苏州科技大学天平学院《语文教学原理与策略》2025-2026学年期末试卷

苏州科技大学天平学院《语文教学原理与策略》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.语文教学的基本原则不包括（）

A.科学性与思想性相结合的原则

B.系统性与连贯性相结合的原则

C.主体性原则

D.灵活性原则

2.语文教学目标的核心是（）

A.培养学生的阅读能力

B.培养学生的写作能力

C.培养学生的语文素养

D.培养学生的审美能力

3.语文教学中的“三维目标”是指（）

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.语文知识、语言技能、语文素养

C.阅读能力、写作能力、口语交际能力

D.听力、口语、阅读、写作

4.语文教学中的“情境教学”是指（）

A.利用多媒体手段进行教学

B.通过创设一定的情境，激发学生的学习兴趣

C.运用多种教学方法，提高教学效果

D.以学生为中心，注重学生的自主学习

5.语文教学中的“启发式教学”是指（）

A.教师直接传授知识

B.教师引导学生思考，培养学生的思维能力

C.教师讲解为主，学生被动接受

D.以学生为中心，注重学生的自主学习

6.语文教学中的“合作学习”是指（）

A.教师与学生之间的互动

B.学生之间的相互合作，共同完成任务

C.教师讲解为主，学生被动接受

D.以学生为中心，注重学生的自主学习

7.语文教学中的“探究式教学”是指（）

A.教师直接传授知识

B.教师引导学生思考，培养学生的探究能力

C.教师讲解为主，学生被动接受

D.以学生为中心，注重学生的自主学习

8.语文教学中的“任务型教学”是指（）

A.教师讲解为主，学生被动接受

B.教师布置任务，学生自主完成任务

C.教师引导学生思考，培养学生的探究能力

D.以学生为中心，注重学生的自主学习

9.语文教学中的“支架式教学”是指（）

A.教师讲解为主，学生被动接受

B.教师布置任务，学生自主完成任务

C.教师引导学生思考，培养学生的探究能力

D.教师提供一定的帮助，引导学生完成学习任务

10.语文教学中的“情感教学”是指（）

A.教师讲解为主，学生被动接受

B.教师布置任务，学生自主完成任务

C.教师引导学生思考，培养学生的探究能力

D.教师关注学生的情感需求，激发学生的学习兴趣

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.语文教学的方法包括（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.案例分析法

E.情境教学法

2.语文教学的原则包括（）

A.科学性与思想性相结合的原则

B.系统性与连贯性相结合的原则

C.主体性原则

D.灵活性原则

E.发展性原则

3.语文教学的目标包括（）

A.培养学生的阅读能力

B.培养学生的写作能力

C.培养学生的语文素养

D.培养学生的审美能力

E.培养学生的交际能力

4.语文教学的基本任务包括（）

A.培养学生的语文素养

B.培养学生的阅读能力

C.培养学生的写作能力

D.培养学生的口语交际能力

E.培养学生的审美能力

5.语文教学的特点包括（）

A.综合性

B.灵活性

C.实践性

D.情感性

E.主体性

三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1.简述语文教学的基本原则。

2.简述语文教学的目标。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）

材料一：某教师在教学《背影》一课时，首先让学生欣赏课文中的描写，然后引导学生思考：为什么作者要描写父亲的背影？这样的描写有什么作用？

材料二：某教师在教学《背影》一课时，先让学生阅读课文，然后让学生分组讨论：你认为作者为什么要描写父亲的背影？这样的描写有什么作用？

请结合材料，分析两位教师在教学过程中的不同之处，并说明各自