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文档简介
部编版语文七年级上册期末测试题前言时光荏苒,一个学期的语文学习即将画上句号。这份期末测试题旨在全面考察同学们在本学期对语文基础知识的掌握程度、阅读理解能力以及初步的文学欣赏与表达能力。试题严格依据部编版语文七年级上册教材内容与课程标准要求,注重基础性、综合性与实践性的统一,希望能帮助同学们查漏补缺,总结经验,为后续的语文学习打下更为坚实的基础。请同学们认真审题,仔细作答,尽情展现自己一学期以来的学习成果。一、测试内容及赋分本试卷满分120分,考试时间120分钟。共分为四个部分:1.积累与运用(25分):主要考察字音字形、词语运用、病句辨析、句子衔接、古诗文默写等基础知识的掌握与运用能力。2.阅读理解(45分):分为古诗文阅读和现代文阅读两部分。古诗文阅读侧重课内经典篇目的理解与迁移;现代文阅读则选取文质兼美的短文,考察学生的信息提取、分析概括、品味语言及初步鉴赏能力。3.写作(50分):根据题目要求进行写作,考察学生的审题立意、选材构思、语言表达及书写规范能力。二、模拟测试题(一)积累与运用(25分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()(3分)A.酝酿(niàng)黄晕(yūn)抖擞(sǒu)咄咄逼人(duō)B.棱镜(léng)贮蓄(zhù)粗犷(kuàng)恍然大悟(huǎng)C.确凿(záo)倜傥(tǎng)搓捻(niǎn)混为一谈(hùn)D.狭隘(yì)热忱(chén)坍塌(tān)拈轻怕重(niān)2.下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A.朗润化装品花枝招展喜出望外B.静谧绿茵茵翻来复去各得其所C.诀别口头禅人声鼎沸小心翼翼D.分歧明信片油然而生浑为一谈3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成就。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4.下列句子没有语病的一项是()(3分)A.通过这次“社会主义核心价值观”主题班会,使同学们的内心受到了深刻的洗礼。B.能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。C.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。D.为了防止溺水事件不再发生,学校采取了切实有效的措施,加强了对学生的安全教育。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分)春天推着年,在寒风中缓缓前行,由远而近的是熟稔的乡音。,。,。。①没有了羁旅他乡的牵绊,没有了“乡音无改鬓毛衰”的落寞②道道桃符红光满面,杯杯热酒倾诉衷肠③喜鹊以佛的慈悲心,在家门口的白杨树上欢叫报喜④我们的心早已越过千山万水,奔向老屋的灶台⑤尽管隔着千山万水,我依然能听见母亲的呼唤,这呼唤从未改变A.②③①④⑤B.⑤④①③②C.①⑤④③②D.④①⑤③②6.古诗文默写。(8分,每空1分)(1),洪波涌起。(曹操《观沧海》)(2)我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3),小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(4),一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(5)《<论语>十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:,。(6)《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是:,。(二)阅读理解(45分)(一)古诗文阅读(15分)阅读下面文言文,完成7-10题。《论语》十二章(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)7.解释下列加点的词语。(4分)(1)不亦说乎()(2)人不知而不愠()(3)不逾矩()(4)思而不学则殆()8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)温故而知新,可以为师矣。(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。9.下面对选文理解分析不正确的一项是()(3分)A.“学而时习之,不亦说乎?”中的“时习”是指按时温习,体现了孔子对学习方法的重视。B.“三十而立”中的“立”是指站立,表明孔子在三十岁时才学会独立行走。C.“三人行,必有我师焉”强调的是要善于向周围的人学习,取长补短。D.选文多处运用对偶和排比的修辞手法,使语言富有节奏感和说服力。10.结合你的学习经历,谈谈你对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。(4分)(二)现代文阅读(30分)阅读下面文章,完成11-14题。(16分)散步莫怀戚我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。11.请简要概括文章的主要内容。(4分)12.赏析文中画线的句子。(4分)这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……13.文章中“我”为什么感到“责任的重大”?(4分)14.如何理解文末“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含义?(4分)阅读下面文章,完成15-18题。(14分)神奇的汉字①汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人口最多的文字。汉字的演变经历了漫长的过程,从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书,每一种字体都承载着丰富的文化内涵。②汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种。象形字是描摹事物形状的字,如“日”“月”“山”“水”,这些字一看就能明白它所代表的事物。指事字则是在象形字的基础上加上指示性符号构成的,如“上”“下”,在一横的上面或下面加一短横来表示方位。会意字是把两个或几个字的意义合成一个新的意义,如“休”,人靠在树木旁,表示休息;“鸣”,鸟的嘴巴发出声音,表示鸣叫。形声字是由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成,如“河”,左边的“氵”表示与水有关,右边的“可”表示读音。形声字是汉字中数量最多的一种,占了汉字总数的百分之八十以上。③汉字不仅是书写的符号,更是文化的载体。每一个汉字都蕴含着古人对世界的认识和思考。例如,“仁”字,由“人”和“二”组成,意思是两个人相处要互相关爱,体现了儒家的核心思想。“信”字,由“人”和“言”组成,表示人说话要算数,强调诚信的重要性。这些汉字所承载的文化理念,早已融入我们的血液,成为中华民族的精神基因。④汉字的书法艺术更是独树一帜,是世界艺术宝库中的瑰宝。从王羲之的《兰亭序》到颜真卿的《祭侄文稿》,从柳公权的《玄秘塔碑》到苏轼的《寒食帖》,不同的字体风格各异,或飘逸洒脱,或端庄雄伟,或古朴典雅,或气势磅礴。欣赏书法作品,不仅能感受到汉字的形态美,更能体会到书写者的情感和文化修养。⑤随着时代的发展,汉字也在不断与时俱进。在计算机时代,汉字成功解决了输入问题,使得以汉字为载体的中华文化得以在互联网上广泛传播。如今,人工智能技术也开始应用于汉字的学习和研究,如汉字识别、书法机器人等,为汉字的传承和发展注入了新的活力。⑥汉字,这一古老而充满活力的文字,是中华民族智慧的结晶,是中华文化的根。我们应该热爱汉字,学好汉字,用好汉字,让这一优秀的文化遗产在新时代焕发出更加绚丽的光彩。15.文章从哪些方面介绍了汉字的“神奇”之处?(4分)16.第②段主要运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)17.第③段中加点词语“核心思想”能否换成“思想”?为什么?(3分)18.结合文章内容,联系生活实际,谈谈你对汉字的认识。(3分)(三)写作(50分)19.请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于500字的文章。题目一:那一刻,我长大了题目二:我的心爱之物要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌除外);(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(4)书写工整,卷面整洁。三、参考答案与评分建议(以下为简要参考答案,具体评分细则需结合学生实际作答情况灵活掌握)(一)积累与运用(25分)1.C(A项“晕”应读yùn;B项“犷”应读guǎng;D项“隘”应读ài)2.C(A项“装”应为“妆”;B项“复”应为“覆”;D项“浑”应为“混”)3.D(A项“语无伦次”指说话没有条理,与“逻辑严密”矛盾;B项“海誓山盟”多用于爱情;C项“峰回路转”指事情出现转机,与“绝境”矛盾)4.C(A项缺主语,删去“通过”或“使”;B项两面对一面,删去“能否”;D项否定不当,删去“不再”)5.B6.(1)秋风萧瑟(2)随君直到夜郎西(3)枯藤老树昏鸦(4)不知何处吹芦管(5)学而不思则罔,思而不学则殆(6)海日生残夜,江春入旧年(每空1分,错、漏、添字均不得分)(二)阅读理解(45分)(一)古诗文阅读(15分)7.(1)同“悦”,愉快(2)生气,恼怒(3)法度(4)疑惑(每空1分)8.(1)温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以凭借(这一点)做老师了。(2)懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。(每句2分,关键词“故”“新”“可以”“好”“乐”等翻译准确,句子通顺即可)9.B(“立”指立身,能有所成就)10.这句话强调了学习与思考要结合起来。如果只学习不思考,就会迷惑而无所得;如果只思考不学习,就会疑惑不安。在学习中,我们既要广泛涉猎知识,也要勤于思考,才能真正理解和掌握知识。(言之有理即可,4分)(二)现代文阅读(30分)《散步》(16分)11.本文叙述了一家四口在初春的田野上散步,因选择道路产生分歧,最终互谅互让,温馨和谐地走向小路尽头的故事。(4分,要素齐全,语言简洁)12.这句话运用了景物描写(环境描写),(1分)从视觉和听觉的角度,(1分)描绘了南方初春田野新绿、嫩芽、冬水等生机勃勃的景象,(1分)烘托了一家人散步时愉悦的心情,也象征着生命的
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