机器沿竖直方向以4m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为

乙起重机将同一台机器沿竖直方向以2m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F,,

则（）

A.F[B.玛

c.F、=F.D.无法碓定

3.如图所示，老师用质量为M的磁体将质量为机的纸片压在磁吸白板上静止，关于纸片所

受的摩擦力，下列说法正确的是（）

A.磁体时它有向上的摩擦力

B.白板对它有向下的摩擦力

C.磁体对它的摩擦力大小为〃名

D.白板对它的摩擦力大小为（M+m）g

4.如图甲所示是“蹦极〃运动员把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处挑下

的一种极限运动，图乙是运动员下落过程中的模拟图（不计空气阻力）。其中B点是弹

性绳的原长度，C点是弹性绳产生的弹力与他重力大小相等的点，。点是下落的最低点。

下列说法正确的是（）

勺

B.

C.

Do

甲乙

A.当他从A位置运动B位置时，只受到重力的作用，所以他在加速下落

B.从8位置运动到。位置时的速度一直变小

C.在反弹过程中，当他在3点后还会继续向上运动是因为他受到一个向上的力

D.若他竖直向上反弹到最高点时一切外力突然消失，则他将竖直向上做匀速直线运动

5.如图所示，将弹簧测力计右端固定在墙上，左端用细线与重力为12N的木块相连，木块

放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用力F拉动小车水平向左做匀速直

线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为5N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（）

A.5N水平向右B.5N水平向左

C.12N水平向左D.12N水平向右

6.下列关于力学现象的解释中正确的是（）

木静止的小车，不去推它，它就不会运动，这表明没有力的作用物体就

人推车

不能运动

B.风吹的摇，风停树静，这表明力是维持物体运动的原因

风吹树摇

C.7汽车刹车后，速度会逐渐减小，最后会停下来，是因为汽车

汽车刹车后

具有惯性

匕

!

D.*苹果在空中下落得越来越快，这表明力是改变物体运动状态的原因

■

*

苹果下落

7.图甲为上海B赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段放大图。规定车手在图乙的赛道内

驾车顺时针行进。如果你是赛道系统设计师，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需

要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（）

A.M处B.N处C.P处D.。处

8.汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是（）

A.有了头枕，能减小司机的惯性

B.有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害

C.系上安全带，能防止惯性

D.系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害

9.下列对如图中的情景解释正确的是（)

A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B.物体的运动状态没有发生改变，一定不受力

C.物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用

D.物体受到力的作用，运动状态一定改变

10.下面是对生活中一些惯性现象的解释，正确的是（）

A.抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性的作用

B.高速公路严禁超退，是因为速度越大，惯性越大

C.小汽车配者安全气囊，可以减小车和司机及乘客的惯性

D.战斗机进入战斗状态时将副油箱抛抻，是为了减小惯性，增加战斗机的机动性

11.如图所示，A、B两个小球一起用细绳悬挂起来且保持静止状态，下列说法正确的是（）

AQ

b

A.a绳的拉力大小等于A球的重力大小

B.〃绳拉B球的力的大小等于B球拉力绳的力的大小

C.。绳受到的拉力大小等于力绳受到的拉力大小

D.剪短力绳后，B球重力也随之消失

12.为了提升队伍综合应急救援实战能力，消防大队严密组织开展爬绳爬杆训练。消防战士

沿竖直的杆匀速向上，爬时，他所受到的摩擦力为力，当他匀速滑下时，所受到的摩擦力

为力，则下列说法正确的是（）

A.fi>f2B.fi<f2

C.力方向为竖直向上D.力方向为竖直向下

二、填空题（本题共10小题，每空1分，共23分）

13.如图所示，一个物体被水平力〃压在竖直墙面上静止，此状态下物体受到个

力作用；若水平压力F减为原来的一半时，物体刚好匀速下滑，则静止和匀速下滑时

物体受到的摩擦力大小（选填“相等”或"不相等”）。

P

PN

PM

P

P

P

U

P

R

S

14.在“探究二力平衡的条件〃实验中，某同学用A、B拉一个轻质木板C,如图所示。当两

个弹簧测力计A、B的示数相等，方向刚好相反时，此时轻质木板C也不能保持1"衡,

原因是两个力c若物体仅受到两个力且这两个力的三要素都相同时，物体的运动

状态（选填"一定"或"不可能”）发生改变。

15.足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用

是的；人踢球，球就运动，这是因为力是改变物体的原因。

16.物理老师演示了一个实验，如图所示，将一细棒从苹果中间穿过，初始时细棒竖直，苹

果由于静止，然后用铁锤敲击棒的上端，在敲击的过程中，看到苹果相对于细

棒向运动。

17.通过弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动。以刃=lcm/s的速度拉动时，

弹簧测力计的示数42N。此时木块受到的摩擦力—2N；若以叱5cm/s的速度匀速拉

动时，木块受到的摩擦力—2N.（全部填写大于、小于、等于）。

18.标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑.这是利用（选填“运动员"或"标

枪"）的惯性：标枪飞行过程中到达最高点时，受力（选填“平衡〃或"不平衡"）：

顺着地球自转方向或逆着地球自转方向投掷标枪对成绩（选填"有"或〃没有"）

影响.

19.投掷实心球是一项既要求力量又要求动作速度的运动项目。下图是实心球离开手后在空

中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球离开手后能继续向前运动是因为它具

有，当实心球运动到最高点Q时，所受的外力全部消失，实心球将

（选填“静止〃、”沿。方向运动"、”沿〃方向运动"或"沿c方向运动〃）。

20.当公交车启动前行时，站在公交车上的人将向倾倒，这是因为人的脚受到车厢

地板摩擦力作用，随车一起_______，而人的上半身由于保持原来的静止状态，

导致人体失去平衡而晃动甚至摔倒。

21.物体B重5N,物体A重2N,如图所示，物体A刚好向下做匀速直线运动，不计绳重和

滑轮间摩擦，物体B受到的摩擦力是N；若施加一个水平向左的拉力/使物体B

刚好向左做匀速直线运动，则拉力的大小为N。

22.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力尸的作用，尸的大小与

时间，的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间，的关系如图丙所示，由图像可知

当，=5s时，物体处于状态，/=3s时，物体受到的摩擦力为N,f=ls时，物体

受到的摩擦力为N。

三.解答题（本题共8小题，共53分）

23.如图所示是小齐家中的匀质晾衣架的简化图，请在简化图中画出晾衣架静止时受到的两

边竖杆的拉力及自身的重力的示意图。（请用有向线段的长度大致表示出各个力的大小

关系）

52

—竖杆

24.如图所示，带支架的小车沿水平面向右运动，小球A用细线悬挂于支架上，物块B在

表面粗糙的小车上与小车保持相对静止，当小球A的状态如图所示时，请画出此时物

块B的受力示意图。

25.在探究“阻力对物体运动的影响〃实验中

⑴为了改变小车受到的阻力，应分别将毛巾、棉布铺在（填“斜面”"长

木板”或"斜面和长木板”）±;

（2）每次实验都让小车从斜面相同高度由静止开始滑下的目的是让小车到达水平面

相同；

⑶结论：表面越光滑，小车受到的阻力越______,速度减小得越______（填〃快"或"慢"）;

（4）推理：如果运动的小车受到的阻力为零，它将做;

（5）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理

学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾汨，在

沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的

物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，图中能正确表示物资在空中

排列情况的是（选填序号，下同）能正确表示物资着地位置的是o

■■■

■■■

■■■■■■■■■■■■

①②③④⑤⑥

26.如图所示的三个实验，请你回答下列问题:

AB

F：FiF2

软.同表面F

甲乙丙

（1）甲实验：研究“阻力对物体运动的影响"，提供的铺垫材料分别是毛巾、棉布、木

板，实验中，保证同一小车从同一斜面的同一高度，由下滑，这样做的目的是使

小车在水平面运动的相同，为了在实验的基矶上进一步科学推理出物体不受力时

的运动状态，在水平桌面上铺垫实验材料的顺序应是;

A.毛巾、棉布、木板B.木板、毛巾、棉布

C.毛巾、木板、棉布D.棉布、木板、毛巾

（2）乙实验：研究“影响滑动摩擦力大小的因素〃，实验中，用轻质弹簧测力计沿着_

方向扑•动M做运动，要研究滑动摩擦力大小与接触面的粕糙程度的关系时，需要

控制的物理量是:

（3）丙实验：研究“同一直线上二力合成"，实验中两个力修和F?同时拉弹簧与一个力

口单独拉弹簧，都要将弹簧右端点从位置4拉伸到位置8,这样做目的是为了保证力—

（选填“改变物体的形状〃或"改变物体的运动状态”）相同。

27.小弧和小红利用图甲所示的装置探究二力平衡条件。他们实验时发现，当分别往左、右

两个相同的盘中放入质量相等的钩码时，木块A处于静止状态，若再往右盘中增加一

个钩码后，木块A仍处于静止状态；经过思考，小强用小车B替换了木块A再进行实

验，如图乙所示：同时，小红用小卡片C替换了木决A再进行实验，如图内所示,

⑴小强和小红用小车B及小卡片C替换木块A,主要是为了（选填字母）;

a减少摩擦力对实验结果的影响

江小车和小卡片比较容易获取

c.小车和小卡片容易在水平方向上保持平衡

4小车和小卡片容易扭转

⑵小红将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮连接托

盘，在两端的托盘中放入钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整

来改变拉力的大小；

⑶当小卡片静止时，小红将小卡片扭转过一个角度，松手后小卡片(选填"能"

或“不能〃)保持静止，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在;

(4)在小卡片静止时，用剪刀将卡片从中间剪开，观察到两张小卡片都不再静止，由此

得到二力平衡的另一个条件是两个力耍。

28.五一小假结束后，学生开始返校，校车与所载学生的总质量为93在一段平直路面上

匀速直线行驶，此时校车受到的摩擦力是车重的0.05倍，g取10N/kg,求此时：

(1)校车的重力；

(2)校车受到的摩擦力；

(3)校车受到的水平牵引力。

29.沪宁城际高速铁路全线铺设无昨(zha)轨道，采用世界上最先进的高速动车组运行，

是世界上标准最高、里程最长、运营速度最快的城际高速铁路。无昨轨道(如图卬)的

路基不用碎石，铁轨和纨枕直接铺在混凝土上，可减少维护、降低粉尘。高速列车在无

祚轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350km/ho

甲乙

(1)列车设计为子弹头型，