开封市通许县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

开封市通许县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识乐园。（30分）1.看拼音，写词语。（8分）jǐngjièzāoyāngtǎoyàntíjiào()()()()píqìfùjìnkuángfèijúcù()()()()2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）屏息（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）供养（gōnggòng）一撮毛（cuōzuǒ）厌恶（èwù）看守（kānkàn）奢侈（chǐyí）唱和（héhè）3.比一比，再组词。（6分）杆（）侮（）蹄（）秆（）悔（）啼（）侍（）掘（）颇（）待（）崛（）波（）4.把下列词语补充完整，并选词填空。（6分）（）长（）去（）不（）烦变化（）（）生机（）（）颤颤（）（）如（）如（）（1）我家的小猫在院子里（），一会儿扑蝴蝶，一会儿晒太阳。（2）爷爷年纪大了，走起路来（）的。（3）春天的咸平公园，（），到处都是赏花的人。5.写出下列句子中加点词语的近义词。（3分）（1）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异。（）（2）每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（）（3）后来我看到鹅果然能看守门户。（）6.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的，表达了对小动物的喜爱之情。（）（2）《白鹅》一文中，作者称鹅为“鹅老爷”，表达了对鹅高傲性格的反感。（）（3）“它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。”这是一个比喻句。（）二、积累与运用天地。（20分）7.根据课文内容填空。（10分）（1）猫的性格实在有些______。说它_____吧，它的确有时候很_____。它会找个_____的地方，成天睡大觉，_____，什么事也不过问。（2）在《蜂》一诗中，罗隐以“_____________________，_____________________”两句诗发出了对辛勤劳动者的赞美和对不劳而获者的痛斥。（3）母鸡负责、_____、_____、_____，因为它有了一群鸡雏。它_____，是因为它是母亲。8.句子练习。（10分）（1）白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用恰当的关联词合并成一句话）________________________________________________________________（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）仿照例句，用冒号写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的同桌是个热心肠：_________________________________________（4）通过这一单元的学习，使我更加喜爱小动物了。（修改病句）________________________________________________________________（5）观察下面句子的特点，再照样子写一写。什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。________________________________________________________________三、阅读理解长廊。（25分）（一）课内阅读（12分）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。9.这段话主要写的是（）。（2分）A.鹅吃饭需要的材料B.鹅吃饭时被狗偷食，需要人侍候C.狗的狡猾10.鹅吃饭需要哪三样东西下饭？用“____”在文中画出来。作者把鹅的吃法概括为__________、__________两个成语。（4分）11.为什么必须有一个人在旁侍候鹅吃饭？（3分）________________________________________________________________12.文中把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到作者对鹅怎样的感情？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）家乡的鹁鸪鸟我的家乡在通许的乡间，这里常见一种鸟儿，我们叫它“鹁鸪鸟”。它的羽毛是灰褐色的，颈脖处有一圈黑白相间的斑点，像戴了条精巧的项链。鹁鸪鸟的叫声很好听，“咕咕——咕，咕咕——咕”，低沉而浑厚，尤其在雨前或雨后，叫得格外起劲。老人们常说：“鹁鸪叫，雨来到。”它仿佛是一位小小的气象预报员。它们常常成双成对地出现，在刚翻过的湿润的田地里踱步，不慌不忙地寻找虫子吃。走起路来脑袋一点一点的，步子又稳又从容，像极了我们课文里那只高傲的白鹅，不过气质要温和朴实得多。偶尔受惊飞起，翅膀会发出“扑棱棱”的声响，飞不多远又落下了。春天是鹁鸪鸟最活跃的季节。它们会在茂密的灌木丛或者高大的杨树上用树枝搭建一个简单的巢。小时候，我总爱和小伙伴们在田间地头寻找它们的踪迹，听着那“咕咕”的叫声，心里便觉得格外安宁，那是家乡田野里最动人的音乐。如今住在城里，很少再听到鹁鸪鸟的叫声了。但每每想起家乡，耳畔总会响起那浑厚而熟悉的“咕咕”声，眼前便浮现出那片广阔的田野，和田野里那些从容踱步的小小身影。13.联系上下文，理解词语的意思。（2分）踱步：_______________________________________________________从容不迫：___________________________________________________14.短文从____________、____________、____________、____________几个方面介绍了鹁鸪鸟。（4分）15.为什么说鹁鸪鸟“像极了我们课文里那只高傲的白鹅”？用“______”在文中画出相关的句子。它们和白鹅的气质又有什么不同？（3分）________________________________________________________________16.短文表达了作者对鹁鸪鸟怎样的感情？结合最后一段写一写。（4分）________________________________________________________________四、习作表达舞台。（25分）17.在本单元，我们认识了性格古怪的猫，负责慈爱的母鸡，高傲的鹅……你一定也有自己喜欢的小动物吧？它可能是家里养的宠物，也可能是邻居家的小狗，甚至是公园里的一只小鸟。请以“我喜爱的_______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.抓住动物的特点，写出它的外形、习性、趣事等，表达你的真情实感。3.语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识乐园。（30分）1.警戒遭殃讨厌啼叫脾气附近狂吠局促2.bǐngshégōngzuǒwùkānchǐhè3.示例：旗杆麦秆；侮辱后悔；马蹄啼叫；侍候等待；挖掘崛起；颇好波浪4.无忧无虑不胜其烦变化多端生机勃勃颤颤巍巍如怨如诉（1）无忧无虑（2）颤颤巍巍（3）生机勃勃5.示例：（1）各式各样/多种多样（2）窥探（3）看护6.（1）√（2）×（3）×二、积累与运用天地。（20分）7.（1）古怪老实乖暖和无忧无虑（2）采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（3）慈爱勇敢辛苦伟大8.（1）虽然白鹅有些调皮，但是主人还是很喜欢它。（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。（3）示例：我的同桌是个热心肠：谁忘了带文具，他总会主动借出；值日生请假，他总是默默顶上。（4）这一单元的学习，使我更加喜爱小动物了。/通过这一单元的学习，我更加喜爱小动物了。（5）示例：小狗见到主人回家，立刻兴奋起来：围着你打转；跳起来试图舔你的手；嘴里发出呜呜的欢叫声，尾巴摇得像风车。三、阅读理解长廊。（25分）（一）课内阅读（12分）9.B10.一样是水，一样是泥，一样是草。三眼一板一丝不苟11.因为附近的狗会趁机偷吃鹅的饭，需要人赶走狗，保护鹅吃饭。12.体会到作者对鹅充满了喜爱、欣赏以及像对待孩子一样的无奈与纵容的亲切感情。（二