大理白族自治州鹤庆县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

大理白族自治州鹤庆县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识乐园（30分）1.读拼音，写词语，注意把字写端正。（8分）-héxié（）的春风chuīfú（）着鹤庆草海，岸边chuíliǔ（）的枝条上，几只bàzhǔ（）正在níshuǐ（）边xúnmì（）食物。远处，xīnkǔ（）的银匠正zhuānxīn（）地錾刻着花纹。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）-鸡冠花（guānguàn）供养（gōnggòng）-率领（shuàilǜ）挣扎（zhēngzhèng）3.辨字组词。（6分）-帐（）淌（）钝（）-账（）倘（）吨（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）水（）龙②（）（）林立③车（）马（）④炊烟（）（）-傍晚，西山脚下的白族村落，（），一片宁静祥和。-每逢新华村赶集日，小镇主街上（），热闹非凡。5.写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）-三月的黄龙潭，难道是打翻了的调色盘吗？（）-云鹤楼的飞檐，像展翅欲飞的仙鹤，守护着古城。（）二、积累与运用天地（20分）6.课文回忆与填空。（10分）-诗中有景：“梅子金黄杏子肥，__________________。”是范成大笔下的田园风光。-诗中有情：“这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，______________，______________。”这是冰心对母亲的深深依恋。-诗中有志：“天行健，__________________。”告诉我们君子应自强不息。-人中有格：老舍笔下的猫性格实在有些____________；丰子恺先生家的白鹅，是一位高傲的____________。7.按要求写句子。（6分）-用一连串的动作描写，写出“奶奶制作鹤庆米糕”的一个片段。（至少用上三个动词）-仿照例句，写一写你熟悉的一种鹤庆特产（如猪酐酢、吹肝）。例：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它____________吧，的确是啊，要不怎么会____________呢？8.口语交际。（4分）你的同桌小明认为，现在手机电脑都能查资料，背诵古诗词没什么用。你会怎样有理有据地劝说他呢？请写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读与理解长廊（25分）（一）课内阅读（10分）《飞向蓝天的恐龙》（节选）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。9.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）10.文中为了介绍恐龙家族的“形态各异”，作者从恐龙的____________、____________、____________等三个方面进行了比较说明。（3分）11.请你模仿文中加点的“有些……有些……”的句式，写一写鹤庆银器的丰富多样。（3分）有些银器____________，有些银器则____________。12.读到“茹毛饮血”这个词，你眼前仿佛看到了怎样的画面？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）白族扎染的蓝在洱源，在大理，在鹤庆的白族人家，你常常会被一种深邃而宁静的蓝色所吸引。那就是白族扎染的蓝。扎染，古称“绞缬”，是我们白族人世代相传的手艺。妇女们先用线在白布上扎出各式各样的花纹，或像蝴蝶，或像梅花，或像连绵的山峦。扎好的布疙瘩，被投入用板蓝根等植物制成的染缸里。一遍又一遍地浸染，时间的魔力在悄然发生。当那些布疙瘩被解开，用清水漂洗，在阳光下晾晒时，奇迹出现了：深蓝的布面上，浮现出白云一样皎白的花纹。那蓝色，不是天空的淡蓝，而是高原湖泊在暮色中的沉静之蓝；那白色，不是纸张的苍白，而是洱海月升起时的清辉之白。每一幅扎染都是独一无二的。因为手工扎结的松紧不同，染液浸润的程度也就不同，最终形成的花纹宛如冰裂，自然天成，没有一幅完全雷同。这多像我们的人生，看似相似的经历，因为细微的差别，最终呈现出迥然不同的生命纹路。这抹蓝，从唐宋的史书中染来，带着草木的清香，漂过岁月的长河，如今依然生动地活在白族人的门帘、衣裙、桌布上，活在游人们惊喜的目光里。它静静地诉说着一个民族对美的理解：自然、质朴、含蓄，而又充满创造的惊喜。13.联系上下文，理解词语的意思。（2分）-迥然不同：________________________________________________-自然天成：________________________________________________14.短文从哪些方面介绍了白族扎染？请简要概括。（3分）________________________________________________________________15.仔细读第二自然段，用“→”将扎染的主要过程串联起来。（3分）（）→（）→（）→晾晒16.为什么说“每一幅扎染都是独一无二的”？请在文中找出原因，用“~~~~”画出来。（2分）17.短文把扎染形成的花纹比作“冰裂”，你认为还像什么？请写出你的想象，并说明理由。（3分）我认为还像__________________，因为________________________________________________________________________________________18.这抹“蓝”静静地诉说着白族人对美怎样的理解？请用文中的词语回答。（2分）________________________________________________________________四、习作表达舞台（25分）19.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：我们的鹤庆__________同学们，我们的家乡鹤庆，有“泉潭之乡”“银器之都”的美誉。有清澈的龙潭，有热闹的街市，有精美的手艺，有独特的节庆……请把题目补充完整（如：我们的鹤庆银匠、我们的鹤庆草海、我们的鹤庆米糕节……），围绕一个方面，写一篇记叙文，写出它的特点或发生在那里的有趣故事。题目二：我学会了__________在成长过程中，你学会的哪项本领或技能让你最有成就感？是学会了做一道菜，是学会了骑自行车，还是像《小英雄雨来》里的雨来一样学会了游泳？请把学的过程写清楚，尤其是遇到困难时你是怎么想、怎么做的，还要写出学会后的感受。要求：1.内容具体，感情真实；2.语句通顺，书写工整；3.不少于350字；4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识乐园（30分）1.和谐，吹拂，垂柳，霸主，泥水，寻觅，辛苦，专心（每词1分）2.guān，gōng，shuài，zhēng（每空1分）3.示例：帐篷/账本；流淌/倘若；迟钝/一吨（每组1分，合理即可）4.①车水马龙②高楼林立③车水马龙④炊烟袅袅（每词1分）填空：④；①（每空1分）5.反问；比喻（每空2分）二、积累与运用天地（20分）6.（每空1分）-麦花雪白菜花稀-藤萝的叶下母亲的膝上-君子以自强不息-古怪鹅老爷7.（每题3分，句子通顺，符合要求即可）-示例：奶奶先舀出雪白的米粉，细心地加入清甜的泉水搅拌均匀，然后倒入垫着纱布的蒸笼，用巧手抹平，最后盖上盖子，放到旺火上蒸。-示例：说它味道独特吧，的确是啊，要不怎么会让离开家乡的人时时想念呢？8.（4分）观点正确，理由充分，表达得体即可。示例：小明，背诵古诗词不仅能帮助我们积累优美的语言，提升语文素养，更能让我们感受到中华文化的博大精深和音韵之美。诗词里还有古人的智慧和情怀，能滋养我们的心灵，这是机器无法替代的收获。三、阅读与理解长廊（25分）（一）课内阅读（10分）9.数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。（2分）10.行走方式、身体体型、性情食性（意思对即可）（3分）11.示例：有些银器造型古朴，花纹繁复；有些银器则设计现代，简洁灵动。（句式正确，内容合理即可）（3分）12.示例：仿佛看到了凶猛的恐龙捕猎到动物后，连毛带血地生吃下去的原始、野蛮的场景。（想象合理即可）（2分）（二）课外阅读（15分）13.（每词1分）迥然不同：形容相差得远，完全不同。自然天成：形容事物没有人工雕琢的痕迹，非常自然。14.扎染的别名、制作过程、花纹特点、颜色寓意、文化内涵等。（答出三点即可，3分）15.扎出花纹→投入染缸浸染→解开漂洗（3分）16.因为手工扎结的松紧不同，染液浸润的程度也就不同，最终形成的花纹宛如冰裂，自然天成，没有一幅完全雷同。（2分）17.示例：我认为还像大理石的花纹，因为都是天然形成，纹理自然流畅，每一块的图案都不可复制。（想象合理，理由充分即可）（3分）18.自然、质朴、含蓄，而又充满创造的惊喜。（2分）四、习作表达舞台（25分）19.（25分）评分标准：-一类文（22-25分）：切题，中心明确，内容具