郴州市安仁县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

郴州市安仁县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（8分）jùlǒngzīshìfǎngfúliánpéng（）（）（）（）chuàngjǔjiǎncháxiūjiànqiānxū（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）（1）闲散（sǎnsàn）（2）爪牙（zhuǎzhǎo）（3）作坊（zuōzuò）（4）一乘轿子（chéngshèng）3.比一比，再组词。（6分）幻（）狼（）历（）幼（）浪（）厉（）4.将下列词语补充完整。（6分）（）（）不断（）（）之蛙形态（）（）（）（）矛盾安仁（）（）（）（）中外（注：第五空请填写与安仁县特色相关的四字词语，如“神农故郡”“米塑之乡”等。）5.按要求写句子。（8分）（1）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）……不是……而是……_______________________________________________________（2）荷花在风中摇晃。（改为拟人句）_______________________________________________________（3）我们安仁的元宵米塑真是又好看又好吃啊！（改为反问句）_______________________________________________________（4）走在永乐江畔，听到鸟儿鸣叫，闻到花草清香，看到柳枝摇曳。（仿写排比句）_______________________________________________________6.根据课文内容填空。（8分）（1）《元日》中描写春节习俗的诗句是：“________________，________________。”（2）________________，沙暖睡鸳鸯。（3）《赵州桥》一文中，我们知道赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的。（4）《伊索寓言》中的《__________》告诉我们，做事要靠自己的努力，不能心存侥幸。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《纸的发明》片段，完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。1.蔡伦是哪个朝代的人？他改进造纸术大约是在多少年前？（3分）________________________________________________________________2.蔡伦造纸用的原料有哪些？请用“______”在文中画出来。（2分）3.蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？请用文中的话回答。（3分）________________________________________________________________4.联系生活实际，说说纸的发明对我们安仁学生的学习有什么重要意义。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.我国古代有很多影响世界的发明创造，除了造纸术，请你再写出两个。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。春到神农殿春姑娘迈着轻盈的脚步来到了安仁的神农殿。殿前的广场上，小草悄悄探出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺了一层薄薄的地毯。几株桃树绽开了粉红的笑脸，引来蜜蜂嗡嗡地歌唱。春风拂过，永乐江的水泛起层层波纹，阳光洒在水面上，碎金般闪耀。广场上有不少游人。几个孩子正仰着头，听一位老爷爷讲述神农氏尝百草的故事。老爷爷指着远方云雾缭绕的熊峰山，说那里就是传说中神农活动的区域。孩子们听得入了神，眼神里充满了对先人的敬仰。是啊，安仁是神农文化的重要传承地。每年春分时节，这里都会举行盛大的“神农春分药王节”，祭奠神农，弘扬中医药文化。作为安仁的小学生，我们更应该了解家乡的文化，将勤劳、勇敢、探索的神农精神传承下去。1.短文主要描写了安仁县________（地点）春天的景色和活动。（2分）2.用“~~~~”画出文中一处比喻句。（2分）3.春分时节，安仁县会举行什么传统节庆活动？这个节日是为了祭奠谁？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.从文中老爷爷讲述的故事，你想到了本学期学过的哪篇课文？（3分）________________________________________________________________5.短文最后说“将勤劳、勇敢、探索的神农精神传承下去”，作为一名安仁少年，你打算怎么做？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言运用（30分）1.口语交际。（5分）安仁县准备评选“文明小使者”，需要每位参评者进行简短自我介绍。假如你叫李华，是安仁县实验学校三年级的学生，请你用几句话介绍自己，并说明你参评的优势。（要写出家乡特色）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.习作。（25分）题目：家乡的__________节提示：我们的家乡安仁有许多富有特色的节日，如春分药王节、元宵节、端午等等。选一个你熟悉的、喜欢的家乡节日，写一篇习作。可以写节日里的风俗活动、热闹场景，也可以写你和家人是如何过这个节日的，还可以写这个节日的传说或意义。注意把内容写清楚，语句写通顺，表达出你对家乡和这个节日的感情。要求：①把题目补充完整；②字数不少于250字。参考答案一、基础知识1.聚拢姿势仿佛莲蓬创举检查修建谦虚2.（1）sǎn（2）zhǎo（3）zuō（4）shèng3.示例：幻想幼小；狼狗浪花；历史严厉4.连绵不断井底之蛙形态各异自相矛盾安仁米塑（或神农故郡等）闻名中外5.示例：（1）这个问题不是他造成的，而是我自己的失误。（2）荷花在风中翩翩起舞。（3）我们安仁的元宵米塑难道不是又好看又好吃吗？（4）示例：春天到了，听到小溪叮咚，闻到桃花芬芳，看到燕子归来。6.（1）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（2）泥融飞燕子（3）隋李春（4）守株待兔二、阅读理解（一）课内阅读1.东汉时代；大约一千九百年前。2.树皮、麻头、稻草、破布3.因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。4.示例：纸的发明让我们可以方便地用课本学习、用练习本写字做题、阅读各种各样的书籍，获取知识更加便捷，学习效率大大提高。5.示例：印刷术、指南针、火药（任写两个即可）。（二）课外阅读1.神农殿2.示例：小草悄悄探出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺了一层薄薄的地毯。（或：阳光洒在水面上，碎金般闪耀。）3.神农春分药王节；祭奠神农（炎帝）。4.示例：《一幅名扬中外的画》（或《赵州桥》等描写传统文化的课文，言之成理即可）。5.示例：我要认真学习，了解神农尝百草的故事和