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文档简介
和太阳比赛早起研读第1节从哪些词句看出,“我们”是在和太阳比赛早起?此时是什么时候?为何我们会这样早起?此时我们是怎样的心情?迫切、激动“我们离开营帐,轻轻地走过它们身边。”这句中的“它们”指谁?“轻轻地”说明了什么?研读第1节“它们”指正在沉睡的森林、花草、小鸟和白兔。“我们”是一群有礼貌的孩子,悄悄起来,轻轻地走。所以要读得平稳、轻缓一些。指导阅读第2节在和太阳比赛早起的过程中,我们是怎样做的?你能找到句中几个表示动作的词语吗?从这几个词,你体会到什么了?迫不及待指导阅读第2节轻声朗读这一节,想一想我们和太阳谁更早起?你是怎么知道的?从“云彩在变颜色”我们可以看到太阳正要升起,这便是——日出时。
日出时的情景是怎样的呢?找出有关句子读一读。“别嚷!轻点轻点”表达了怎样的感情?诗中怎样形象生动地写出太阳升起的情景?“花草树木”“小鸟”这时是怎样的心情?兴奋太阳露出笑脸花草树木睁开了眼睛小鸟忙着报信学习第3~4节我们和太阳比赛早起,比赛的结果怎样?从哪儿可以看出来?我们是欢迎太阳的仪仗队,我们走在太阳的前面,是我们挥动着红旗,把太阳迎接到人间。
自由朗读第3节,勾画写日出后大地景色的句子。学习第3~4节看着它照遍山河田野,看着它走进村庄果园,看着它唤醒千家万户,学习第3~4节
诗中采用了哪种修辞手法描绘太阳?抓住了哪几个形象的动词?诗中采用了拟人手法描绘太阳,让人感觉太阳如同一位朝气蓬勃的年轻人,充满活力、意气风发。抓住了“照遍”“走进”“唤醒”几个动词。学习第3~4节
我们迎接着太阳,此时我们的心情是怎样的呢?我们为什么如此期待日出?迫切、激动
一日之际在于晨,祖国的早晨阳光灿烂,多么美好,我们希望祖国将拥有更美好的一天。
面对徐徐升起的红日,面对沐浴朝霞的小河田野、村庄果园,“我们”完全沉浸在光的世界,美的海洋,我们放开喉咙,唱起歌来,让我们尽情欢呼——祖国的早晨,让我们举起双手——迎接更加美好的一天!此时此刻,我们的心中充满了对太阳的爱、对大自然的爱、对祖国的爱。学习第3~4节1.把诗歌中值得积累的诗
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