上海中华职业技术学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷

上海中华职业技术学院《当代教育心理学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共20小题，每小题5分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.现代教育心理学的主要研究方法不包括（）

A.实验法B.观察法C.文献法D.演示法

2.下列哪一项不属于影响学生学业成就的因素（）

A.学生的学习动机B.教师的教学风格C.家庭经济条件D.学校的教育资源

3.以下哪一种教学方法不属于发现法（）

A.问题法B.案例法C.演示法D.讨论法

4.下列哪一种心理状态不利于学生学习的深入（）

A.激情B.兴趣C.焦虑D.平静

5.以下哪一种学习理论强调通过反复练习来巩固知识（）

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.人本主义学习理论D.精神分析学习理论

6.下列哪一项不属于心理辅导的范畴（）

A.帮助学生调整心态B.培养学生的适应能力C.指导学生进行职业规划D.帮助学生解决人际关系问题

7.以下哪一种心理辅导方法不属于认知行为疗法（）

A.曝光疗法B.认知重构C.行为矫正D.认知行为治疗

8.以下哪一种心理辅导方法不属于人本主义心理辅导（）

A.艾瑞克森的心理治疗B.阿德勒的心理治疗C.罗杰斯的心理治疗D.帕罗夫的心理治疗

9.以下哪一项不属于心理健康教育的目标（）

A.提高学生的心理素质B.培养学生的健全人格C.促进学生的全面发展D.提高学生的学业成绩

10.以下哪一项不属于心理健康教育的内容（）

A.心理健康教育理论B.心理健康教育方法C.心理健康教育课程D.心理健康教育教材

11.以下哪一种心理辅导方法不属于心理剧（）

A.情景模拟B.角色扮演C.案例分析D.心理咨询

12.以下哪一种心理辅导方法不属于沙盘游戏（）

A.沙子游戏B.沙盘制作C.沙盘分析D.心理咨询

13.以下哪一种心理辅导方法不属于团体辅导（）

A.团体讨论B.团体游戏C.团体活动D.心理咨询

14.以下哪一种心理辅导方法不属于心理咨询（）

A.面谈咨询B.电话咨询C.网络咨询D.问卷调查

15.以下哪一项不属于心理危机干预（）

A.心理危机识别B.心理危机评估C.心理危机干预D.心理危机预防

16.以下哪一种心理危机干预方法不属于危机干预模型（）

A.应急处理B.稳定情绪C.解决问题D.预防复发

17.以下哪一项不属于心理危机干预的原则（）

A.尊重当事人B.保密原则C.尊重文化D.遵循法律法规

18.以下哪一项不属于心理健康教育的基本理念（）

A.以学生为本B.全面发展C.预防为主D.教育为先

19.以下哪一项不属于心理健康教育的特点（）

A.科学性B.人文性C.教育性D.普及性

20.以下哪一项不属于心理健康教育的发展趋势（）

A.理论创新B.方法创新C.技术创新D.课程创新

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分）

1.影响学生学业成就的因素有（）

A.学生自身因素B.教师因素C.家庭因素D.社会因素E.学校因素

2.教学方法的类型有（）

A.以教师为中心B.以学生为中心C.以问题为中心D.以活动为中心E.以情感为中心

3.心理辅导的目标有（）

A.促进学生心理健康B.提高学生心理素质C.培养学生健全人格D.促进学生全面发展E.提高学生学业成绩

4.心理辅导的方法有（）

A.认知行为疗法B.人本主义心理辅导C.心理剧D.沙盘游戏E.团体辅导

5.心理危机干预的原则有（）

A.尊重当事人B.保密原则C.尊重文化D.遵循法律法规E.以人为本

6.心理健康教育的内容有（）

A.心理健康教育理论B.心理健康教育方法C.心理健康教育课程D.心理健康教育教材E.心理健康教育师资

7.心理健康教育的基本理念有（）

A.以学生为本B.全面发展C.预防为主D.教育为先E.重视个体差异

8.心理健康教育的特点有（）

A.科学性B.人文性C.教育性D.普及性E.系统性

9.心理健康教育的目标有（）

A.提高学生心理素质B.培养学生健全人格C.促进学生全面发展D.提高学生学业成绩E.提高学生社会适应能力

10.心理健康教育的任务有（）

A.传授心理健康知识B.培养学生心理健康意识C.提高学生心理调适能力D.培养学生心理承受能力E.促进学生心理健康发展

三、论述题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

1.论述心理健康教育的意义。

2.论述心理辅导的原则。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：某中学为了提高学生的学业成绩，开展了“高效学习方法”讲座，邀请了一位著名的教育专家为学生讲解学习方法。

材料二：某高校为了提高学生的心理素质，开展了“心理健康教育”讲座，邀请了一位心理专家为学生讲解心理调适方法。

1.分析材料一，谈谈学校开展“高效学习方法”讲座的意义。

2.分析材料二，谈谈学校开展“心理健康教育”讲座的意义。

五、案例分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

材料一：某中学生小明，成