北海市银海区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

北海市银海区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）téngluó（）zhàolì（）mǐnjié（）zāoyāng（）pìrú（）fúshì（）jiànkāng（）ménglóng（）2.选出加点字读音完全正确的一项（）。（3分）A.栖息（qī）屏息（píng）剥莲蓬（bāo）B.可恶（wù）看守（kān）枝折花落（shé）C.概率（lǜ）挣扎（zhā）澎湃（bài）D.晕皱（yùn）徜徉（cháng）曝着阳光（bào）3.下列词语书写完全正确的一项是（）。（3分）A.顺序扫荡纳米技术无忧无虚B.晌午刹那惊慌失错姗姗来迟C.藤萝潇洒五彩斑斓焦燥不安D.寂静窟窿灯火辉煌一丝不苟4.按要求写句子。（9分）（1）运用冒号，仿写句子。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的爸爸是个热心肠：___________________________（2）纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。（改为设问句）_______________________________________________________（3）海上日出真是伟大的奇观啊！（改为反问句）_______________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）诗中有景：杨万里笔下，“_____________________，树头新绿未成阴”描绘了初夏的生机；杜甫的“桃花一簇开无主，_____________________”写出了江畔桃花的可爱。（2）诗中有情：艾青说“诗是人类向未来寄发的信息，_____________________。”（3）文中明理：《囊萤夜读》告诉我们_____________________；《海上日出》让我们感受到_____________________。（4）本土风情：我们的家乡北海，是古代“海上丝绸之路”的重要始发港。漫步银滩，看“白银盘里一青螺”般的涠洲岛，你会想起刘禹锡《望洞庭》中的诗句：“_____________________，_____________________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《白鹅》（节选）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。1.选文从哪两个方面具体表现了白鹅吃饭的“三眼一板”？请简要概括。（4分）①_____________________________②_____________________________2.文中“我们这位鹅老爷”这个称呼包含了作者怎样的情感？（3分）_______________________________________________________3.画线句子中“鹅老爷偶然早归”时的举动，写出了鹅怎样的特点？（3分）_______________________________________________________4.作者用“堂倌”比喻侍候鹅吃饭的人，用“老爷”比喻鹅，这样写有什么好处？（4分）_______________________________________________________（二）课外阅读（16分）北海的珍珠北海自古就有“珍珠之城”的美誉。合浦珍珠，又称南珠，素以“凝重结实、光泽晶莹”闻名于世。珍珠的形成颇为神奇。当海里的贝类受到沙粒等异物侵入时，它会分泌出一种叫珍珠质的物质，将异物层层包裹。日积月累，就形成了一颗颗光彩夺目的珍珠。这个过程，需要贝类忍受漫长的磨砺。在古代，采珠是一项艰辛又危险的工作。采珠人需潜入深海，在幽暗与危险中寻找珍珠贝。宋代诗人曾写下“曾驱万鹤沉云海，为觅明珠涉鲸波”的诗句，描述采珠的艰险。正是这些勤劳勇敢的北海先民，让南珠通过海上丝绸之路，走向世界。如今，科技让珍珠养殖成为现实。人们在养育场小心呵护珍珠贝，模拟最适宜的生长环境。经过悉心照料，终于收获颗颗圆润的珍珠。它们被制成首饰、护肤品，装点着人们的生活，也延续着北海的千年珠韵。每一颗珍珠，都像是一滴凝固的海水，蕴藏着大海的坚韧与时光的温柔。它告诉我们：生命中的那些磨砺，或许正是孕育光华的开始。1.联系上下文，解释词语。（4分）日积月累：_________________________________________________悉心照料：_________________________________________________2.根据短文内容填空。（6分）北海珍珠的特点是__________、__________。珍珠的形成，是贝类分泌__________包裹异物，经过__________而成的。古代采珠工作具有__________、__________的特点。3.短文引用宋代诗人的诗句有什么作用？（3分）_______________________________________________________4.结合短文最后一句话，谈谈你对“生命中的磨砺”的看法。（3分）_______________________________________________________三、口语交际（5分）班级要举办“我爱家乡北海”主题班会，请你担任小导游，向同学们介绍一处北海的特色景点或一种特色风物（如老街、疍家棚、海鸭蛋等）。请写出你的介绍词（不少于3句话）。四、习作表达（30分）题目：我学会了__________提示：在成长过程中，你学会了很多事情，也许是北海特色的赶海、做虾饼，也许是骑车、游泳，也许是体贴家人……选择一件你学会的事，把学习的过程写清楚，可以写写学习中遇到的困难、有趣的经历以及你的体会。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，写出真情实感；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.藤萝照例敏捷遭殃譬如拂拭健康朦胧2.B3.D4.（1）示例：谁家有困难他都乐意帮忙：帮邻居修水管，给社区老人送菜。（2）纳米技术的研究对象一般在多大之间呢？在1纳米到100纳米之间。（3）海上日出难道不是伟大的奇观吗？5.（1）篱落疏疏一径深可爱深红爱浅红（2）诗给人类以朝向理想的勇气（3）勤奋刻苦、持之以恒的重要性（意思对即可）大自然的神奇与壮观（意思对即可）（4）遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺二、阅读理解（一）课内阅读1.①吃饭顺序固定（先吃冷饭，再喝水，然后吃泥和草）。②吃饭地点固定（水盆放远处，也会从容地去喝）。2.包含了作者对白鹅高傲、讲究派头又带有风趣的调侃，以及一种亲切、喜爱的情感。3.写出了鹅高傲、勇敢、不容侵犯的特点。4.语言风趣幽默，将白鹅高傲、需要人侍候的特点生动形象地表现出来，富有生活气息，表达了作者对白鹅的喜爱之情。（二）课外阅读1.日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。形容长时间不断地积累。悉心照料：用尽所有的心思去照顾。2.凝重结实、光泽晶莹珍珠质长时间磨砺（或“日积月累”）艰辛危险3.具体形象地说明了古代采珠工作的艰辛与危险，增强了文章的感染力与文化韵味。4.示例：生命中的磨砺就像珍珠贝孕育珍