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文档简介
护爱植物动部编版·道德与法治二年级下册·第二单元6、现在我们一起打开书本，翻到第6课去挖掘动植物奥秘！活动一：我的植物发现会小草真可爱狗尾草含羞草艾草四叶草三叶草爬山虎的脚长在茎上，形状像蜗牛的触角。桃花荷花菊花梅花花儿真美丽牡丹樱花木槿国花活动二：展示我的发现我的植物卡名称艾草功效杀菌消毒，驱蚊防虫我的植物卡名称功效大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，有的会开花、结果……种子落在地上，又长出新的嫩芽……植物有生命活动三：玫瑰花的秘密（不是，是自我保护）（有刺）（1）"玫瑰花的秘密是什么？"（2）"刺是故意要扎人吗？"小刺不是故意扎你★生命智慧启示：每株植物都有自己的生存方式，尊重即爱护月季仙人掌苍耳植物有毒时刻小心曼陀罗一品红爱护花和草这些标志经常出现在哪里？标语我会写人与自然和谐共生。爱护植物，人人有责。我和小树从这个故事你明白了什么？爱护植物我能行爱护植物我“坚持”浇水施肥除虫扫落叶制止不文明行为自我评价：表现一般：表现良好：活动四：护绿行为大判断1.看到书本第21页插图：爱护花草我做到红的花，绿的草，植物朋友真奇妙。不乱摘，不践踏，爱护花草我做到。不乱碰，不乱咬，保护自己很重要。你种花，我植树，人与自然更和谐。你认识这些动物吗？请拖动这些动物的名字十二生肖动物剪纸燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。兔子竖耳蹦又跳，地震不久要来到。活动二：展示我的发现我的动物卡名称猫食物爱吃鱼，吃老鼠本领捉老鼠我的动物卡名称食物本领科学家研究动物的本领和结构，发明新事物称之为仿生学。活动二：辨析行为·明辨是非1.看到第23页四幅情境图，“对错判断+理由说明”：科学喂养，利于健康生长可能危害动物健康或引发危险我保护意识强，避免被咬伤强调安全第一原则图中的小朋友是不是真喜欢，说说你的看法。我爱小动物，个个是老师，蝙蝠教雷达，小鸟飞天空。可爱虽
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